下雨聲

下雨聲

  

活動名稱：                                  下雨聲（祝英）
活動目的：1、欣賞下雨聲。
                   2、喜愛聆聽音樂和唱歌。
                   3、享受猜謎語和創(chuàng)編動作的樂趣。
                   4、觀察水珠在不同材料上的形態(tài)。
活動準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、有雨聲的磁帶。
歌曲及音樂欣賞磁帶
噴水壺、滴管、透明膠片、鏡子、錫紙、衛(wèi)生紙、白紙、塑料紙、牛皮紙等。
活動過程：一、歌曲
1、老師朗讀《猜猜看》歌詞，請幼兒猜猜歌詞指的是什么東西
師：“小朋友，我們來猜一個謎語好嗎？請你猜猜他是一種什么自然現(xiàn)象
一條線，兩條線，化在水里看不見。千條線、萬條線，落在窗邊水花濺。（雨）
2、創(chuàng)編歌曲動作
（1）“小朋友們真聰明，老師想把這首好聽的謎語配上各種好看的動作，大家能幫我這個忙嗎？那好，我們先來想想第一句――該用什么動作來表示這一句的意思呢？”請小朋友先把你想出來的動作兩個好朋友互相表演一下?。úシ鸥枨?，孩子熟悉）
（2）請小朋友到前邊表演，大家一起念歌詞，
“誰來把你的動作表演給大家看？”
到前面表演的幼兒表演后，老師獎給他一個小粘貼，大家選出一個最喜歡的動作“小朋友的動作編的都很好，老師覺得某某的動作最符合謎語的意思，我們一起來學(xué)學(xué)他的動作好嗎？”
（3）”小朋友我們再來想一想，后面的千條線萬條線，落在窗邊水花濺該怎么表示呢？（提醒幼兒，數(shù)量上和前面有所不同）大家再互相表演一下（放錄音）
接下來同上
（4）選出動作后，一起朗誦歌詞在音樂伴奏下，邊做動作邊朗誦。
3、聆聽、唱歌
“小朋友，這不僅是一個謎語，還是一首歌曲呢！他的名字就叫《猜猜看》，請大家聽一聽！
（1）幼兒聆聽音樂，
（2）跟唱一起做動作，可以做你自己喜歡的動作
二、感知
1、水的不同形態(tài)“雨里面的水落在地上看不見，落在窗前就水花濺了，那落在別的東西上會怎樣呢？小朋友看這些是什么好玩的？（出示感知材料）
我們這就用小噴壺和小滴管來試試，請你觀察把水噴到不同的材料上水會變成什么樣子？請小朋友玩的時候注意保持潔凈，互相謙讓?！?BR>幼兒實(shí)驗(yàn)，老師指導(dǎo)。