紙盒水槍?zhuān)ㄐ“啵?/h1>

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紙盒水槍?zhuān)ㄐ“啵?></p>										
													                    <P><P><STRONG>設(shè)計(jì)意圖:</STRONG><B><BR></B>   在生活中牛奶幾乎每個(gè)幼兒都天天喝,吃完以后就隨手扔了紙盒,我覺(jué)得非常可惜,何不利用這紙盒給孩子游戲玩耍,體驗(yàn)用廢物做玩具的樂(lè)趣。但是成人常常認(rèn)為只有買(mǎi)的、昂貴的玩具能開(kāi)發(fā)孩子的智力,其實(shí)不然,我們常常能在家中利用不需要的包裝盒(如盒子、瓶子)等中找到各種教育契機(jī)。比如:可以通過(guò)擠、壓紙盒裝水射水等來(lái)鍛煉幼兒的手部肌肉,同時(shí)感受裝水的不同方法,從小培養(yǎng)幼兒自己探索嘗試的科學(xué)能力。<BR>    設(shè)計(jì)這一活動(dòng),1、可以讓幼兒熟悉生活中各種盒子的不同廢物玩法,幫助幼兒獲得感性經(jīng)驗(yàn),不是買(mǎi)的玩具才是最好的玩具;2、鍛煉手部肌肉;3、可以通過(guò)引導(dǎo)幼兒回憶自己的操作過(guò)程,發(fā)展幼兒的記憶力及口語(yǔ)表達(dá)能力。<BR><STRONG>活動(dòng)目標(biāo):</STRONG><B><BR></B>    1.樂(lè)意嘗試用不同方法玩紙盒水槍的游戲,感受不同玩法的樂(lè)趣。<BR>    2.讓幼兒通過(guò)操作擺弄,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。<BR><STRONG>活動(dòng)準(zhǔn)備:</STRONG><BR>    1.喝光的空牛奶盒、裝水的容器、若干,倒背衣、毛巾與幼兒人數(shù)相等<BR>    2. 裝有顏色的牛奶盒每人一個(gè),大張白紙兩張,小熊、電話(huà)機(jī)一個(gè),場(chǎng)地準(zhǔn)備。<BR><STRONG>活動(dòng)過(guò)程:</STRONG><BR>    一導(dǎo)入: 幼兒和老師一起做游戲,電話(huà)鈴響了。老師假裝接電話(huà)。<BR>    “你好,你找誰(shuí)?哦,是小熊。有什么事?……請(qǐng)我們小朋友一起到你家去玩紙盒水槍?zhuān)颗?,你等一等我?lái)問(wèn)一問(wèn)?”<BR>    老師問(wèn):“小朋友,</p><p></p><p></p>						</div>
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