快樂曲線

快樂曲線

  

活動(dòng)目標(biāo)： 1、結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙彩帶人手一根，有小魚的大、小畫紙若干，音樂磁帶，背景

活動(dòng)過程：一、通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)快樂，激發(fā)興趣。

1、教師在音樂中手持彩帶跳舞：“今天，我們來跳個(gè)舞吧？”

2、與幼兒一起手持彩帶，隨著音樂有節(jié)奏的舞動(dòng)，在游戲中感受曲線：“我跳得怎么樣？”

幼A：“很棒！”

幼B：“很美麗，彩帶也一扭一扭的。”

幼C：“彩帶也好象在跳舞，好看極了！”

幼D：“那你們和老師一起來跳吧！”……

二、觀察曲線的畫法。

1、引導(dǎo)幼兒再次跟著音樂邊舞動(dòng)彩帶，邊觀察曲線。

教師：“小朋友的彩帶舞得真漂亮，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，讓你們?cè)偻嬉煌妗＿@次請(qǐng)你們仔細(xì)觀

察，你的彩帶是怎樣跳舞的？”

2、向同伴介紹彩帶的舞蹈。

教師：“小朋友們都仔細(xì)觀察了，你們可以相互討論一下，你的彩帶是如何跳舞的？”

幼A：“我的彩帶跳得可漂亮了，像一條條小尾巴?！?/P>

幼B：“我的彩帶一扭一扭的，像蚯蚓?！?/P>

幼C：“我的彩帶是很好看的，像圓圈。”……

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說彩帶是如何“跳舞”的。

教師：“你的彩帶是怎樣跳舞的？”

幼A：“我的彩帶一扭一扭的，像蟲子一樣的，彎彎曲曲?！?/P>

幼B：“我的彩帶是扭屁股一樣，這邊動(dòng)一動(dòng)，那邊動(dòng)一動(dòng)?！?/P>

幼C：“我的彩帶一曲一曲，像一條小路?！?/P>

幼D：“我的彩帶像清清的河水，曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的。”

幼E：“我的彩帶像水草，長(zhǎng)長(zhǎng)的，歪歪扭扭的。”

（幼兒每說一種，教師請(qǐng)大家模仿，教師記錄