園務(wù)計(jì)劃

園務(wù)計(jì)劃

  

一、指導(dǎo)思想：

    深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，以嘉定區(qū)教育三年行動(dòng)計(jì)劃為指南，以本園三年行動(dòng)計(jì)劃為目標(biāo)，努力開(kāi)創(chuàng)我園“環(huán)境互動(dòng)、隊(duì)伍優(yōu)良、環(huán)境適宜”的新局面。

二、管理互動(dòng)：

    提倡自主、促進(jìn)互動(dòng)。

  （一）園所管理的互動(dòng)

    1、領(lǐng)導(dǎo)與教師的互動(dòng)：建立教師自主發(fā)展制度，進(jìn)一步給教師自主選擇發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間，激發(fā)教職工工作的主動(dòng)性和積極性。開(kāi)展教職工專(zhuān)業(yè)和業(yè)余特長(zhǎng)的調(diào)查等活動(dòng)。

    2、教師與教師的互動(dòng)：建立伙伴合作制度，進(jìn)一步完善互相尊重、互相理解、互相交流的意識(shí)，倡導(dǎo)“在競(jìng)爭(zhēng)中有合作、在合作中有競(jìng)爭(zhēng)”的教風(fēng)。

    3、園所與社會(huì)的互動(dòng)：建立“朱幼是孩子成長(zhǎng)的搖籃”社會(huì)意識(shí)，進(jìn)一步縮小農(nóng)村與城鎮(zhèn)幼兒園的社會(huì)觀(guān)念差別，盤(pán)活幼兒園的資源，擴(kuò)大園所的辦園效應(yīng)。

    （二）班級(jí)管理的互動(dòng)

    1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。例如：建議開(kāi)展班級(jí)幼兒娛樂(lè)風(fēng)采展示等活動(dòng)。

    2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝著讓孩子“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向發(fā)展。例如：建議開(kāi)展幼兒自助餐、混班區(qū)域等活動(dòng)。

    3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。例如：建議開(kāi)展家長(zhǎng)工作心得體會(huì)交流、學(xué)期家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等活動(dòng)。

    三、隊(duì)伍