奇妙商店(大班）

奇妙商店(大班）

  

教材分析：很多幼兒認(rèn)為廢舊物品是沒用的東西，我想通過故事，幼兒的說說談?wù)劊蕾p以及幼兒在自己動手操作的過程中知道我們的生活中有許多東西雖然是廢舊物品，可是有的廢舊物品通過我們的動手，動腦能讓它們再次成為有用的東西，知道這樣可以節(jié)約能源,減少垃圾,能保護(hù)我們的環(huán)境。

一 活動目標(biāo)：

1．             理解故事內(nèi)容，知道生活中的一些廢舊物品經(jīng)過加工后可以變成有用的物品，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

2．             鼓勵幼兒進(jìn)行大膽想象，并學(xué)會用語言表達(dá)自己的想法。

二 活動準(zhǔn)備：實物、果奶瓶、一次性杯子、紙盤、圖等

三 活動重點(diǎn)和難點(diǎn)：在故事中讓幼兒明白為什么要對廢舊物品進(jìn)行加工、和再次使用，知道這樣可以節(jié)約能源,減少垃圾,能保護(hù)環(huán)境

四 活動過程：

一）        在討論中引出活動

1．“小朋友，今天老師帶來一個大口袋，我們看看里面有些什么？”（教師一一出示桃核、瓜皮、葡萄籽、廢紙）

2．“這些東西原來是什么？你認(rèn)為這些東西現(xiàn)在還有用處嗎？如果沒有用的話，我們應(yīng)該把它們?nèi)釉谀睦?？為什么要扔在果皮箱?”

二）        理解故事“奇妙商店”的內(nèi)容

1．“這些東西真的沒有用了嗎？我們的大象伯伯可沒有這么想，它用靈巧的手將這些廢舊的物品變成了一個個寶貝，到底變成什么寶貝了呢，讓我們聽個故事`奇妙商店`就知道了?！?/P>

2．             教師通過邊分段講故事后提問，邊出示圖，讓幼兒了解故事內(nèi)容

當(dāng)教師講到“大象伯伯，這個桃核（西瓜皮、魚骨頭、葡萄籽、廢紙）能變成什么禮物呀？”（可讓