大班探索活動：螞蟻小實驗

大班探索活動：螞蟻小實驗

  

活動的考慮與設(shè)計思路：
螞蟻是孩子生活中比較常見的一種蟲蟲。通過一段時間的飼養(yǎng)螞蟻，相信孩子們對于螞蟻的生活習(xí)性有了一個基本的了解，他們所缺少的是有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的一種科學(xué)的知識經(jīng)驗。為此，根據(jù)大班孩子的年齡特點，用小實驗的方法解決科學(xué)問題，并通過做實驗記錄的形式對孩子的能力提出更高的要求。

知識點：
1. 螞蟻屬于雜食類的昆蟲，愛吃香的、有甜味的食物或蔬菜葉子等。
2. 根據(jù)螞蟻好吃甜食的習(xí)性，它們會根據(jù)食物的形狀聚集在一起排隊。

一、活動目標(biāo)：
1. 通過科學(xué)實驗，認(rèn)識螞蟻覓食的特性。
2. 仔細(xì)觀察實驗，并將實驗的結(jié)果進(jìn)行記錄。
二、活動準(zhǔn)備：          
1. 飼養(yǎng)的螞蟻（分成四組）
2. 餅干屑、彩葉、白糖、肉??；有顏色的甜味飲料。
3. 記錄表格、筆
三、活動過程：
1. 螞蟻吃什么
（1） 實驗觀察
（將餅干屑、碎菜葉、白糖、肉丁分別放入四只螞蟻飼養(yǎng)箱內(nèi)）
“你覺得螞蟻會吃什么？”“把你認(rèn)為的答案記錄在記錄紙上?！?BR>（根據(jù)幼兒的想法將幼兒分成四個小組，觀察相應(yīng)的螞蟻飼養(yǎng)箱。）
“仔細(xì)觀察，看看螞蟻會把這些東西搬來品嘗嗎？”
“把看到的結(jié)果記錄在記錄紙上?！?BR>（2） 交流討論
（請每組幼兒分別介紹實驗中觀察到的現(xiàn)象）
“你觀察的這組螞蟻吃什么？”“螞蟻吃了嗎？”“和你原來的想法一樣嗎？”
總結(jié)：“螞蟻是雜食性的動物，不管是餅干、糖果還是蔬菜、肉類，它都愛吃?！?BR>2. 螞蟻會排隊嗎
（1） 實驗觀察
（在螞蟻飼養(yǎng)箱內(nèi)鋪上白紙，在紙上用有顏色的甜味飲料畫出簡單的圖形。）
“猜猜這些小螞蟻會怎樣？”“把結(jié)果記錄在紙上?！?BR>（請幼兒耐心等待，仔細(xì)觀察紙上螞蟻的變化。）
“這些小螞蟻怎么了？”“把結(jié)果記錄下來?！?BR>（2） 交流討論
“剛才我們用甜飲料在紙上畫了什么形狀？”
“過了一會兒，紙上的小螞蟻們怎樣做？”（繞著飲料排出圖形）
“和你先前想的一樣嗎？”
“你知道為什么會這樣嗎？”
總結(jié)：“螞蟻喜歡吃甜甜的東西，所以白紙上的甜飲料吸引小螞蟻們繞著飲料排起了隊。”
四、活動建議
作為以小實驗形式呈現(xiàn)的探索活動，主要目的在于通過實驗，培養(yǎng)孩子積極參與實驗的興趣、認(rèn)真的實驗態(tài)度、以及仔細(xì)的觀察能力。在孩子實驗記錄之后，教師對于孩子的記錄內(nèi)容也可以進(jìn)行一定的講評，通過實例告訴孩子怎樣記錄才清晰。另外，也可以對孩子記錄中所做的符號作一些提示，比如畫一個笑臉或