替換想象畫（大班）

替換想象畫（大班）

   一、活動背景
　　本次活動設計的靈感來源于一次班上的幼兒在活動室里運用一些小型物品（如瓶蓋、小剪刀、幾何體、夾子等）在隨意擺弄臉譜造型，有的用瓶蓋做眼睛，小剪刀做鼻子，半圓形做嘴巴┅┅幼兒們想象豐富，創(chuàng)造熱情高漲，體會著創(chuàng)作的快樂。為了進一步滿足他們的興趣和需要，我將這種活動遷移引申到美術教育之中，于是我便設計了《替換想象畫》這一活動方案，旨在于為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，引導幼兒展開想象的空間，表達自己的想法，在嘗試和交流中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、語言表達能力和大膽創(chuàng)作的果敢精神。
二、過程實錄
(一)活動目標：
1、借助相似造型，大膽表現(xiàn)與創(chuàng)造人物的五官。
2、在活動中發(fā)展大膽想象、勇于創(chuàng)造及表現(xiàn)的能力，體驗創(chuàng)作的樂趣。
（二）活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：引導幼兒細致觀察人物的面部特征、表情變化，積累對人物刻畫的基本經(jīng)驗，日常玩“五官像什么”的游戲。
2、環(huán)境準備：在活動室里提供空白臉譜及各種小型物品（如瓶蓋、小剪刀、幾何體、夾子、玩具等）讓幼兒運用小物品隨意擺弄臉譜造型。
3、材料準備：
（1）畫板1張、娃娃臉1個、8K紙一張、蠟筆和16K紙人手一份。
（2）實物投影儀、多媒體課件、背景音樂磁帶。
（3）可移動性教具：貼有云、星星、月亮、太陽、小雨點、蘋果、菠蘿、葡萄、枇杷、梨、草莓、香蕉、楓葉、柳條、小花、小草、樹葉、向日葵、蜻蜓、小蝌蚪、瓢蟲、蝴蝶、小鳥、金魚、鯊魚、珊瑚、鯨魚、章魚、海龜、海馬、海星、房屋、茄子、蘑菇、黃瓜、龍蝦、蝌蚪、小魚、螺螄等的背景圖。
（三）活動過程：
1、初步欣賞與感知
師：小朋友今天老師給你們帶來了一篇優(yōu)美的散文，我們一起來欣賞吧！
播放動畫課件：《給老師畫像》。
（動畫顯示老師教畫畫和“我”給老師畫像的過程。圖片、朗誦、背景音樂同步播放。）
（評析：多媒體教學手段聲像并茂，直觀生動地