太陽(yáng)公公穿綠衣

太陽(yáng)公公穿綠衣

  今天這節(jié)美術(shù)課是意愿繪畫(huà)《我喜歡的季節(jié)》，我把繪畫(huà)材料發(fā)給孩子們，對(duì)他們交待了要求后，孩子們立刻興致勃勃地畫(huà)了起來(lái)。

　　我一邊鼓勵(lì)孩子們大膽想象，一邊巡回指導(dǎo)，小朋友畫(huà)的畫(huà)面真是豐富多彩，有的畫(huà)豐收的秋季，有的畫(huà)冬天的雪人，有的畫(huà)春季剛發(fā)芽的小草。當(dāng)我走到佳林跟前時(shí)，只見(jiàn)他在用綠色的彩筆給太陽(yáng)涂色。我剛想上前幫他糾正，忽然心里一動(dòng)，莫不是有什么奧妙？何不問(wèn)個(gè)清楚。于是我問(wèn)他：“你為什么給太陽(yáng)涂上綠顏色？”“那是太陽(yáng)公公的綠衣服呀?！奔蚜忠贿呎J(rèn)真地涂，一邊說(shuō)。“綠衣服？”我感到驚訝?！皩?duì)呀，太陽(yáng)公公的那件紅衣服穿了好多天了，一定很臟了，今天洗了，就換了這件綠衣服，老師，你不是說(shuō)好孩子要講衛(wèi)生嗎？”佳林的兩只小手，還要不停地忙活。“啊，太漂亮了，太陽(yáng)公公穿上綠衣服真是太漂亮了！”我贊許地拍了拍他的頭，示意他繼續(xù)畫(huà)下去。

　　“太陽(yáng)公公穿綠衣”，多么大膽、新奇的想象呀！孩子們，讓老師拋棄那些死板的思維方式，和你們一道展開(kāi)想象的翅膀吧！