真正的了解每一個(gè)孩子
時(shí)間:2022-10-11 17:17:09
真正的了解每一個(gè)孩子
平時(shí)我總是注意那些能力強(qiáng)的、聰明的孩子,愛表現(xiàn)自己的孩子,請(qǐng)他們幫老師拿東西、發(fā)彩筆、畫紙、、、、、、而很少請(qǐng)那些不愛說話與不愛表現(xiàn)自己的小朋友 ,可是我從來沒有想到那些不愛表現(xiàn)自己的孩子們的感受,雖然他們沒有主動(dòng)要求,但心里還是渴望老師能夠請(qǐng)他們。我真的忽視了他們,以至于他們讓家長(zhǎng)來告訴我,我真的震撼了。
這天上課之前我請(qǐng)金風(fēng)小朋友發(fā)了彩筆,瞧她高興的樣子。我告訴小朋友"老師知道咱們班的小朋友都很愛幫助別人,以后大家都有機(jī)會(huì)幫助小朋友了,但老師有一個(gè)要求:看那個(gè)小朋友最聽話、進(jìn)步最大就選誰好嗎?"孩子們都高興的跳起來了叫著"好!好!"。
在這次家長(zhǎng)開放日的時(shí)候,金風(fēng)的媽媽告訴我說"謝謝你趙老師,自從你讓金風(fēng)發(fā)了彩筆后金風(fēng)變化可大了,每天都是高高興興的上幼兒園,還經(jīng)常說你好呢?"我聽了這話都有點(diǎn)不好意思了。
我想我們做老師的尤其我們幼兒教師更應(yīng)該去注意觀察每一個(gè)孩子、接近每一個(gè)孩子、了解每一個(gè)孩子,努力去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。使他們快樂健康的成長(zhǎng)!
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