和孩子一起做文明人

和孩子一起做文明人

　　前些時(shí)候去了趟日本，發(fā)現(xiàn)日本的父母大都很注重在日常生活中以身作則地培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。比如過(guò)馬路等候綠燈時(shí)一定站在黃線以外，出外注意儀表整潔，行路禮讓他人，排隊(duì)不爭(zhēng)先恐后，不邊走邊吃零食喝飲料，不在公共場(chǎng)所喧嘩吵鬧等等?！?/P>

　　父母在日常生活中嚴(yán)格要求自己以身作則，一方面能使孩子從小耳濡目染，易于養(yǎng)成好習(xí)慣，另一方面正確的言傳身教，與社會(huì)、學(xué)校的教育和要求一致，是對(duì)社會(huì)和學(xué)校教育行之有效的支持?？上r(shí)下個(gè)別為人父母者，認(rèn)為社會(huì)和學(xué)校對(duì)孩子的正面教育，不過(guò)是疏于形式的空洞說(shuō)教，不把它當(dāng)作一回事，甚至惟恐自己的孩子被這些大道理教成老實(shí)人，以后走上社會(huì)“吃虧”，于是反過(guò)來(lái)給孩子言傳身教的是違反公德的“精明”之道。例如：見(jiàn)沒(méi)有值勤人員在場(chǎng)，就隨地亂扔亂吐；買東西人家多找了錢不吭聲，趕快離開等等?！?/P>

　　全體公民的良好道德水準(zhǔn)是社會(huì)文明進(jìn)步不可缺少的條件，是大家安居樂(lè)業(yè)的重要保證。而一個(gè)人的良好習(xí)慣和高尚操行的練就，離不開從小的教育培養(yǎng)。父母是孩兒時(shí)期最親密的人，他們的一言一行無(wú)不感染著孩子，一些舉止甚至?xí)诤⒆佑仔〉男撵`上留下深刻的烙印。把自己的孩子培養(yǎng)成有良好道德操行的人，乃是在提高全民族素質(zhì)這個(gè)歷史重任中，為人父母者所負(fù)有的無(wú)可替代的責(zé)任。因此，今天的父母?jìng)儾坏π拚陨淼拿暌暪?、投機(jī)取巧、貪小便宜等不良心理，而且要努力規(guī)范自己的言行，和孩子一起做個(gè)好人?！?/P>

　　轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)