如何對待處在第一反抗期的孩子

如何對待處在第一反抗期的孩子

　　一位母親提起這么一件事：“我的孩子今年剛滿2歲，他喜歡把杯中的水、牛奶到處亂倒。大人越是嚴(yán)厲地阻止，他倒得越是開心，真讓人哭笑不這樣的事情，其實(shí)與孩子的年齡有關(guān)。孩子從呱呱墜地后的相當(dāng)長一段時(shí)間里，任何事情得由大人來操作，既不會走又不會講，只能從屬于成人。到了2歲，他可以自己用小手吃食物，走路已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，還能清楚地表達(dá)自己的想法。隨著動作和語言能力的發(fā)展，孩子的活動空間得以拓展，導(dǎo)致自我意識與自主能力的增強(qiáng)，對于大人的要求與命令，“我不要”、“偏不”就成了他們的常用語?！?/P>

　　此時(shí)，孩子喜歡在活動中學(xué)習(xí)如何把握某件事的進(jìn)程。故意把杯中的水到處亂灑，是因?yàn)楹⒆佑X得灑水很好玩，而且這種好玩的動作完全可以由自己來操作與控制。至于將水灑到地上、床上的后果，孩子不會考慮那么多。　

　　另外，大人的過度反應(yīng)強(qiáng)化了孩子的灑水行為。只要孩子有這樣的行為，成人大多會表現(xiàn)為慌亂與限制。如果父母的反應(yīng)方式在孩子看來新奇有趣，他就會重復(fù)去做。所以，面臨這樣的處境，家長應(yīng)保持淡然與沉默，并讓孩子幫助一起收拾“殘局”，是遠(yuǎn)勝于指責(zé)的做法。　

　　了解并且尊重孩子的第一反抗期，通過日常生活與玩耍中對自立與自主能力的培養(yǎng)，有助于建立孩子的自信心。父母既要允許他的“出格”行為，又要在必要的時(shí)候及時(shí)給予孩子幫助?！?/P>

　　轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)