鼓勵(lì)孩子自己做更多的事
鼓勵(lì)孩子自己做更多的事
各個(gè)年齡段的兒童都能夠完成一些他們那個(gè)年紀(jì)的孩子所能做的事。作為父母,如何幫助孩子掌握新的能力,而且給孩子信心讓他做得最好,是育兒過程中十分重要的部分。
“愛子心切”的心里讓許多父母覺得很難不插手,或者自己把要做的接管過來。但是給孩子需要的時(shí)間和自由能夠幫助孩子成長為一個(gè)能干的人。當(dāng)然,孩子不是總是愿意去做你要他做的事,以下的這些聰明方法,將幫助父母激勵(lì)孩子做更多的事。
讓小家伙自己吃東西(塔拉-克雷斯,弗吉尼亞州)
嬰兒和剛學(xué)步的寶寶們喜歡用手自己吃東西,但是讓他們學(xué)著用勺子喂自己吃飯卻常常是另一回事了。勞拉·納塞森醫(yī)學(xué)博士認(rèn)為,讓孩子自己用勺子吃飯的最好方法就是父母不再自己喂孩子吃飯。否則,孩子就會(huì)覺得不用使用餐具——你為了孩子吃飯著急,小家伙正高興呢,你給他喂飯的話,他會(huì)覺得你的全部心思都在他身上。那么嘗試下面的竅門:
1、吃飯的時(shí)候讓孩子坐好,在小家伙面前隨意地放2個(gè)勺子。你可以給孩子準(zhǔn)備一把紅色、一把藍(lán)色的勺子,或者給孩子2個(gè)有不同卡通圖案的勺子,讓小家伙自己選擇使用哪一個(gè)勺子會(huì)讓他覺得自己有支配能力。
2、孩子吃飯的時(shí)候,你就待在屋里洗碗或者干點(diǎn)兒別的什么事,不時(shí)和小家伙說說話——但是不要提吃飯和孩子吃了多少的事。
3、如果孩子不用勺子,不要說什么,也不要大驚小怪或者自己喂孩子吃。只要高高興興帶小家伙離開飯桌,接著做自己的事就行了。
4、每次讓孩子吃飯的時(shí)候都重復(fù)這樣做,5天到一周的時(shí)間,小家伙就會(huì)自己用勺子吃飯了。
現(xiàn)在我們來做飯(林達(dá)-克盧斯,加利福尼亞州)
每個(gè)星期二,我會(huì)讓我的兩個(gè)男孩兒中的一個(gè)(兩個(gè)孩子一個(gè)6歲,一個(gè)9歲),來計(jì)劃晚飯的菜單。我會(huì)和他一起去買配料,在下午和孩子一起做飯,然后晚上一起享用這樣的晚餐。兩個(gè)孩子學(xué)到了一些做飯的基本知識(shí),而且小家伙們對(duì)自己每周的星期二非常期待,因?yàn)榈綍r(shí)候他們就能吃自己最喜歡的晚餐了(盡管可能并不是我最喜歡吃的)。
祖母百寶箱(雷-曼諾,新澤西州)
過去做幼兒園教師,我會(huì)給孩子們畫一張表現(xiàn)圖表,現(xiàn)在我在家里也這樣做,非常管用。根據(jù)孩子的年紀(jì),分配給他們適合自己年齡的一些工作,像把自己的衣服掛起來,自己穿上睡衣、襪子和鞋。如果孩子完成了每項(xiàng)工作,我就給他們?cè)趫D表上貼個(gè)小星星或貼畫。給孩子們積極的肯定常常會(huì)有令人滿意的結(jié)果,要額外鼓勵(lì)孩子的時(shí)候,你可以在小家伙一周都有小星星的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)他們。
讓孩子好好坐著(帕米拉-納宰爾-卡伍德,俄亥俄州)
女兒5個(gè)月大了,小家伙開始能自己坐著了,但是哪怕是讓她一個(gè)人坐在那一分鐘我都會(huì)擔(dān)心,我怕孩子會(huì)摔到后面撞到頭。為了讓孩子能獨(dú)立又不讓自己那么心緒不寧,我把女兒放在了一個(gè)堅(jiān)固的長方形的放衣物的籃子里,我在籃子里還放上一些柔軟的玩具。女兒喜歡她的這個(gè)小型的嬰兒圍欄,我高興的是,我可以在洗澡的時(shí)候,讓孩子坐在籃子里在浴室待著,或者在我洗衣服的時(shí)候,讓小家伙這樣待在洗衣房,要不就是在我做飯的時(shí)候,讓女兒這樣待在廚房。
第一項(xiàng)技能,L的意思是左邊(朱利耶特-桑德斯,加利福尼亞州)
我女兒維多利亞2歲了,為了教孩子辨別左和右,我讓她把雙手張開放在面前,告訴她拇指和食指組成一個(gè)L的那只手就是她的左手。
做好心理準(zhǔn)備(塔拉-克雷斯,弗吉尼亞州)
兒子3歲了,為了幫助孩子獨(dú)立,我給他講了能干的小火車頭的故事?,F(xiàn)在,無論什么時(shí)候,小家伙在脫鞋或者脫外套的時(shí)候說他不能做,我就告訴他像小火車頭那樣說“我相信我能干”。有時(shí)候,我沒有提醒兒子這么做,我也能聽到小家伙在大聲對(duì)自己這樣說。兒子常常非常吃驚,他原來能做那么多他本以為自己做不了的事。
哪只鞋穿在哪只腳上(安妮特-哈布羅,加利福尼亞州)
為了幫4歲的女兒弄清楚哪只鞋穿在哪只腳上,我在小家伙的兩只鞋底上畫了一個(gè)連貫的圖案。(我在女兒左腳的鞋底上畫了個(gè)蛇頭,在她右腳的鞋底上畫上蛇的身子)。只要把兩只鞋底上的畫拼起來,女兒就知道哪只鞋穿在哪只腳上了。
不滑來滑去的碗(克利斯托-瑪宅斯基,北卡羅來納州)
兒子1歲了,可是小家伙總是使不好勺子,因?yàn)樗耐肟倳?huì)在他的面前滑來滑去。于是,我就用防滑抽屜襯墊做了一個(gè)放碗的墊子,這種襯墊在大多數(shù)雜貨店都能買到。我把孩子的碗放在墊子上面,小家伙就能不費(fèi)力地把東西用勺子舀上來了。另外,這樣的墊子有各種顏色,而且清潔起來也非常方便。
準(zhǔn)備好,小帶子能系好(利薩-潘奇科,賓夕法尼亞州)
孩子們?cè)趯W(xué)系鞋帶的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他們被小帶子弄得非常沮喪。為了幫助孩子們,我讓他們用我的浴衣進(jìn)行練習(xí),我讓他們把我的浴衣帶子在我的腰間打結(jié)。這樣做非常有效:浴衣帶子的大小和他們的小手正合適,我也不用解開許多結(jié)。沒用多久,孩子們不用媽媽的幫忙就可以自己試著系鞋帶了。
喜歡尼龍粘扣(凱瑞-摩爾,印第安納州)
兒子2歲了,非常獨(dú)立。但是他太小了不能自己系鞋帶,不過小家伙對(duì)自己能把鞋穿上非常自豪。于是,我就只給孩子買那種尼龍粘扣的鞋。
穿衣服(吉爾-勒納,馬薩諸塞州)
我讓女兒阿芒達(dá)自己挑選自己喜歡的上衣或褲子,然后我再給她搭配其他的衣服。
讓孩子夠得著(瑪麗-貝斯-蘭道爾,馬薩諸塞州)
我在衛(wèi)生間放好了洗手液和紙杯,然后又放上一個(gè)梯凳,這樣我的兩個(gè)孩子,一個(gè)2歲,一個(gè)4歲就能自己洗手刷牙了。我還在廚房最矮的抽屜里放好塑料碗,塑料盤還有有吸管的杯子,這樣孩子們很容易就能拿到。
倒牛奶更容易(潘尼-哈佛,紐約市)
兒子想要自己往麥片里倒牛奶的時(shí)候,我先把牛奶倒在一個(gè)塑料的小量杯里,這樣的杯子比裝牛奶的大包裝盒輕的多,孩子就不會(huì)把很多牛奶灑出來。小家伙倒果汁的時(shí)候我也這么做。
適合兒童的活動(dòng)項(xiàng)目:玩拼圖(黨恩-吉蘭,新澤西州)
我女兒蘭德賽2歲半了,小家伙特別喜歡玩拼圖,但是最大的那個(gè)拼圖對(duì)孩子來說有點(diǎn)兒太難了。于是我們就先和孩子進(jìn)行“拆圖的游戲”。我們從完整拼好的拼圖開始,每個(gè)人輪流抽走一塊兒拼圖。玩的人必須描述別人抽走的那塊兒拼圖(比如“在這是普胡的胳膊”)。就這樣,蘭德賽變得對(duì)這個(gè)拼圖非常熟悉,知道拼圖塊是怎樣連在一起的,小家伙就能自己一個(gè)人自豪地把大拼圖拼起來了。
你的花園長得怎么樣(拉芮-芒卡達(dá),圖森)
兒子2歲了,迷你的兒童水塘已經(jīng)不適合他玩了。于是我們就把迷你水塘變成了個(gè)花園,孩子能在那種點(diǎn)兒蔬菜和花草。而且我們把孩子的小花園和我們的分開,這樣小家伙就知道他要給哪些植物澆水進(jìn)行照顧了。
電腦娃娃(黛安娜-德布納,紐約市)
我讓女兒看電子郵件是怎么回事,小家伙著了迷決定自己發(fā)些郵件。我告訴女兒TAB鍵和返回鍵在哪兒,每次我需要發(fā)電子郵件的時(shí)候,我就讓小家伙來按鍵。女兒會(huì)覺得自己是個(gè)不同尋常的人物?,F(xiàn)在,她已經(jīng)在學(xué)習(xí)郵件都放在哪里了。
媽媽的小幫手,把襪子找出來給我(吉特-賽爾澤,艾奧瓦州)
女兒雷切爾2歲了,我正教她認(rèn)顏色呢。我把干凈的衣物堆在床上讓小家伙來分類。女兒會(huì)在衣服中間找,然后大叫,“我找到了一只紫色的襪子!”然后我對(duì)她說,“你能找到另一只這樣的襪子嗎?”我們就這樣把小家伙所有的襪子成對(duì)兒地找到,然后女兒會(huì)非常自豪地“完全靠自己”把找到的襪子收好。
小菜一碟(漢娜-威廉姆,康涅狄格州)
女兒總想幫我一起做飯,但是,最后小家伙總是把配料弄得滿身滿地都是。于是,現(xiàn)在我和孩子一起開始做飯之前,都事先把配料秤量好放到杯子或碗里擺在一邊。叫孩子來幫忙的時(shí)候,所有的東西都準(zhǔn)備好了,只要倒進(jìn)大碗里攪拌就可以,不會(huì)有太多東西灑出來。這樣和孩子一起做飯就快多了,女兒也不會(huì)變得很不耐煩。
超級(jí)購物寶寶(瑪麗-葛魯金格,伊利諾伊州)
我們讓6歲的女兒幫我們購物。孩子已經(jīng)能讀寫了,她會(huì)在家里把要購買的東西的清單寫好,在商店的時(shí)候,由女兒給我們讀單子上的東西。小家伙還按照貨架走廊的標(biāo)識(shí)幫我們找到要找的東西。
采編自《0-8歲最佳育兒建議》
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