西安早教市場掃描

西安早教市場掃描

  

不讓孩子輸在起跑線上”已成為每個(gè)家長的愿望。記者近日探訪了剛剛啟動(dòng)的西安早教市場，發(fā)現(xiàn)這一新興行業(yè)在給古城父母帶來希望的同時(shí)，也帶來諸多的憂慮。 

　　 

　　西安早教市場啟動(dòng)較晚 

　　早期教育最早源自歐美，主要針對0歲～3歲的嬰幼兒，根據(jù)其不同年齡階段的生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)體兒童的發(fā)育水平，通過游戲等形式，有目的、有步驟地進(jìn)行訓(xùn)練，全方位開發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多方面的能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會(huì)人”的過渡。 

　　世界各國對嬰幼兒早期教育日益重視，歐美、日本、我國港臺(tái)地區(qū)、東南亞等到上世紀(jì)80年代已普遍成立了專門的機(jī)構(gòu)面向家庭提供服務(wù)，至上世紀(jì)90年代則已建立起了完善的理論和服務(wù)體系。 

　　早教機(jī)構(gòu)在我國國內(nèi)出現(xiàn)已有10多年歷史。西安第一家早教機(jī)構(gòu)1999年在小寨落戶，當(dāng)時(shí)的西安市民對早教還很陌生，一個(gè)月800元的收費(fèi)更讓家長們望而卻步，主動(dòng)送孩子接受早教的人更是屈指可數(shù)。 

　　到2003年，在西安兒童教育專家和兒童健康發(fā)育機(jī)構(gòu)的推廣下，部分年輕父母開始接受早教這種教育方式。當(dāng)年，掛出“早教”招牌的機(jī)構(gòu)發(fā)展到8家，多為個(gè)人投資開設(shè)，其課程也是千篇一律，每節(jié)課也只是單一的親子游戲，即由幼教老師指導(dǎo)著家長們?nèi)绾胃⒆油?。不少年輕家長對這項(xiàng)新生事物及對嬰幼兒成長的特別關(guān)注，讓各家醫(yī)院錯(cuò)誤地認(rèn)為：早教市場“錢”途無量。當(dāng)時(shí)，兒童醫(yī)院、省婦幼醫(yī)院、市四院和高新醫(yī)院等紛紛著手設(shè)置早教中心，但最后不知何故均無果而終。2003年非典過后，幾乎所有的民間早教機(jī)構(gòu)都關(guān)了門。 

　　直到2004年4月，省婦幼保健醫(yī)院兒?？埔劳衅鋵＜屹Y源正式成立了早教中心，據(jù)悉，這是我市第一家較為專業(yè)的早教中心，目前已招收上百名孩子。2004年，521醫(yī)院成立了亞太兒童健康中心，共接收了130余名嬰幼兒會(huì)員。 

　　雖說西安早教市場終于啟動(dòng)了，但與北京、上海等發(fā)達(dá)城市相比，西安早教市場發(fā)展?fàn)顩r相當(dāng)落后。 

　　送孩子早教目的不一 

　　記者在采訪中了解到，家長送孩子到早教班，有的是為了讓孩子盡早接受教育，有的是讓孩子接受群體生活，也有的則是為了交流帶孩子的經(jīng)驗(yàn)。 

　　記者近日對521亞太兒童健康發(fā)展中心進(jìn)行了調(diào)查，了解到目前參加該中心早教親子項(xiàng)目的十幾個(gè)1歲左右的嬰兒，其家長有本科以上學(xué)歷的僅占一半，其余孩子的家長是來自沙井村和潘家莊的村民，還有的家長是工人。這些家長大多喜歡看書，對新生事物容易接受。 

　　一位辭職后做專職媽媽的張某認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子太孤獨(dú)，住在高樓里很難見到人，這很容易對孩子的性格造成影響，到早教中心是為了讓孩子找小伙伴玩，從小培養(yǎng)孩子的群體意識(shí)和社交能力。 

　　早教中心的楊教授指著兩名脫離游戲圈獨(dú)自玩耍的孩子告訴記者，這就是典型的獨(dú)生子女特征，這些孩子因?yàn)閺男∪鄙偻姘樾愿窆缕?，喜歡獨(dú)自玩耍，很難融入人群。 

　　一些老人則認(rèn)為，獨(dú)生子女太難帶，加入早教班可以幫助家長學(xué)習(xí)如何科學(xué)教育孩子，科學(xué)開發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。來自沙井村的一位媽媽認(rèn)為，雖然自己目前過著衣食無憂的生活，但是因?yàn)槲唇邮苓^高等教育，感覺與別人差距太大，為了給孩子將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)，從小讓孩子接受良好的教育非常有必要。還有的家長送孩子參加早教班，只是為了結(jié)識(shí)更多的孩子家長，互相切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。 

　　對此，專業(yè)人士頗為擔(dān)憂。他們認(rèn)為，早教是通過玩的形式培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、有序科學(xué)地開發(fā)孩子的各種能力，如果家長抱著各自不同的目的，不去配合早教老師來互動(dòng)的話，對孩子進(jìn)行早教除了造成經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)之外還會(huì)適得其反。 

　　早教遭遇傳統(tǒng)教育 

　　有資料顯示：月收入在1500元以上的家庭，每月用于每個(gè)孩子的開支為552元；月收入達(dá)到