沉默寡言的孩子上學(xué)后會(huì)影響交往嗎？

沉默寡言的孩子上學(xué)后會(huì)影響交往嗎？

　　許多語(yǔ)言應(yīng)用方面的研究表明，人際關(guān)系的好壞與說(shuō)話的多寡并沒(méi)有絕對(duì)關(guān)系。有的孩子很愛(ài)講話，成天侃侃而談，但人際關(guān)系不一定好?？梢钥隙?，孩子平常說(shuō)話不一定要多，而是要能得體，能夠適當(dāng)?shù)淖晕冶磉_(dá)，同時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，凡事多體諒別人，這樣必然深得人緣，達(dá)到與老師和同學(xué)的溝通?！?/P>

　　引起父母擔(dān)心的情況大多是，孩子明顯拙于言語(yǔ)練習(xí)，無(wú)法作適度的自我表達(dá)，難以和別人進(jìn)行必要的交流，即使態(tài)度誠(chéng)懇謙卑，也不易讓別人了解，更糟糕的是，有可能產(chǎn)生一些理解的誤會(huì)，這樣，多少會(huì)影響到人際關(guān)系。所以，過(guò)度的沉默寡言是值得關(guān)注的?！?/P>

　　孩子的話多不多，與其是否經(jīng)常有練習(xí)表達(dá)的機(jī)會(huì)與環(huán)境頗有關(guān)系，例如，在過(guò)去我國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)的家庭制度里，成人常以“絕對(duì)”的權(quán)威管制，使孩子在成人面前不敢多開(kāi)口；另一種情況是，家庭氣氛常處于沉默，不常和孩子說(shuō)話。長(zhǎng)期缺乏表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不懂得怎么表達(dá)自己的感想、心得，導(dǎo)致日后在團(tuán)體生活中羞于表達(dá)自己的意念。當(dāng)然，孩子沉默寡言也可能是性別使然，父母可以用心引導(dǎo)，讓孩子多接觸外界，拓寬他視野的交際能力，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸調(diào)整自己，相信能適應(yīng)不同的人際關(guān)系。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)