心理因素是孩子的生長(zhǎng)激素
心理因素是孩子的生長(zhǎng)激素
人們往往把兒童發(fā)育不良,包括生材過(guò)于矮小的根本原因歸于生理因素。誠(chéng)然,遺傳因素起的作用很大,但美國(guó)費(fèi)吉尼亞醫(yī)學(xué)院的兒科專(zhuān)家們?cè)谝豁?xiàng)最新研究中又發(fā)現(xiàn):心理因素同樣不可忽視?!?/P>
專(zhuān)家們?cè)谘芯恐性鴮?duì)1000余名少年兒童進(jìn)行調(diào)查,這些孩子有的充分享受著雙親之愛(ài),有的生活在單親家庭中因而只能享受單一的母愛(ài)或父愛(ài),有的雖然與父母住在一起但雙親并未能給他們以足夠的關(guān)愛(ài),還有的干脆享受不到任何愛(ài)……統(tǒng)計(jì)顯示,有幸充分享受父愛(ài)和母愛(ài)的孩子,其發(fā)育狀況比起其他孩子來(lái)說(shuō)要好得多,平均身高、體重指數(shù)也較高,身材矮小者的比例小得多?!?/P>
專(zhuān)家們對(duì)此解釋說(shuō),最根本的原因還不只是有幸充分享受到雙親之愛(ài)的孩子通常攝入的營(yíng)養(yǎng)也比較豐富,以及有病能及時(shí)接受良好的治療。他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子得不到愛(ài),特別是來(lái)自關(guān)系最親密的父母的愛(ài)時(shí),他們“帶著陰影”的心理狀態(tài)不僅會(huì)妨礙他們正常的進(jìn)食、消化和睡眠,而且還會(huì)引起生長(zhǎng)激素分泌混亂,最后導(dǎo)致長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不壯,甚至發(fā)育不良。在調(diào)查中他們發(fā)現(xiàn)有8名孩子原先生活在缺乏愛(ài)的環(huán)境里,身高明顯低于同齡人,但后來(lái)回到父母身邊,身高即恢復(fù)正常,然而再回到原先的環(huán)境,生長(zhǎng)發(fā)育又一次減慢了。
據(jù)此,專(zhuān)家們要求父母?jìng)兘o予孩子更多的愛(ài),特別對(duì)那些未能享受雙親之愛(ài)的孩子,教師、保育員的責(zé)任更為重大。除了在生活上應(yīng)該無(wú)微不至地關(guān)心以外,更應(yīng)該在情感上給予更多的安撫,這是因?yàn)椋喝魏螑?ài)能在一定程度上彌補(bǔ)父愛(ài)和母愛(ài)的不足。
- 孩子為何不自信?
- 1歲左右的孩子晚上與奶奶一起睡好不好?
- 怎樣對(duì)待孩子的好奇心
- 自閉癥兒童的意識(shí)
- 幼兒的自我中心與社會(huì)化
- 感覺(jué)統(tǒng)合對(duì)兒童的影響(一)
- 孩子做作業(yè)老做小動(dòng)作,是否有多動(dòng)癥
- 加拿大的科研人員說(shuō):兒童學(xué)壞越來(lái)越快
- 關(guān)注孩子的叛逆行為
- 你說(shuō)東他偏西,孩子逆反怎么辦?
- 小朋友為什么不跟我玩?
- 孩子為什么只怕他爸爸?
- “ 打人”,兒童交流的特殊方式
- 孩子讀書(shū)不好是否可以去看心理醫(yī)生?
- 幼兒園托班區(qū)域教案:大胃王
- 跌腳槌胸
- 父愛(ài)如山
- 穿越時(shí)空的對(duì)話
- 曾是天堂
- 成長(zhǎng)樹(shù)
- 操行評(píng)語(yǔ)精選
- 小班安全教案《我該怎么辦》反思
- 幼兒園閱讀季專(zhuān)題《閱讀用思維丈量世界》閱讀季活動(dòng)方案
- 做藝術(shù)玻璃的朋友圈文案36句
- 蜂蜜銷(xiāo)售朋友圈文案38句
- 快餐店的招牌語(yǔ)38句
- 孩子的壞行為也許存在生理方面的因素
- 孩子的壞行為也許存在生理方面的因素
- 孩子頭僵直的原因是心理原因
- 孩子口吃與心理因素有關(guān)
- 豐富孩子的情感,是愉快入托的一個(gè)重要因素
- 豐富孩子的情感,是愉快入托的一個(gè)重要因素
- 鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做事,是融入托兒所大集體的重要因素
- 孩子的心理素質(zhì)包括哪些方面
- 孩子的心理障礙是如何產(chǎn)生的
- 培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)
- 孩子吃手指是有心理原因的,父母該怎樣對(duì)待
- 心理關(guān)照,孩子的健壯素
- 孩子生長(zhǎng)潛力取決于遺傳因素
- 防范春季影響孩子長(zhǎng)高的因素
- 幼兒園、家庭如何培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)
- 孩子有快樂(lè)的心理素質(zhì)嗎-兒童心理測(cè)評(píng)