孩子為什么分不清p和q、b和d?

孩子為什么分不清p和q、b和d?

　　有些孩子平時(shí)挺靈的，學(xué)什么都快，可偏偏在簡(jiǎn)單處“失手”，老也分不清p和q，b和d等字母。這是為什么？讓我們一起來(lái)探討一下原因。人的大腦分成左右兩個(gè)半球，它們各司其職，各有各的功能。習(xí)慣用右手（右利）的人，左半球主要管抽象思維、運(yùn)算和語(yǔ)言。被稱(chēng)為優(yōu)勢(shì)大腦。右半球主要管形象思維、空間感知和音樂(lè)等。習(xí)慣用左手（左利）的人，正好相反，他們的優(yōu)勢(shì)大腦在右半球。通常人在5歲前確立優(yōu)勢(shì)大腦，左、右半球的分工明確。如果優(yōu)勢(shì)大腦遲遲未能確立，就會(huì)出現(xiàn)分不清p和q，b和d等字母，此外，系鞋帶、扣鈕扣、敲鼓等動(dòng)作笨拙、不協(xié)調(diào)。
　　日常生活中左、右手混用，或原是左利的，早年被“強(qiáng)行”改成右手的兒童，容易出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)