xx縣教研室2004年工作總結及2005年工作計劃（要點）

xx縣教研室2004年工作總結及2005年工作計劃（要點）

2、開展調研活動，推進課改順利實施
2004年3～4月，我室小教組深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研，指導一年級課改實驗工作，針對存在問題提出改進意見。為了總結交流一年級課改經(jīng)驗，縣教研室于2004年4月9日在池河鎮(zhèn)召開了全縣課改實驗研討會，160余名小學實驗教師參會，大會提供了語、數(shù)、音、美等6節(jié)研討課，4位校長和部分教師代表交流了課改管理和課堂教學經(jīng)驗。
為了解我縣七年級和小學一、二年級課改實驗情況，為省、市對課改實驗區(qū)進行檢查評估做好準備工作，縣教研室分中教、小教兩個檢查指導組共14名教研員（小學組5人，其中特級教師1人，中學高級教師1人；中學組9人，其中高級教師5人，中級教師4人），對全縣大部分中小學的課改組織機構、教學管理、校本教研、課堂教學等方面進行了調研。調研前設計了三類調查表，即《學校課改實驗工作調查表》、《校本教研開展情況調查表》和《教師教學方式轉變情況調查表》。調研形式采用問卷、聽課、查閱資料、座談等。截止10月底，共檢查小學15所，初中12所，收回問卷表120份，檢查教案400本，檢查學生作業(yè)2000余本，召開教師座談會22 次，基本摸清了我縣課改實驗現(xiàn)狀。目前，我縣部分中學成立了“教科室”，配有專人負責課改和教科研工作，同時制定了較詳細的教科室工作制度。大部分教師的教學觀念和學生的學習方式正在轉變。
　?。?、指導教師改進課堂教學，努力轉變教學方式。我們通過下校調研、參加部分中小學舉行的觀摩研討活動等方式，在指導教師的課堂教學時提出了一些新方法、新措施，如要求“每節(jié)課至少要有20分鐘時間讓學生自主活動”、“先練后講”，變教師的講授為學生的自主閱讀學習、小組討論、師生交流等方式。全年，教研員深入課堂聽課評課400余節(jié)，作專題報告30余場次，培訓教師1200余人次。通過這些活動，使部分學校（如城一小、城關鎮(zhèn)小學、池河小學、兩河小學、城關中學、古堰中學、兩河中學、后柳中學、池河中學）大部分教師的課已經(jīng)初步體現(xiàn)了新課程倡導的新理念。
二、教研教改和教師業(yè)務能力培訓工作
　　１、2003年12月指導的我縣教師參加市“教學能手”評賽活動，經(jīng)市級賽教，王康被選拔參加省級賽教，并獲得省級計算機教學評賽活動三等獎。04年“教學能手”評賽活動中，李輝紅、費諫章、葉衛(wèi)萍、謝靜霞、周秀彬等同志榮獲市級教學能手稱號。
２、為了總結中小學教學管理工作經(jīng)驗，使教導主任的工作盡快適應課改實驗工作，我室于3月召開了全縣中小學教導主任培訓會，4名中小學教導主任交流了經(jīng)驗，我室教研員作了《教導主任應盡快適應課改實驗工作》的講座。
３、繼續(xù)開展全縣中小學教師論文和說課稿評優(yōu)活動，年初收到論文202篇，經(jīng)評審共182篇獲獎，其中一等獎20篇，二等獎61篇，三等獎101篇。教師節(jié)前承辦了教體局組織的全縣中小學教師“慶祝教師節(jié)”教育教學論文評審工作。
４、組織教師參加市教研室開展的論文評優(yōu)活動，小語論文獲市級一等獎10篇，二等獎13篇，三等獎4篇；中數(shù)論文獲市級一等獎1篇、三等獎1篇。中學英語論文獲市級一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎1篇。
5、我室教研員陳長征同志與他人合寫的《開發(fā)“化學韻語”，激發(fā)記憶興趣，培養(yǎng)記憶能力》被刊登在光明日報出版社的《東方教育》第10期，同時獲優(yōu)秀教研成果一等獎；云宗玲同志撰寫的《課改調研思考之一：新課改如何測試》，獲安康市優(yōu)秀論文一等獎。
　 三、抓教學質量工作
　?。?、配合教體局對全縣中小學的常規(guī)教學工作進行了檢查，在各校召開了座談會，提出了改進教學工作的建議。
　?。病⑸习肽?，參與各校期末復習迎考工作。應邀參加了部分中小學畢業(yè)復習工作研討會。今年3月，我室召開了首屆全縣中考研討會，有144名初三教師在后柳中學參加研討，會后我室組織了三次中考模擬考試、組織全縣初三學生復習應考，取得了較好的效果。我縣2004年初中畢業(yè)升學考試成績達500分以上人數(shù)萬人比排全市第二名，史地生平均成績排全市第一，政治、理化平均分排全市第三，英語平均分排全市第二，數(shù)學平均分排全市第五。
　?。?、下半年，對全縣初中、小學期末教學質量進行了統(tǒng)一檢測。對小學三年級以上的社會、自然、思品進行綜合考試，對初三的史、地、生進行了考試。年初，對上學期期末考試初三語、數(shù)、英、物理、化學等學科試卷進行了抽樣分析，打印下發(fā)各校，指導教學。
　　四、高中、職教、幼教工作
對高中、職教、幼教工作我們采取及時傳遞信息、積極參與教研活動、保持密切聯(lián)系的方法。今年以來，配合中小學教師教學能手評賽活動，我室教研員多次到石中、池中、職教中心、幼兒園聽評課，研討課堂教學改革措施，指導教師的備課、上課、說課。我們還參與高中期末考試巡考工作，參加市教研室召開的高中教學工作會議。
五、其它業(yè)務工作
　?。?、組織學生參加各類學科知識競賽。參加全國初中數(shù)學競賽，我縣學生獲國家級二等獎2人，三等獎2人，獲市級一等獎4人，二等獎4人，三等獎10人。參加全國初中物理應用知識競賽。參加全國初中化學競賽，獲省一等獎2人，省二等獎3人，省三等獎17人，市級一等獎6人，市級二等獎9人。
　?。?、內務人員做到了服務于教學，服務于教研，服務于教師，熱情接待基層教師，園滿完成了本職工作。資料員按時訂購報刊資料、課本、參考資料，征訂下發(fā)了市教研室編印的小學語、數(shù)和中學政治、中考復習等資料。財務人員準確地辦理了本單位增資、工資發(fā)放、報銷、財產(chǎn)管理、期末考試收費等工作，按時向縣會計核算中心上報各類帳表。打印人員及時打印各類文件、資料，確保信息暢通。
　?。?、我室同志還承擔了局里布置的包鄉(xiāng)檢查指導學校開學、安全等工作。
４、今下半年，借款購置了4臺電腦，解決了教研員辦公、學習信息技術的需要。
　　５、教研員郭新民全年在城關中學帶物理課。
六、存在的主要問題及今后工作設想
由于業(yè)務經(jīng)費緊缺，開展大型教研教改活動不足，深入基層學校指導大面積課堂教學工作不夠經(jīng)常，覆蓋面不大。今后將進一步加大對基層學校教學工作的指導、管理、服務，加大對教育教學工作指導的深度和廣度，開展形式多樣的具有一定創(chuàng)新精神的教研活動，不斷提高教師的基本功，大面積提高教學質量。

2005年1月10日

石泉縣教研室2005年工作計劃（要點）

指導思想：以求真務實、與時俱進、 加強指導、優(yōu)質服務為總體要求，以實施中小學“課改“為工作重心，探索提高教育質量新途徑，全力打造石泉教育精品不斷推進我縣基礎教育的改革和發(fā)展。
研究專題：研究制訂課改年級課堂教學評價標準和課改工作評估體系；研究教材的開發(fā)；開展校本教研的研究。
一、 加強教研室建設，努力提高教研員整體素質。
加強硬件建設，努力改善辦公條件，進一步完善教研室各項管理制度，爭取兩、三年內達到標準化教研室；加強教研室全體人員的政治和業(yè)務學習，學習黨的教育方針政策，學習課改理論和各課課程標準。全體教研員要學習電腦操作，學會辦公軟件的基本操作，學會上網(wǎng)查找資料、傳遞信息等。
二、 課改工作
1、繼續(xù)深入中小學課堂聽課評課，指導教師改進教學。
2、適當?shù)臅r候召開中小學語、數(shù)、外課堂教學觀摩研討會。3、上半年進行全縣中小學教師學習課改理論和課標知識競賽
活動。
4、開展課改專題研究。
三、 校本教研工作
1、抓好省級校本教研基地學校（石泉中學、城關中學、柳城
中學、后柳中學、城一小、城關鎮(zhèn)中心小學、池河鎮(zhèn)中心小學）的示范作用。
2、教研員進行校本教研工作的研究。
3、協(xié)助抓好高中、職中、幼教工作。
四、 抓教學質量工作
1、上半年抓好中小學畢業(yè)班復習應考工作，召開全縣中考研
討會。
2、全年組織兩次全縣中小學期末考試。
3、深入中小學進行教學工作檢查。
五、 其他教學活動
1、組織參加各類學科競賽。
2、繼續(xù)開展全縣中小學教師論文評比活動。
2005年1月18日

石泉縣教學研究室2005年工作計劃（要點）
（討論稿）
一、指導思想和工作思想：
全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，狠抓教學常規(guī)管理，重在教學改革。圍繞一個中心－－即以推進素質教育，促進學生全面發(fā)展為中心。抓住一個契機－－以基礎教育課程改革為契機。運用一個載體－－以常規(guī)教學為載體。達到一個目的－－以全面提高中小學教育教學質量為目的。落實五個堅持－－堅持幼教、中小學教育、職教一起抓；堅持課內、課外一起抓，課內抓教學效益，課外抓教師培訓；堅持課改與其它教學改革有機結合；堅持整體教研與校本教研同步；堅持定性評價與定量評價并行。發(fā)揮四項職能－－切實發(fā)揮教研室教學研究、教學管理、教學指導、教學服務四項職能。實現(xiàn)四個轉變－－實現(xiàn)教學理念的轉變，即由重知識傳播轉向重學生發(fā)展轉變，由重教師“教”向重學生“學”轉變，由重結果向重過程轉變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變；實現(xiàn)教研員角色的轉變，即由教學的管理者、指導者向教學的組織者、參與者轉變；實現(xiàn)工作方式的轉變，即要改善自己的知識結構，學會利用課程資源，與教師更加緊密合作；實現(xiàn)工作作風的轉變，即端正為教學服務的思想，為人師表，工作務實，提高工作效率和質量。
二、工作目標：
1、小學：①積極推進一、二、三年級新課程的實驗工作，制訂針對新課程的教學評價體系和課堂教學評價標準，研究校本教材的開發(fā)，探索綜合實踐活動的開展途徑。②完成畢業(yè)年級教學質量評估工作。
2、初中：①全面推進七、八年級課改實驗，完成課改年級實驗總結，制訂校本教研制度。②抓好初三年級的畢業(yè)、復習、考試工作，召開中考研討會，05年中考500分以上人數(shù)力爭保住第二名的位置（全市萬人比排名），6個學科（含史地生綜合科）人均分要有四科以上進入全市前五名。
3、高中：2005年高考達省二本線257人，其中文理外250人（應屆生175人），體育藝術類7人。
4、協(xié)助幼兒園、職教中心做好幼教、職教工作。
三、主要工作要點及措施：
（一）大力開展課改實驗、校本教研和課題研究，努力提高課堂教學效益。
1、認真做好課改工作。
①繼續(xù)深入中小學課堂聽課評課，指導教師轉變教學觀念。
②適當?shù)臅r候召開中小學語、數(shù)、外課堂教學觀摩研討會。
③舉行全縣中小學教師學習課改理論和課程標準知識競賽活動
④開展課改專題研究。
⑤開展優(yōu)質課調講活動，評選縣級教學能手。
2、狠抓校本教研工作。
①抓好省級校本教研實驗學校（石泉中學、城關中學、柳城中學、后柳中學、城關一小、城關鎮(zhèn)中心小學、池河鎮(zhèn)中心小學）的實驗工作，發(fā)揮實驗學校的示范作用，帶動全縣中小學校本教研工作。
②召開校本教研培訓會。
③制訂《石泉縣中小學校本教研實驗細則》。
3、申報省級教研課題，各校承擔子課題研究。
（二）深入教學第一線進行教學指導。
1、小學業(yè)務指導。全年，小學教研員到15個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和兩所縣直小學視導1－2次，重點是開展校本培訓，幫助小學教師研究《課程標準》，掌握教材，改革教法，提高教學水平。
2、初中業(yè)務指導。全年，中學教研員對全縣12所中學視導1－2次，上半年以視導初三畢業(yè)班為主，兼顧七年級、初二年級工作，在檢查教學常規(guī)管理的同時，各科教研員要指導教師上好復習課。下半年以常規(guī)教學檢查為主，檢查各初級中學的常規(guī)教學和課改實驗。
3、協(xié)助市教研室做好高中教學管理、教學指導工作。協(xié)助兩所高中制訂《高中課改實驗方案》，組織好課改培訓工作。
（三）狠抓教學管理，向管理要教學質量。
1、加強教學質量形成過程管理，向科學規(guī)范的管理要質量。開展教學常規(guī)落實月活動，教研室制定出臺《石泉縣教學常規(guī)管理細則》、《教學常規(guī)落實月活動檢查評估方案》、《課堂教學評價標準》。
2、組織參加全國、省、市各科競賽。
3、認真組織小學、初中、高中調考。
①全年組織兩次中小學教學調研考試，并認真進行質量分析。
②協(xié)助市教研室做好高一、二年級質量檢查考試，高三年級調研考試。
③認真組織好小學六年級教學質量檢測考試的組織、評卷、質量分析工作。并按照《石泉縣教學質量獎勵條例》進行表彰獎勵。
④上半年組織初三年級畢業(yè)考試，3次中考模擬考試，并及時統(tǒng)計、通報各校成績，為各校中考復習提供參考依據(jù)。
4、廣泛搜集教學信息，扎扎實實服務教學。
①認真組織參加省、市各科教研會、課改、教材培訓會。
②搜集高、中考信息，服務教學第一線。召開中考研討會。做好初中升高中備考工作。
③積極引導教師撰寫教研論文，提高教育教研能力。開展全縣中小學教師論文評優(yōu)活動。每年編輯發(fā)行《教學園地》四期。
5、加強教研室建設，努力提高教研員整體素質。
①加強教研室全體人員的政治學習和業(yè)務學習，建立周一集體政治學習、周五集體業(yè)務學習制度。每個教研員全年寫一篇較高質量的教研論文，記一本學習筆記，承擔一項教研專題，舉辦一次專題講座。全體教研員要學會電腦操作技術，學會制作課件的基本操作，學會上網(wǎng)查找資料、傳遞信息等。
②加強硬件建設，努力改善辦公條件。進一步完善教研室各項管理制度和崗位責任制，力爭三年內達到標準化教研室。

二OO五年元月十八日