<ol id="io8vi"></ol>
      <u id="io8vi"></u>
      1. <style id="io8vi"></style>

        • 騃童鈍夫
          大班教案|中班教案|小班教案
          我要投稿 投訴建議
          您的位置: 首頁(yè) > 兒童成語(yǔ)字典 > A開(kāi)頭成語(yǔ) > 騃童鈍夫

          騃童鈍夫

          時(shí)間:2008-11-14 10:15:16

          騃童鈍夫

          騃童鈍夫

          成語(yǔ)名稱(chēng) 騃童鈍夫 漢語(yǔ)拼音 ái tóng dùn fū 成語(yǔ)釋義 指愚昧笨拙的人。 成語(yǔ)出處 清劉大櫆《烏程閔君志銘》:“又善于誘掖,其言披豁暢朗,支分族解,騃童鈍夫聞之,咸如夢(mèng)寐驚覺(jué)?!?/td> 使用例句 無(wú)
          推薦文章
          • 哀感頑艷
          • 挨家挨戶
          • 愛(ài)財(cái)如命
          • 愛(ài)國(guó)如家
          • 愛(ài)如珍寶
          • 愛(ài)生惡死
          • 愛(ài)則加諸膝,惡則墜諸淵
          • 傲慢不遜
          • 鰲鳴鱉應(yīng)
          • 暗室私心
          • 案甲休兵
          • 鞍馬勞倦
          • 傲睨自若
          • 傲慢少禮
          • 鳴于喬木
          • 童年的夢(mèng)
          • 孩子說(shuō)謊有原因
          • 我是個(gè)大忙人
          • [文學(xué)趣事] 我也能
          • 傷透心的句子說(shuō)說(shuō)心情124句
          • 初次心動(dòng)的唯美句子143句
          • 偶爾姐妹相聚的句子248句
          • 幼兒園美術(shù)《會(huì)跳舞的葉子》教案反思
          • 比較好聽(tīng)的五字名字精選418個(gè)
          • 手游好聽(tīng)的名字大全—學(xué)會(huì)了哭泣435個(gè)
          相關(guān)文章
          • 奧爾夫兒童音樂(lè)教育體系的基本特色
          • 奧爾夫音樂(lè) —— 兒童的音樂(lè)
          • [童話作家] 約瑟夫?拉達(dá)[捷克]
          • [童話作家] 休?洛夫廷[美國(guó)]
          • [童話作家] 豪夫[德國(guó)]
          • [童話作家] 斯威夫特[英國(guó)]
          • [童話故事] 漁夫與巨人
          • 屠格涅夫和他的童年生活
          • 走近童心世界 我們一起快樂(lè)
          • 鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美的教學(xué)方案
          • 提高孩子兒童畫(huà)創(chuàng)作構(gòu)思能力的教案
          • 幼兒園大班美術(shù)教案:兒童畫(huà)的創(chuàng)作
          • 激發(fā)對(duì)民族特色音樂(lè)喜愛(ài)的音樂(lè)欣賞教案《牧童短笛》
          • 風(fēng)中的童話(音樂(lè)欣賞)
          推薦專(zhuān)題
          • 托班教案
          • 小班教案
          • 中班教案
          • 大班教案
          • 語(yǔ)文教案
          • 數(shù)學(xué)教案

          我要投稿|聯(lián)系我們

          Copyright 2005-2022 www.accelerateyourinfluence.com.All rights reserved.

          感谢您访问我们的网站,您可能还对以下资源感兴趣:

          岛国无码av手机在线观看
          亚洲日本一区二区三区在线 亚洲午夜福利视频网 在线观看无码h片 秋霞国产午夜伦午夜福利片
        • <strike id="nrlpy"><tfoot id="nrlpy"></tfoot></strike>