一年級語文下冊第4課四個太陽生字注音

一年級語文下冊第4課四個太陽生字注音

1、一年級語文下冊第4課四個太陽生字注音

本文是一首具有奇妙別致的想象和熾熱愛心的散文詩。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給夏、秋、冬、春，表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿。

ti太（太陽）（太大）（太太）（太多）

ynɡ陽（太陽）（陽光）（夕陽）（陽臺）

xio校（校門）（校長）（學校）（校風）

jīn金（金子）（金色）（金魚）（五金）

qiū秋（秋天）（入秋）（立秋）（秋風）

yīn因（因為）（主因）（起因）（因子）

wi為（為什么）（為何）（為了）

wi為（行為）（認為）（以為）

2、一年級語文下冊第4課四個太陽說課稿

《四個太陽》說課稿

一、說教材：

我今天要說的是人教版小學語文第二冊第五單元的一篇課文《四個太陽》，這篇課文的作者憑借豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，在四個不同的季節(jié)里畫出了四個不同的太陽。表達了作者善良的心地和美好的心愿。

二、說設計理念：

這篇課文我準備采用個性化教學，通過農遠光盤資源創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的想象能力，引領學生自讀自悟。

在設計中緊緊抓住低年級學生的認知特點和心理特征，盡可能地讓學生在一種愉悅的氣氛中去進行各種學習活動。

三、說教學目標：

根據(jù)一年級學生的特點和新課程理念，結合本單元課文訓練的意圖以及學生的實際，我確定了以下教學目標：　　

知識技能方面：

讓學生會認 掛街等13個生字，會寫園因等6個字；能正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文，并仿照課文進行創(chuàng)造想象，用口語表達自己心中的太陽。

過程方法方面：

讓學生用喜歡的方式讀課文，以同桌互讀的形式交流感受；在集體精讀、賞讀中積累語匯，獲得言語美感。

情感態(tài)度方面：

通過農遠光盤資源的播放讓學生入情入境地讀文，體會作者想象之美，感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。

四、說教學重難點：

本文的教學重點是識字、寫字，正確、流利地朗讀課文，感悟作者通過畫太陽要表達的心愿。難點是理解多彩的季節(jié)的含義。

教學時我充分利用農遠光盤資源喚起學生的想象，激發(fā)情感，讓學生在心靈的碰撞和感悟中輕松理解課文。

五、說教法學法：

1、說教法　　

因為一年級學生的思維方式以直觀、形象為主，他們的好奇心強，容易被新鮮的事物所吸引。因此這節(jié)課我主要采取情境教學法，利用農遠光盤資源制作多媒體課件，創(chuàng)設課文情境、引導學生學習。

讓學生在優(yōu)美的音樂、美麗的畫面的引領下，進入課文所描繪的意境，激發(fā)他們學習的興趣、朗讀的欲望，更加深入、形象地感受、理解課文內容。

其次是以讀代講：讀是理解課文，體會作者思想感情的有效手段。通過不同形式，不同要求的讀，引導學生感受課文的語言美和意境美。

2、說學法

與教法相適應，以學生為主體，調動學生的多種感官參與學習活動，讓學生在教師的引導下，通過質疑、探究、感悟、想象等引導學生讀讀、悟悟、說說、畫畫。最大限度地發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

六、說課前準備：

課前我對農遠光盤資源進行了整合并制作成多媒體課件，同時準備了生字卡片和四個太陽圖片。其次讓學生搜集資料，準備白紙、水彩筆、生字卡片等。

七、說光盤資源的利用：

根據(jù)本節(jié)課教學的需要，我對各種農遠光盤資源進行了重新組合，讓它真正起到突出重點、突破難點、激發(fā)學習興趣，為教學服務的輔助作用。

如：讓學生在輕松的狀態(tài)中，欣賞畫面和音樂，感知課文，進入情境，通過畫面展開想象，發(fā)展思維等，讓農遠光盤資源真正為教學增光添彩。

八、說教學流程：

為了突出教學重點，突破難點，我結合教學目標，計劃用兩課時完成這篇課文的教學。

第一課時，播放農遠資源里的課文動畫朗讀，讓學生對課文整體感知，然后指導學生學習生字新詞。因為低年級學生應以識字、學詞、學句為重點。

下面我著重來說說第二課時的教學過程。

第二課時的教學任務我準備分以下四個版塊來完成：

第一個版塊是認一認，復習鞏固。

首先利用識字卡片組織學生分組開火車讀生字。

接著利用農遠光盤資源里 摘果子的形式鞏固生字。這樣做是為了把識字環(huán)節(jié)真正落到實處。

然后引導學生回憶課文并請學生上臺張貼每個季節(jié)對應的太陽圖片，激起學習興趣，激發(fā)讀書熱情，讓學生對課文內容有直觀的了解。

第二個版塊是讀一讀，感悟文本：

這一版塊我首先讓學生聽農遠資源光盤里電視老師范讀課文，整體感知，并學習電視課堂里的小朋友提讀書要求。

聽完課文后，再讓學生自由讀課文并選擇自己最喜歡的一個太陽美美地讀?！　?/p>

接著讓學生用自己喜歡的方式學一學自己喜歡的那一自然段，然后自由組合、小組討論讀懂了什么。我隨機出示如下要求。

這樣做既能關注學生的個體差異，尊重學生的個性發(fā)展，又能激勵學生選擇適合自己的閱讀方法，倡導自主、合作、探究的學習方式。同時通過學生心靈的碰撞，促進對課文內容的理解，自覺地解決問題。

然后以學定教、引導學生匯報交流、誦讀課文，說演結合，體會想象美。

比如：當學生說出喜歡綠色的太陽時，我先讓學生說說喜歡的理由，并播放下面這個片段引導學生感受夏天的炎熱，再聯(lián)系生活實際說一說。

然后又播放下面這個片段，引導學生體會綠色的太陽帶來的清涼，再通過指名讀、評讀、賽讀等多種形式來品味課文中語言文字的精妙！　　

說到金黃的太陽時我準備這樣教學：首先讓學生說出喜歡金黃的太陽的理由，然后播放秋天果子成熟的片段，插入這個片段是為了喚起想象，激發(fā)情感，引導學生想象說話。

然后反復指導學生朗讀，并出示這個重點句子引導學生個別讀、小組讀、齊讀等。最后出示這一段讓全班學生帶著感受去讀?？傊ㄟ^多種方式的朗讀讓學生去感悟，去表達，調動孩子參與教學的積極性，使課堂氛圍輕松、活潑?！　?/p>

紅紅的太陽這一段我也是利用農遠光盤資源播放寒風呼嘯及太陽升起的片段，體會凍僵和溫暖的含義，并引導學生聯(lián)系實際進行說話訓練。最后通過多種形式的讀來感悟體會小畫家美好的心愿。　

當學生說到彩色的太陽時我在問學生：彩色的太陽送給誰？后又讓他們說說理由。然后播放這個春天的資源，引導學生觀察春天、描述春天或復習有關春天的詞語、詩歌。

這樣讓學生聯(lián)系舊知，并利用農遠光盤資源讓學生欣賞春天的美景，交流、贊美春天，這時學生就很自然的感受到了春天的多彩，輕松地突破教學難點。

最后指導他們同桌品讀，再師生合作讀等。

總之這個匯報的環(huán)節(jié)通過穿插農遠光盤資源，創(chuàng)設情景，引導學生通過反復讀、說、演感受課文文字之美，想象之美，意境之美。讓學生在主動積極的思維和情感活動中逐步加深理解，學會從多角度去理解課文。

當學生匯報完以后，我又指著板書引導學生一起梳理全文，接著播放農遠光盤里電視老師指導背誦的互動，激發(fā)學生背書的熱情，通過填空法或引讀法指導學生背誦。這樣通過人機互動、師生互動 ，讓學生整體回顧、深化理解課文，體會小作者的美好心愿，為下一步的說話和寫話做好鋪墊。

第三個版塊是說一說，拓展延伸：

愛因斯坦說過：想象力比知識更重要。因此在學完課文后，我告訴孩子們我有一個心愿，就是送一個快樂的太陽，希望他們每天都快快樂樂。

借此引導學生自由說說想畫一個什么樣的太陽，送給誰，心愿是什么？同時播放音樂《種太陽》，讓他們入情入境，充分培養(yǎng)他們的口語表達能力和想象能力。

第四個版塊是畫一畫，想象提升：

當學生說完后我又趁熱打鐵讓學生畫一個自己喜歡的太陽，同時播放音樂種太陽。

然后我又播放農遠資源電視課堂里孩子的精彩匯報為他們拋磚引玉，激發(fā)學生展示作品，發(fā)表想法和意見。也真正地把美術、音樂和語文學科有機地結合起來，既訓練了學生的表達能力、想象能力，又促進了學生個性化的發(fā)展，以及情感態(tài)度價值觀的良好構建。

最后展評典型的學生作品并布置學生回家向爸爸媽媽說說自己的心愿，在課余以我心中的太陽為題，出一次墻報。這樣做讓每個學生的作品都有展示的機會，讓每個學生都能體會到成功的喜悅。

九、說板書設計：

最后說說板書設計，我的板書圖文結合、簡單明了，直觀采用文中四個太陽的圖片以及四個重點詞語，這樣做既符合學生的年齡特點又能激發(fā)他們強烈的學習興趣，還能用較為清晰的思路引導學生復述課文內容。

十、說總結反思：

以上是我對《四個太陽》一課所作的教學設計。在整個教學設計中，我始終以發(fā)展與創(chuàng)新的教育理論為指導思想，以學生為主體，利用農遠資源充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生通過自主學習、合作探究的方式理解課文內容，培養(yǎng)學生的想象能力和說話能力，同時促進學生審美能力的發(fā)展。

3、一年級語文下冊第4課四個太陽生字注音

本文是一首具有奇妙別致的想象和熾熱愛心的散文詩。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給夏、秋、冬、春，表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿。

ti太（太陽）（太大）（太太）（太多）

ynɡ陽（太陽）（陽光）（夕陽）（陽臺）

xio校（校門）（校長）（學校）（校風）

jīn金（金子）（金色）（金魚）（五金）

qiū秋（秋天）（入秋）（立秋）（秋風）

yīn因（因為）（主因）（起因）（因子）

wi為（為什么）（為何）（為了）

wi為（行為）（認為）（以為）

4、一年級語文下冊第四課四個太陽課堂筆記

①主要內容：

本文是一首具有奇妙別致的想象和熾熱愛心的散文詩。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給夏、秋、冬、春，表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿。

②自然段及段落大意：

全文共4個自然段。

第1自然段：寫我畫了個綠綠的太陽掛在夏天的天空，給大地帶來清涼。

第2自然段：寫我畫了個金黃的太陽，送給秋天。

第3自然段：寫我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。

第4自然段：寫我畫了個多彩的太陽，送給春天，因為春天是個多彩的季節(jié)。

5、一年級語文下冊第九課夜色專項生字注音訓練

一、給下列生字注音

往色爸外再笑 看

二、數(shù)一數(shù)下列漢字的筆畫，并寫出漢字的筆順

亂：共_____畫，筆順是_______________________。

原：共_____畫，筆順是_______________________。

笑：共_____畫，筆順是_______________________。

再：共_____畫，筆順是_______________________。

外：共_____畫，筆順是_______________________。

三、給下列漢字注音并組詞

膽（ ）（ ）（ ） 敢（ ）（ ）（ ）

外（ ）（ ）（ ） 看（ ）（ ）（ ）

勇（ ）（ ）（ ） 窗（ ）（ ）（ ）

亂（ ）（ ）（ ） 偏（ ）（ ）（ ）

散（ ）（ ）（ ） 原（ ）（ ）（ ）

像（ ）（ ）（ ） 微（ ）（ ）（ ）

爸（ ）（ ）（ ） 晚（ ）（ ）（ ）

笑（ ）（ ）（ ） 再（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再組詞

往（ ）（ ） 色（ ）（ ）

?。?）（ ） 巴（ ）（ ）

五、給下列多音字組詞

sn（ ） yo（ ）

散 要

sǎn（ ） yāo（ ）

6、一年級語文下冊第19課棉花姑娘生字注音專項訓練答案

一、給下列生字注音

ninɡ zh q rn kē yī

二、數(shù)一數(shù)下列漢字的筆畫，并寫出漢字的筆順

奇 8 筆順是_______________________。

別 7 筆順是_______________________。

星 9 筆順是_______________________。

吐 6 筆順是_______________________。

病 10 筆順是_______________________。

三、給下列漢字注音并組詞

棉 min 棉花 棉衣 七 qī 七種 七個

別 bi 別人 別的 干 ɡn 干活 能干

碧 b 碧綠 碧藍 星 xīnɡ 星期 明星

吐 tǔ 吞吐 談吐 瓢 pio 瓢蟲 瓢潑大雨

啦 lɑ 來啦 好啦 病 bnɡ 生病 病人

燕 yn 燕子 飛燕

四、比一比，再組詞

娘 大娘 姑娘 治 醫(yī)治 治病

糧 食糧 糧草 臺 講臺 上臺

奇 奇怪 好奇 然 然后 不然

椅 椅子 長椅 熱 熱鬧 發(fā)熱

顆 顆粒 一顆棗 醫(yī) 醫(yī)生 醫(yī)院

棵 幾棵 一棵樹 匹 一匹 馬匹

7、一年級語文下冊第19課棉花姑娘生字注音專項訓練

一、給下列生字注音

娘治奇然顆醫(yī)

二、數(shù)一數(shù)下列漢字的筆畫，并寫出漢字的筆順

奇：共_____畫，筆順是_______________________。

別：共_____畫，筆順是_______________________。

星：共_____畫，筆順是_______________________。

吐：共_____畫，筆順是_______________________。

?。汗瞋____畫，筆順是_______________________。

三、給下列漢字注音并組詞

棉（ ）（ ）（ ） 七（ ）（ ）（ ）

別（ ）（ ）（ ） 干（ ）（ ）（ ）

碧（ ）（ ）（ ） 星（ ）（ ）（ ）

吐（ ）（ ）（ ） 瓢（ ）（ ）（ ）

啦（ ）（ ）（ ） ?。?）（ ）（ ）

燕（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再組詞

娘（ ）（ ） 治（ ）（ ）

糧（ ）（ ） 臺（ ）（ ）

奇（ ）（ ） 然（ ）（ ）

椅（ ）（ ） 熱（ ）（ ）

顆（ ）（ ） 醫(yī)（ ）（ ）

棵（ ）（ ） 匹（ ）（ ）

8、一年級語文下冊第14課小蝸牛生字注音組詞

一年級語文下冊第14課小蝸牛生字注音組詞

本文通過一只可愛的小蝸牛和它慈愛的媽媽之間有趣的對話呈現(xiàn)了這樣一個故事，小蝸牛在媽媽的提示下去小樹林玩，由于爬得慢，總是錯過原來的季節(jié)，看到了下一個季節(jié)的景色，生動鮮活地展現(xiàn)了一年四季的自然變化。

du 對（對面）（對立）（對白）（對方）

mā 媽（媽媽）（大媽）（奶媽）

qun 全（大全）（齊全）（完全）

hu 回（回去）（回家）（回來）（回頭）

9、一年級語文下冊第8課雨點兒生字注音組詞

一年級語文下冊第8課雨點兒生字注音組詞

大雨點兒和小雨點兒從云彩里飄下來，小雨點兒要去有花有草的地方，大雨點兒要去沒有花草的地方，它們選擇看似矛盾，但都給大地帶來了美好的變化，小雨點兒讓花更紅了，草更綠了，大雨點兒沒有讓沒有花，沒有草的地方，開出了紅花，長出了綠草。

wn 問（問好）（學問）（問號）

yǒu 有（有無）（有名）（沒有）（只有）

bn 半（半個）（半天）（半年）（一半）

cnɡ 從（從前）（從來）（從此）（從?。?/p>

nǐ 你（你們）（你好）（你的）

10、三年級語文下冊第九課古詩三首生字注音專項練習

一、給下列生字注音

欲牧何倍異佳借符

二、給下列漢字注音并組詞

舊（ ）（ ）（ ） 魂（ ）（ ）（ ）

兄（ ）（ ）（ ） 獨（ ）（ ）（ ）

蘇（ ）（ ）（ ） 酒（ ）（ ）（ ）

屠（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再組詞

欲（ ）（ ） 牧（ ）（ ）

?。?）（ ） 收（ ）（ ）

何（ ）（ ） 倍（ ）（ ）

河（ ）（ ） 陪（ ）（ ）

異（ ）（ ） 佳（ ）（ ）

導（ ）（ ） 桂（ ）（ ）

借（ ）（ ） 符（ ）（ ）

惜（ ）（ ） 府（ ）（ ）

四、給下列多音字組詞

shǎo（ ） zhng（ ）

少 中

sho（ ） zhōng（ ）

11、四年級語文下冊第3課天窗生字注音組詞

本文描寫了鄉(xiāng)下孩子們透過天窗所看到、聽到、想象到的情景，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力，表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求。

慰 wi 安慰 慰藉

藉 ji 慰藉 枕藉

卜 bǔ 占卜 卜卦

銳 ru 銳利 敏銳

灘 tān 河灘 淺灘

帳 zhng 蚊帳 帳篷

爍 shu 閃爍 爍爍

蝙 biān 蝙蝠 蝙蝠衫

蝠 f 蝙蝠 蝙蝠俠

霸 b 霸占 霸氣

鷹 yīng 老鷹 雄鷹

12、四年級語文下冊第16課麻雀生字注音組詞

四年級語文下冊第16課麻雀生字注音組詞

課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。熱情地歌頌了母愛這種強大的力量。

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護h（護衛(wèi)、護理、護航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

13、五年級語文下冊第六課景陽岡考前生字注音訓練

一、給下列生字注音

岡饑斤碟俺榜杖申

勿拖膛截倚兼

二、給下列漢字注音并組詞

悉（ ）（ ）（ ） 墜（ ）（ ）（ ）

箸（ ）（ ）（ ） 擒（ ）（ ）（ ）

肋（ ）（ ）（ ） 踉（ ）（ ）（ ）

蹌（ ）（ ）（ ） 胯（ ）（ ）（ ）

霹（ ）（ ）（ ） 咆（ ）（ ）（ ）

哮（ ）（ ）（ ） 錘（ ）（ ）（ ）

靂（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再組詞

岡（ ）（ ） 饑（ ）（ ）

網(wǎng)（ ）（ ） 譏（ ）（ ）

碟（ ）（ ） 斤（ ）（ ）

諜（ ）（ ） 斥（ ）（ ）

榜（ ）（ ） 兼（ ）（ ）

傍（ ）（ ） 歉（ ）（ ）

勿（ ）（ ） 膛（ ）（ ）

匆（ ）（ ） 堂（ ）（ ）

截（ ）（ ） 倚（ ）（ ）

戴（ ）（ ） 椅（ ）（ ）

四、給下列多音字組詞

chāo（ ） b（ ）

綽 泊

chu（ ） pō（ ）

14、六年級語文下冊第三課古詩三首生字注音訓練答案

一、給下列生字注音

hu yā q m q zh y tio zh

二、給下列漢字注音并組詞

章 zhāng 章魚 文章 盈yng 充盈 淺笑盈盈

脈m 脈脈 含情脈脈 棲qī 棲息 兩棲

杼zh 機杼 杼情

三、比一比，再組詞

侯 侯爺 王侯 鴉 烏鴉 鴉雀無聲

候 時候 等候 鴨 鴨子 鴨脖

暮 暮色 日暮 泣 哭泣 泣不成聲

幕 屏幕 幕布 粒 顆粒 米粒

燭 蠟燭 珠光 御 防御 抵御

濁 渾濁 污濁 卸 卸載 卸貨

迢 遙迢 千里迢迢 札 手札 書札

招 招收 招呼 扎 扎實 駐扎

四、給下列多音字組詞

脈 m 含情脈脈 mi 脈搏 傳 chun 傳說 zhun 自傳

棲 qī 棲息 xī 棲棲 露 l 露珠 lu 露馬腳

15、六年級語文下冊第十課古詩三首生字注音訓練答案

一、給下列生字注音

lu chu fn gōu m nǎo

二、給下列漢字注音并組詞

鑿 zo 開鑿 鑿井 吟 yn 吟唱 吟詩

烈 li 烈火 猛烈 碎 su 碎片 破碎

巖 yn 巖石 巖漿 踏 t 踏步 踩踏

謙 qiān 謙虛 謙讓 擊 jī 打擊 敲擊

三、比一比，再組詞

絡 網(wǎng)絡 脈絡 錘 鐵錘 錘子

格 格局 風格 捶 捶背 捶打

焚 焚燒 焚毀 鉤 魚鉤 鐵鉤

禁 禁止 嚴禁 釣 垂釣 釣魚

磨 磨煉 磨難 腦 腦筋 腦袋

摩 摩擦 按摩 惱 惱火 惱怒

四、給下列多音字組詞

燕 yān 燕山 yn 燕子 勁 jn 勁頭 jng 堅勁

五、咬文嚼字

1.①B ②A 2.①D ②A ③C

16、一年級語文下冊第7課怎么都快樂生字注音組詞

一年級語文下冊第7課怎么都快樂生字注音組詞

我會寫：

玩wn（好玩）（玩樂）（玩火）（玩水）

很hěn（很好）（很多）（很大）（很長）

當dāng（當心）（當年）（當時）（當天）

dng（上當）

音yīn（音樂）（口音）（拼音）（注音）

講jiǎng（講課）（聽講）（主講）（開講）

行xng（不行）（行人）（行動）（行走）

hng（銀行）（行業(yè)）

許xǔ（許多）（也許）（少許）（不許）

我會認：

怎zěn（怎么） 獨 d（單獨）

跳tio（跳遠） 繩 shng （繩子）

講jiǎng（講話） 得děi（可得注意）

羽yǔ（羽毛） 球qi （籃球）

戲x（游戲 ） 排pi（排球）

籃ln（籃子） 連lin（連長）

運yn（運動）

17、一年級語文下冊第6課樹和喜鵲生字注音組詞

一年級語文下冊第6課樹和喜鵲生字注音組詞

我會寫：

單dān（單人）（單手）（單元）（書單）

居jū（居多）（居民）（居中）（居住）

招zhāo（招手）（招工）（招呼）（招風）

呼hū（高呼）（歡呼）（呼聲）（呼叫）

快kui（快樂）（快門）（快車）（飛快）

我會認：

只 zhǐ （只有） 窩 wō （鳥窩）

孤 ɡū （孤單） 單dān （單雙）

種 zhnɡ（種樹） 都 dōu （都是）

鄰 ln（鄰居） 居 jū（居?。?/p>

招zhāo （招手） 呼 hū （呼吸）

靜 jnɡ （安靜） 樂 l （快樂）

18、一年級語文下冊第4課四個太陽生字注音組詞

一年級語文下冊第4課四個太陽生字注音組詞

會認字注音及組詞

道 do（道路） 送 sng（送給）

忙 mng（連忙） 嘗 chng（品嘗）

香 xiāng（香氣） 甜 tin（甜美）

溫 wēn（溫暖） 暖 nuǎn（暖和）

該 gāi（應該） 顏 yn（顏色）

會寫字及組詞

太（太陽）（太子）（太后）

陽（陽光）（太陽）（陽春白雪）

片（一片）（葉片）（動畫片）

金（金光）（金子）（金秋時節(jié)）

秋（秋天）（秋風）（秋雨）

因（因為）（因果）（因由）

為（為什么）（以為）（自以為是）

19、一年級語文下冊第4課四個太陽近反義詞多音字

一年級語文下冊第4課四個太陽近反義詞多音字

《四個太陽》一篇散文，寫我為每個季節(jié)畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好。課文共4個自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的順序敘述，每個自然段寫了一個季節(jié)。每個段落結構相似，都是先寫畫什么顏色的太陽，再寫在陽光照耀下，這個季節(jié)呈現(xiàn)的美好。

近義詞

清涼涼爽 溫暖暖和

到處處處

反義詞

清涼炎熱 溫暖寒冷

多音字

為 wei （ 以為 ） wei（ 因為 ）

20、一年級語文下冊第19課棉花姑娘生字注音組詞

一年級語文下冊第19課棉花姑娘生字注音組詞

會寫字及組詞

?。床。ú∪耍ㄉ。ㄐ牟。?/p>

醫(yī)（醫(yī)生）（中醫(yī)）（醫(yī)學）（太醫(yī)）

別（個別）（分別）（別人）（告別）

干（干凈）（干果）（干貝）（風干）（實干）（干部）

奇（好奇）（出奇）（奇怪）（奇才）

七（七日）（七月）（七天）（七上八下）

星（星火）（星云）（星星）（火星）

會認字及組詞

棉min（棉花）（棉衣）

娘ning（大娘）（姑娘）

治zh（醫(yī)治）（治?。?/p>

燕yn（燕子）（飛燕）

別bi（別人）（別的）

干gn（干活）（能干）

然rn（然后）（不然）

奇q（奇怪）（好奇）

顆kē（一顆棗）（顆粒）

瓢pio（瓢蟲）（瓢潑大雨）

碧b（碧綠）（碧藍）

吐tǔ（吞吐）（談吐）

啦la（來啦）（好啦）

21、一年級語文下冊第15課文具的家生字注音組詞

一年級語文下冊第15課文具的家生字注音組詞

會寫字及組詞

文(文學)(語文)(文字)(古文)

找(找到)(自找)(尋找)(找春天)

辦(辦法)(辦事)(辦理)(辦公)

包(包子)(包工)(包辦)(包圍)

次(一次)(多次)(次數(shù))(次要)

平(平時)(平分)(公平)(平安)

讓(讓行)(禮讓)(讓座)(讓位)

會認字及組詞

具j(具體)(文具)(玩具)

丟diū(丟棄)(丟下)（丟失）

哪nǎ(哪樣)(哪里)（哪來）

新xīn(新鮮)(新生)（新年）

每měi(每天)(每次)（每個）

她tā(她們)(她的)（她人）

些xiē(一些)(有些)（那些）

檢jiǎn(檢查)(檢閱)（體檢）

查ch(檢查)(查詢)（查看）

22、一年級語文下冊第13課荷葉圓圓生字注音組詞

一年級語文下冊第13課荷葉圓圓生字注音組詞

會寫字及組詞

亮(亮光)(明亮)(閃亮)(亮晶晶)

臺(講臺)(臺上)(臺風)(臺燈)

魚(金魚)(鯉魚)(魚兒)(魚群)

美(美人)(美麗)(美景)(美術)

機(飛機)(機器)(機動車)(機場)

放(放走)(放飛)(開放)(放學)

朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)

會認字及組詞

珠zhū(珠光)(珠寶)

搖yo(搖晃)(搖動)

躺tǎng(躺著)(躺在)

晶jīng(晶瑩)(亮晶晶)

停tng(停止)(停下)

展zhǎn(展開)(展示)

透tu(透氣)(透明)

翅ch(翅膀)(雞翅)

膀bǎng(膀子)(臂膀)

唱 chng(唱歌)(唱曲)

23、一年級語文下冊第11課彩虹生字注音組詞

一年級語文下冊第11課彩虹生字注音組詞

會寫字及組詞

那(那樣)(那里)(那個)(那么)

著(看著)(笑著)(玩著)(著火)

到(來到)(看到)(一年到頭)(從早到晚)

高(高低)(高大)(高中)(高音

興(高興)(興奮)(興國)(興許)

千(秋干)(干米)(干千金)(萬水干山)

成(成為)(成長)(成果)(成天)

會認字及組詞

虹hng(彩虹)(虹橋) 座zu(座位)(入座)

澆jiāo(澆花)(澆水) 灑sǎ(灑水)(灑落)

鏡jng(鏡子)(鏡面) 拿n(拿走)(拿筆)

照zho(照常)(照相) 裙qn(裙子)(連衣裙)

24、五年級語文下冊第22課手指生字注音組詞

五年級語文下冊第22課手指生字注音組詞

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔頭）（搔癢）

癢(yǎnɡ)（癢癢）（抓癢）

穢(hu)（污穢）（穢氣）

軋(zh)（傾軋）（軋鋼）

擰(nǐnɡ)（擰干）（擰巴）

螺(lu)（螺絲）（螺紋）

紐(niǔ)（紐扣）（紐約）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

倉(cānɡ)（倉庫）（倉鼠）

渺(miǎo)（渺?。烀＃?/p>

涕(t)（涕淚）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享樂）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎惡）（憎恨）

25、五年級語文下冊第21課楊氏之子生字注音組詞

五年級語文下冊第21課楊氏之子生字注音組詞

梁ling 棟梁 橋梁 房梁

惠hu 優(yōu)惠 實惠 惠顧 賢惠

詣y 造詣 苦心孤詣

乃nǎi 乃父 乃至 乃爾

曰yuē 孔子曰 美名其曰

禽qn 禽獸 飛禽 家禽 鳴禽

26、五年級語文下冊第1課古詩三首生字注音組詞

五年級語文下冊第1課古詩三首生字注音組詞

我會寫：

晝：晝夜 白晝 極晝 晝夜不息

耘：耘田 耕耘 春耕夏耘

桑：桑樹 蠶桑 桑葉 滄桑 滄海桑田

曉：拂曉 破曉 報曉 知曉 揭曉

27、五年級語文下冊第18課威尼斯的小艇生字注音組詞

五年級語文下冊第18課威尼斯的小艇生字注音組詞

我會寫：

尼：尼姑 僧尼 尼龍 尼泊爾

斯：斯文 斯人 威尼斯 斯文掃地

艇：潛艇 汽艇 艦艇 劃艇 飛艇 游艇

縱：縱線 操縱 縱身 縱然 縱虎歸山

艄：船艄 掌艄 撐艄 艄公

翹：上翹 翹起 翹尾巴 翹辮子

墊：墊子 坐墊 靠墊 墊背 墊底 墊腳石

簾：窗簾 竹簾 門簾 簾布 簾子 酒簾

姆：保姆 姆媽 褓姆

禱：禱告 祈禱 禱祝 禱念 盼禱

雇：雇工 雇農 雇用 雇員 雇主

簇：簇擁 簇生 簇新 花團錦簇 一簇鮮花

嘩：嘩然 嘩笑 喧嘩 嘩變 嘩眾取寵

碼：碼頭 頁碼 密碼 數(shù)碼 價碼 編碼

籠：籠罩 籠蓋 籠統(tǒng) 籠絡人心

28、四年級語文下冊第5課琥珀生字注音組詞

四年級語文下冊第5課琥珀生字注音組詞

我會寫：

怒：怒吼 憤怒 發(fā)怒 怒發(fā)沖冠

吼：吼叫 狂吼 河東獅吼 吼聲震天

脂：脂肪 胭脂 脂粉 松脂

拭：拂拭 擦拭 拭淚 拭目以待

餐：午餐 西餐 聚餐 一日三餐

劃：劃動 劃開 劃船 劃算

晌：晌午 歇晌 晌覺 后晌 半晌

辣：毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣

滲：滲出 滲透 滲流 滲水 滲色

掙：掙扎 垂死掙扎

番：番茄 番薯 番邦 三番五次

埋：掩埋 埋伏 埋沒 埋頭苦干

刷：沖刷 刷牙 刷鞋 刷鍋 刷子

測：推測 預測 測驗 變幻莫測

詳：詳細 詳情 安詳 不厭其詳

29、四年級語文下冊第28課海的女兒生字注音組詞

四年級語文下冊第28課海的女兒生字注音組詞

港：gǎng（港口、香港、出港）

宴：yn（宴會、宴席、喜宴）

睫：ji（睫毛、睫眸、迫在眉睫）

婚：hūn（婚禮、結婚、求婚）

迅：xn（喜訊、通訊、迅速）

挽：wǎn（挽著、扶挽、力挽狂瀾）

圣：shng（圣神、圣火、圣人）

儀：y（儀式、司儀、禮儀）

幟：zh（旗幟、白幟、獨樹一幟）

陳：chn（陳列、姓陳、推陳出新）

墊：din（墊子、鞋墊、腳墊）

恒：hng（恒心、永恒、持之以恒）

撫：fǔ（撫摸、愛撫、輕撫）

30、四年級語文下冊第25課挑山工生字注音組詞

四年級語文下冊第25課挑山工生字注音組詞

我會認：

泰：ti（泰山、泰國、國泰民安）

杖：zhng（竹杖、木杖，杖刑）

敞：chǎng（寬敞、 敞亮、敞開）

拘：jū（拘束、拘留、拘謹）

蘊：yn（蘊含、蘊藏、意蘊）

31、三年級語文下冊第8課池子與河流生字注音組詞

三年級語文下冊第8課池子與河流生字注音組詞

我會寫：

滔 tāo 滔天 滔滔不絕

涯 y 天涯 生涯

婦 f 婦女 貴婦

碌 l 忙碌 碌碌無為

遵 zūn 遵守 遵循

循 xn 循環(huán) 循例

尊 zūn 尊敬 尊重

驗 yn 實驗 靈驗

32、三年級語文下冊第6課陶罐和鐵罐生字注音組詞

三年級語文下冊第6課陶罐和鐵罐生字注音組詞

我會寫：

驕（jiāo） 驕子 驕傲 驕陽 驕橫

傲（o） 傲氣 高傲 傲骨 驕傲

謙（qiān） 謙讓 謙虛 謙遜 謙卑

虛（xū） 虛弱 虛榮 謙虛 虛偽

懦（nu） 懦弱 懦夫

弱（ru） 弱點 弱小 虛弱

塵（chn） 灰塵 塵埃 塵土

捧（pěng） 吹捧 捧角 捧場

擦（c?。?磨擦 擦拭 擦洗

代（di） 年代 古代 代替 后代

價（ji） 價格 評價 價錢 價值

33、三年級語文下冊第5課守株待兔生字注音組詞

三年級語文下冊第5課守株待兔生字注音組詞

我會寫

守（shǒu） 把守 守候 守望 守衛(wèi)

株（zhū） 株守 植株 株距 一株

待（di） 期待 接待 等待 擔待

（dāi） 待會兒

宋（sng） 仿宋 南宋 北宋 宋瓷

耕（gēng） 耕種 耕地 耕耘

觸（ch） 接觸 感觸 觸犯 觸角

頸（jǐng） 頭頸 瓶頸 頸椎

釋（sh） 解釋 詮釋 闡釋 釋放

其（q） 其中 與其 其實 尤其

34、三年級語文下冊第2課燕子生字注音組詞

三年級語文下冊第2課燕子生字注音組詞

我會寫：

湊（cu）湊數(shù)、湊合、拼湊、緊湊、湊近、湊巧

拂（f）吹拂、飄拂、拂逆、拂塵、拂煦、拂意

集（j）集合、集會、集結、集權、集散、集市

聚（j）歡聚、聚合、聚會、聚集、聚積、聚焦

形（xng） 忘形、 圖形、 圓形、 矩形、 形容、 形狀

掠（l） 掠過、 掠奪、 擄掠、 掠影、 搶掠、 掠取

偶（ǒu）偶爾、偶然、偶像、玩偶、對偶、配偶、

爾（ěr）爾后、 偶爾、 莞爾、 爾耳、 宴爾、 燕爾

沾（zhān）沾邊、沾光、沾染、沾親 、沾沾自喜

倦（jun）疲倦、 困倦、 倦意、 厭倦、 勞倦、 悶倦

纖(xiān)纖細、纖弱、拉纖、纖毛、纖小、化纖

痕(hn)痕跡、淚痕、裂痕、傷痕、污痕、印痕

我會認：

伶(lng)伶仃、 名伶、 優(yōu)伶、伶仃、聰明伶俐

俐（l） 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聰明伶俐

閑（xin）閑暇 、閑適、 閑游閑散、閑情雅致

散（sǎn）閑散、散記、散居、散戶

桿（gān）旗桿、 標桿、 桅桿、 欄桿

翼（y）小心翼翼、 左翼、 比翼雙飛、 右翼、 羽翼

漾（ynɡ）蕩漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾

35、三年級語文下冊第27課漏生字注音組詞

三年級語文下冊第27課漏生字注音組詞

生字組詞

漏lu（漏雨、漏斗、漏風、滴水不漏）

喂wi（喂養(yǎng)、喂奶、喂食、喂料）

胖png（肥胖、胖子、胖瘦、胖乎乎）

驢lǘ（驢子、毛驢、野驢、黃驢）

賊zi（盜賊、賊心、毛賊、賊頭賊腦）

狼lng（狼狽、野狼、狼狗、狼吞虎咽）

莫m（莫笑、莫非、莫如、莫名其妙）

厲l（厲害、嚴厲、厲行、再接再厲）

抱bo（抱住、抱著、抱怨、打抱不平）

架ji（打架、書架、衣架、架橋）

粘nin（粘貼、粘住、粘連、粘膠）

膠jiāo（膠水、膠泥、膠合、膠卷）

偏piān（偏就、偏偏、偏見、偏離）

36、三年級語文下冊第20課肥皂泡生字注音組詞

三年級語文下冊第20課肥皂泡生字注音組詞

生字組詞

皂zo（肥皂、藥皂、香皂、不分皂白）

廊lng（走廊、發(fā)廊、畫廊、廊子）

碗wǎn（飯碗、木碗、茶碗、頂碗）

若ru（倘若、若是、若非、旁若無人）

透tu（透明、透亮、透氣、恨透了）

嬌jiāo（嬌氣、嬌艷、嬌嫩、嬌生慣養(yǎng)）

扯chě（扯下、扯破、扯開、東拉西扯）

仰yǎng（仰頭、敬仰、久仰、人仰馬翻）

串chun（串聯(lián)、串通、串珠、串通一氣）

越y(tǒng)u（飛越、越過、超越、優(yōu)越）

嬰yīng（嬰兒、嬰孩、女嬰、育嬰）

希xī（希望、希求、希圖、希冀）

37、三年級語文下冊第10課紙的發(fā)明生字注音組詞

三年級語文下冊第10課紙的發(fā)明生字注音組詞

生字組詞

術sh（算術、術語、武術）

偉wěi（偉大、雄偉、偉人）

錄l（錄取、錄音、錄用）

冊c（上冊、史冊、紀念冊）

保bǎo（保護、保存、保證）

存cn（存心、存在、存錢）

約yuē（約會、大約、節(jié)約）

驗yn（驗算、驗血、經驗）

阿?。ò⒁?、阿爸、阿婆）

歐ōu（歐洲、姓歐、歐元）

洲zhōu（亞洲、非洲、大洋洲）

社sh（社會、報社、社團）

38、六年級語文下冊第4課藏戲生字注音組詞

六年級語文下冊第4課藏戲生字注音組詞

頗（pō）憚（dn）躥（cuān）踱（du）撮（cuō）鳧水（f）怠慢（di）彌散（m）行輩（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蘊藻（yn）歸?。▁ǐng）宛轉（wǎn）糾葛（jiū）　攛掇（cuān duo）絮叨（x dāo）　

39、六年級語文下冊第3課古詩三首生字注音組詞

六年級語文下冊第3課古詩三首生字注音組詞

我會寫：

侯hu：侯爵 公侯 封侯 侯門似海

章zhāng：樂章 篇章 簡章 蓋章 約法三章

泣q：哭泣、抽泣、泣不成聲

盈yng：充盈 豐盈 盈利 盈余 熱淚盈眶

脈m：脈脈 脈脈含情

棲qī：棲息 棲居 棲身 兩棲

鴉y?。簽貘f 鴉片 鴉雀無聲 鴉片戰(zhàn)爭

40、六年級語文下冊第2課臘八粥生字注音組詞

六年級語文下冊第2課臘八粥生字注音組詞

我會寫：

臘：臘八 臘月 臘肉 臘魚

粥：江米粥 八寶粥 粥少僧多

膩：油膩 肥膩 膩煩 玩膩了

栗：板栗 栗子 栗色

咽：吞咽 咽氣 咽口水 狼吞虎咽

匙：茶匙 湯匙 匙子 羹匙

灌：澆灌 灌溉 灌注 灌輸 灌木

攪：攪拌 攪動 攪混 攪局 攪亂 攪擾

稠：濃稠 稠密 稠人廣眾

嘟：嘟囔

熬：熬藥 熬粥 熬夜 煎熬 熬磨

褐：褐色 褐土 褐煤 短褐

缸：水缸 魚缸 茶缸 染缸 糖缸

臟：臟土 臟水 臟話 臟字 臟兮兮

筷：筷子 碗筷 竹筷 火筷

41、二年級語文下冊第23課祖先的搖籃生字注音組詞

二年級語文下冊第23課祖先的搖籃生字注音組詞

會寫字及組詞

祖zǔ（祖先）（祖國）（祖母）

啊a（好?。ㄌ彀。▽Π。?/p>

濃nng（濃綠）（濃妝） （濃烈）

望wng（一望無邊）（看望）（希望）

藍ln（藍天）（藍色）（深藍）

摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）

掏to（掏心）（掏出）（掏錢）

賽si（賽跑）（比賽）（賽車）

憶y（回憶）（記憶）（追憶）

42、二年級語文下冊第21課青蛙賣泥塘生字注音組詞

二年級語文下冊第21課青蛙賣泥塘生字注音組詞

會寫字及組詞

蛙w?。ㄇ嗤埽ㄅＭ埽ㄍ苈暎?

賣mi（買賣）（賣書）（出賣）

搬bān（搬家）（搬運）（搬動）

倒do（倒車）（倒影）（倒立）

籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）

泉qun（泉水）（溫泉）（山泉）

破p（破壞）（打破）（破碎）

應yīng（應該）（應當）（應有盡有）

43、二年級語文下冊第20課蜘蛛開店生字注音組詞

二年級語文下冊第20課蜘蛛開店生字注音組詞

會寫字及組詞

店din（開店）（店員）（商店）

決ju（決定）（決心）（決賽）

定dng（一定）（安定） （固定）

商shāng（商店）（商人）（商業(yè)）

夫fū（工夫）（夫人）（夫婦）

終zhōng（終于）（最終）（終止）

完wn（完成）（完美）（完全）

換hun（交換）（對換）（互換）

期qī（星期）（日期）（學期）

44、二年級語文下冊第15課古詩二首生字注音組詞

二年級語文下冊第15課古詩二首生字注音組詞

會寫字及組詞

湖h（江湖）（西湖）（湖水）

蓮lin（蓮花）（蓮子）（蓮葉）

窮qing（無窮）（窮人）（窮苦）

荷h（荷花）（荷葉）（荷包）

絕ju（絕句）（絕對）（絕交）

含hn（包含）（含義）（含水分）

嶺lǐng（山嶺）（嶺南）（大興安嶺）

吳w（吳國）（東吳）（姓吳）

45、二年級語文下冊第14課小馬過河生字注音組詞

二年級語文下冊第14課小馬過河生字注音組詞

會寫字及組詞

愿yun（愿意）（心愿） （祝愿）

意y（心意）（同意）（意見）

麥mi（麥子）（小麥）（麥田）

該gāi（應該）（活該）（該當）

伯b（大伯）（伯父）（老伯）

刻k（立刻）（刻苦）（時刻）

突tū（突然）（沖突） （突圍）

掉dio（掉隊）（掉頭）（掉色）