四下語(yǔ)文千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞

四下語(yǔ)文千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞

1、四下語(yǔ)文千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞

四下語(yǔ)文千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞

《千年夢(mèng)圓在今朝》是一篇略讀課文，篇幅適中，段落不多，語(yǔ)言明晰，按照時(shí)間順序，向我們介紹了中華民族從古至今如何一步步實(shí)現(xiàn)了飛離地球、遨游太空的飛天夢(mèng)想。

攬 （九天攬?jiān)拢〝埢睿?/p>

焰 （火焰） （焰心）

驅(qū) （先驅(qū)） （驅(qū)動(dòng)）

踐 （實(shí)踐） （踐踏）

黨 （共產(chǎn)黨）（黨委）

施 （實(shí)施） （措施）

懈 （不懈） （松懈）

碑 （里程碑） （口碑）

多音字：

傳chun傳奇：zhun傳記

轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈

著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著

2、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地四生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地四生字組詞及造句

nǚ 女（女兒）（母女）（女生） 什么母女不母女,什么體面不體面,錢是無(wú)情的.

kāi 開（開門）（開水）（開心）當(dāng)身邊的人都開心時(shí),我覺(jué)得快樂(lè)!

3、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞機(jī)詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞機(jī)詞語(yǔ)理解

整（整齊）（整理）

抽（抽水）（抽象）

紡（紡車）（紡絲）

織（紡織）（交織）

編（編織）（編號(hào)）

怎（怎樣）（怎么）

布（布匹）（紅布）

消（消失）（消滅）

理解詞語(yǔ)

生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛的樣子。

九牛二虎之力：形容很大的力量。

挪動(dòng)：移動(dòng)位置。

笨拙：笨；不聰明；不靈巧。

悲觀：精神頹喪，對(duì)事物的發(fā)展缺乏信心。

盡心竭力：用盡心思。

與世隔絕：與社會(huì)上的人們隔離，斷絕來(lái)往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。

掙脫：奮力擺脫。

色殘斑斕：形容色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。

霧靄：霧氣。

4、二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2找春天生字組詞

講述了春天到來(lái)時(shí)，孩子們尋找春天時(shí)的興奮情景，運(yùn)用了比喻、擬人的手法描寫了孩子們眼中的春天，歌頌了春天的無(wú)限美好，表達(dá)了對(duì)春景、對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

沖（沖動(dòng)）（沖破）（沖出）（沖向）

尋（尋找）（尋人）（尋思）（尋求）

姑（姑娘）（姑姑）（姑媽）（村姑）

娘（新娘）（大娘）（娘家）（奶娘）

吐（吞吐）（吐絲）（吐痰）（吐話）

柳（柳枝）（柳樹）（楊柳）（柳條）

蕩（回蕩）（掃蕩）（飄蕩）（晃蕩）

桃（桃花）（桃子）（桃樹）（核桃）

杏（杏花）（杏子）（杏樹）（銀杏）

5、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞和拼音

第19課生字組詞和拼音

jn 晉 十畫 秦晉之好、晉級(jí)、后晉

kng 炕 八畫 熱炕頭、火炕、熱炕

qiān 鉛 十畫 鉛筆、鉛華、洗凈鉛華

mi 邁 六畫 邁步、邁開、豪邁

wū 嗚 七畫 一命嗚呼、嗚嚎、嗚呼哀哉

shuān 栓 十畫 拴住、拴馬、門栓

gē 胳 十畫 胳膊、胳膊肘子、胳窩

b 膊 十四畫 胳膊、赤膊、臂膊

ji 劫 七畫 打劫、搶劫、劫持

chu 綢 十一畫 絲綢、絲綢之路、綢緞

bā 扒 五畫 扒開、扒拉、扒皮

d 敵 十畫 敵人、宿敵、死敵

shī 尸 三畫 尸體、僵尸、曝尸荒野

chn 趁 十二畫 趁火打劫、趁機(jī)、趁早

huāng 慌 十二畫 慌張、驚慌、慌忙

6、四年級(jí)語(yǔ)文小英雄雨來(lái)生字組詞

四年級(jí)語(yǔ)文小英雄雨來(lái)生字組詞

jn

晉 秦晉之好、晉級(jí)、后晉

kng

炕 熱炕頭、火炕、熱炕

qiān

鉛 鉛筆、鉛華、洗凈鉛華

mi

邁 邁步、邁開、豪邁

wū

嗚 一命嗚呼、嗚嚎、嗚呼哀哉

shuān

栓 拴住、拴馬、門栓

gē

胳 胳膊、胳膊肘子、胳窩

b

膊 胳膊、赤膊、臂膊

ji

劫 打劫、搶劫、劫持

chu

綢 絲綢、絲綢之路、綢緞

bā

扒 扒開、扒拉、扒皮

d

敵 敵人、宿敵、死敵

shī

尸 尸體、僵尸、曝尸荒野

chn

趁 趁火打劫、趁機(jī)、趁早

huāng

慌 慌張、驚慌、慌忙

7、下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文蘆花鞋生字組詞詞語(yǔ)解析

本文講述青銅一家編織蘆花鞋，青銅冒雪堅(jiān)持賣蘆花鞋，最后因?yàn)橐粋€(gè)人沒(méi)有買到他的蘆花鞋，他把自己腳上的鞋子脫下來(lái)，雪天赤腳追向買鞋人的故事，表達(dá)了作者對(duì)青銅勤勞、善良、懂事的品質(zhì)的贊美之情。

下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文蘆花鞋生字組詞詞語(yǔ)解析

生字組詞：

搓 （搓手）（搓板）

葵 （葵花）（葵花籽）

祈 （祈求）（祈禱）

遺 （遺憾）（遺書）

憾 （遺憾）（震撼）

污 （污跡）（貪污）

屑 （雪屑）（頭皮屑）

理解詞語(yǔ)：

冬閑：指冬季農(nóng)事較少的時(shí)節(jié)。

亮堂堂：形容很亮。

尋覓：尋求。

祈求：懇切地希望或請(qǐng)求。

遺憾：不稱心；大可惋惜。

均勻：分布或分配在各部分的數(shù)量大致相同。本文指蘆花搓進(jìn)草繩里的數(shù)量相同。

傾覆：（物體）倒下。本文指蘆花被風(fēng)吹往一個(gè)方向倒下。

空寂：空曠而寂靜；寂寥。

撫摸：用手輕輕地按著并移動(dòng)。

疑惑：心里不明白；不理解。

編織：使條狀物互相交錯(cuò)或鉤連而組織起來(lái)。

8、四下語(yǔ)文我們家的男子漢生字組詞加拼音

本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢的形象，表達(dá)作者對(duì)小外甥的無(wú)比喜愛(ài)和贊美之情。

四下語(yǔ)文我們家的男子漢生字組詞加拼音

徽 huī（安徽）（徽商）

謎 m（謎語(yǔ)）（謎團(tuán)）

拇 mǔ（拇指）（拇戰(zhàn)）

唇 chn（嘴唇）（唇齒相依）

尚 shng（和尚）（高尚）

倔 ju（倔強(qiáng)）（倔頭倔腦）

強(qiáng) jing（倔強(qiáng)）

囑 zhǔ（囑咐）（遺囑）

咐 f（囑咐）（吩咐）

沮 jǔ（沮喪）（沮遏）

緒 x（情緒）（緒論）

嘹 lio（嘹亮）

悉 xī（熟悉）（悉心）

妨 fng（妨礙）（妨害）

濟(jì) jǐ（人才濟(jì)濟(jì)）（濟(jì)濟(jì)一堂）

9、下冊(cè)語(yǔ)文小英雄雨來(lái)生字組詞詞語(yǔ)解析四年級(jí)

本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)在戰(zhàn)斗形勢(shì)異常緊張的關(guān)頭沉著勇敢地掩護(hù)了交通員李大叔，并和鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，最后憑借自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生的事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。

下冊(cè)語(yǔ)文小英雄雨來(lái)生字組詞詞語(yǔ)解析四年級(jí)

生字組詞：

晉 jn（晉察冀）（晉州市）

扭 niǔ（扭扭捏捏）

碼 mǎ（起碼）（碼頭）

囊 nāng（行囊）（囊腫）

姥 lǎo（姥姥）（姥爺）

吧 bā（吧嗒）（吧唧）

塞 sāi（塞在懷里）（木塞）

哇 w?。ㄖㄍ劾玻ㄗν蹏?guó)）

栓 shuān（槍栓）（血栓）

捆 kǔn（捆綁）（捆?。?/p>

綁 bǎng（捆綁）（五花大綁）

劫 ji（劫難）（搶劫）

枕 zhěn（枕頭）（落枕）

柜 gu（衣柜）（書柜）

嗚 wū（嗚嗚）

扒 b?。ò瞧ぃò擒嚕?/p>

尸 shī（尸首）（尸體）

理解詞語(yǔ)：

晉察冀邊區(qū)：晉，山西省簡(jiǎn)稱；察，察哈爾省(1952年撤銷，分別并入河北、山西兩省)簡(jiǎn)稱；冀，河北省簡(jiǎn)稱。晉察冀邊區(qū)是我抗日根據(jù)地之一。

門檻：門框下部挨著地面的橫木(也有用石頭的)。

推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使勁推的樣子。

劫難：災(zāi)難。

趔趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。

雞冠花：一種草本植物，開的花形狀像雞冠，通常為紅色。

掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。本文指抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日軍進(jìn)行野蠻的燒殺搶掠活動(dòng)。

試探：用含義不很明顯的言語(yǔ)或舉動(dòng)引起對(duì)方的反應(yīng)，借以了解對(duì)方的意思。

吆喝：大聲喊叫（多指賣東西趕牲口、呼喚等）。

漩渦：氣體液體等旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。

防備：做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或避免傷害。

睜眼瞎：比喻不識(shí)字的人；文盲。

飄飄悠悠：在空中或水面上輕緩地浮動(dòng)。

10、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)巨人的花園生字組詞加造句

本文主要講述了一個(gè)自私的巨人受到孩子的啟發(fā)，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上了了幸福生活的故事。這個(gè)故事告訴我們，能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)巨人的花園生字組詞加造句

允 （允許） 終于有一天，住持允許她去闖闖世界了。

砌 （砌墻） 我爸爸是瓦工,砌墻的技術(shù)可棒了。

嘯 （呼嘯） 西北風(fēng)的呼嘯聲，使我一夜都沒(méi)睡安穩(wěn)。

縷 （衣衫襤褸） 公園的躺椅上坐著一個(gè)衣衫襤褸的老人。

凋 （凋謝） 在寒風(fēng)的侵襲下,枝頭上的花兒都凋謝了。

覆 （覆蓋） 大地被白雪覆蓋成一片銀色世界。

叱 （叱責(zé)） 孩子做錯(cuò)事,應(yīng)該耐心教導(dǎo)而非一味叱責(zé) 。

頰 （臉頰） 時(shí)間匆匆茫茫的親吻了我們的臉頰，留下歲月的痕跡。

11、下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文巨人的花園生字組詞理解詞語(yǔ)

本文主要講述了一個(gè)自私的巨人受到孩子的啟發(fā)，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上了了幸福生活的故事。這個(gè)故事告訴我們，能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文巨人的花園生字組詞理解詞語(yǔ)

生字組詞：

允 （允許）（允諾）

砌 （砌墻）（堆砌）

嘯 （呼嘯）（咆哮）

縷 （一縷陽(yáng)光）（衣衫襤褸）

凋 （凋謝）（凋零）

覆 （覆蓋）（覆滅）

叱 （叱責(zé)）（叱咤風(fēng)云）

頰 （臉頰）

理解詞語(yǔ)：

豐碩：（果實(shí)）又多又大，多用于抽象事物。

欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。

盡情：盡量由著自己的情感，不加拘束。

凄涼：寂寞冷落（多形容環(huán)境或景物）。

蹤跡：行動(dòng)所留下的痕跡。

呼嘯：發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。

訓(xùn)斥：訓(xùn)誡，斥責(zé)。

臉頰：臉的兩旁部分。

叱責(zé)：用嚴(yán)厲的言語(yǔ)指出別人的錯(cuò)誤或罪行。

奇特：奇怪而特別。

覆蓋：遮蓋。

裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。

12、下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文寶葫蘆的秘密生字組詞理解詞語(yǔ)

本課敘述的是王葆的奶奶講了很多關(guān)于寶葫蘆的故事，從此王葆便經(jīng)常想象自己擁有寶葫蘆，幫助自己解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，表現(xiàn)了奶奶的和藹、見識(shí)廣和王葆淘氣、機(jī)靈以及充滿想象力的特點(diǎn)，說(shuō)明了孩子的世界里充滿了好奇心和神奇色彩。

下冊(cè)四年級(jí)語(yǔ)文寶葫蘆的秘密生字組詞理解詞語(yǔ)

理解詞語(yǔ)：

聲明：公開表態(tài)或說(shuō)明真相；也可指聲明的公告。

每逢：每當(dāng)遇到

遠(yuǎn)足：比較遠(yuǎn)的徒步旅行。

龍宮：神話中龍王的宮殿。

聯(lián)系：彼此接上關(guān)系。

規(guī)矩：畫圓形和方形的兩種工具，借指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。文中指奶奶讓王葆做什么，就得先講一個(gè)故事。

幻想：以理想或愿望為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象。文中指王葆假設(shè)自己有寶葫蘆時(shí)的幻想。

生字組詞：

妖 （妖怪）（妖嬈）

矩 （規(guī)矩）（矩形）

乖 （乖乖）（乖巧）

攆 （攆走）

丫 （腳丫）（丫頭）

拽 （拽?。?/p>

沖 （沖著）（沖壓）

瘦 （又瘦又長(zhǎng)）（消瘦）

13、四下語(yǔ)文3課天窗文中生字組詞

本文描寫了鄉(xiāng)下孩子們透過(guò)天窗所看到、聽到、想象到的情景，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力，表達(dá)了孩子們對(duì)大自然奧秘的向往與追求。

慰 安慰 慰藉

藉 慰藉 枕藉

卜 占卜 卜卦

銳 銳利 敏銳

灘 河灘 淺灘

帳 蚊帳 帳篷

爍 閃爍 爍爍

蝙 蝙蝠 蝙蝠衫

蝠 蝙蝠 蝙蝠俠

霸 霸占 霸氣

鷹 老鷹 雄鷹

14、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8課千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞

這篇課文敘述了中華民族數(shù)千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試和努力以及取得的輝煌成就，高度贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

攬 （九天攬?jiān)拢〝埢睿?/p>

焰 （火焰） （焰心）

驅(qū) （先驅(qū)） （驅(qū)動(dòng)）

踐 （實(shí)踐） （踐踏）

黨 （共產(chǎn)黨）（黨委）

施 （實(shí)施） （措施）

懈 （不懈） （松懈）

碑 （里程碑） （口碑）

15、四下語(yǔ)文課文13貓生字注音組詞

作者通過(guò)觀察貓的神態(tài)、動(dòng)作，傾聽貓的叫聲，細(xì)致而生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛(ài)，字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

慮 lǜ（考慮）（思慮再三）

職 zh（盡職）（職務(wù)）

屏 bǐng（屏息）（屏退左右）

蹭 cng（蹭腿）（蹭飯）

稿 gǎo（稿件）（書稿）

腔 qiāng（口腔）（胸腔）

殃 yāng（遭殃）（殃及池魚）

折 sh（枝折花落）（折本）

16、四年級(jí)語(yǔ)文第15課白鵝生字組詞加造句

本文通過(guò)刻畫白鵝嚴(yán)肅鄭重的叫聲、大模大樣的步態(tài)和三眼一板的吃相，表現(xiàn)了白鵝高傲的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。

吠 fi 狂吠 狗吠 生人一進(jìn)門，小狗就狂吠不止。

促 c 急促 督促 學(xué)習(xí)要主動(dòng)，不用別人督促。

頗 pō 偏頗 頗為不易 評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)不失偏頗。

劇 j 京劇 戲劇 我觀看了一場(chǎng)精彩的戲劇表演。

茍 gǒu 茍且 一絲不茍 他對(duì)待工作一絲不茍。

譬 p 譬如 譬喻 身的方法很多，譬如散步、長(zhǎng)跑。

侍 sh 侍候 服侍 她是個(gè)很難侍候的人。

館 guǎn 飯館 賓館 那個(gè)飯館的服務(wù)很周到。

附 f 附近 附屬 市政府附近有個(gè)體育館。

脾 p 脾氣 沁人心脾 她是個(gè)脾氣暴躁的人。

敏 mǐn 敏捷 靈敏 老鷹敏捷地?fù)湎蛐‰u。

捷 ji 敏捷 快捷 現(xiàn)在航運(yùn)很方便、快捷。

昂 ng 昂首 昂貴 這種測(cè)定儀器十分昂貴。

供 gōng 提供 供養(yǎng) 自選超市給人們提供了方便。

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17、第八課千年夢(mèng)圓在今朝專項(xiàng)生字注音訓(xùn)練答案

一、給下列生字注音

lǎn yn jin qū shī xi

二、給下列漢字注音并組詞

碑bēi 碑文 石碑 黨dǎng 黨員 入黨

三、比一比，再組詞

攬 招攬 九天攬?jiān)?焰 火焰 氣焰

覽 閱覽 瀏覽 陷 陷阱 淪陷

踐 實(shí)踐 踐行 驅(qū) 驅(qū)動(dòng) 驅(qū)使

淺 深淺 淺灘 軀 身軀 軀干

施 施行 施主 懈 松懈 懈怠

拖 拖地 拖把 解 解決 解答

四、給下列多音字組詞

轉(zhuǎn) zhuǎn 流轉(zhuǎn) zhun 轉(zhuǎn)圈 著 zhe 看著 zhu 著陸 zho 著急

五、咬文嚼字（填序號(hào)）

1.①C ②B ③D 2.①B ②C ③A

18、四上語(yǔ)文第14課普羅米修斯生字組詞

四上語(yǔ)文第14課普羅米修斯生字組詞

本文通過(guò)寫普羅米修斯為了解除人類沒(méi)有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無(wú)人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅(jiān)：堅(jiān)持堅(jiān)定 堅(jiān)固 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)硬 無(wú)堅(jiān)不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽(yáng)奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗?fàn)?抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關(guān)鎖國(guó)

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

19、四上語(yǔ)文第13課精衛(wèi)填海生字組詞

四上語(yǔ)文第13課精衛(wèi)填海生字組詞

本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的品格。

帝：皇帝 帝國(guó) 帝王 天帝 玉皇大帝

曰：子曰詩(shī)云 美其名曰

溺：溺死 沉溺 溺愛(ài) 溺水身亡

返：返回 返航 往返 流連忘返 返老還童

銜：銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山

20、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)威尼斯的小艇生字組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)威尼斯的小艇生字組詞

尼：n 共五畫 僧尼、尼龍、仲尼

斯：sī 共十二畫 繆斯、瓦斯、斯文

艇：tǐng 共十二畫 飛艇、游艇、汽艇

縱：zng 共七畫 縱使、驕縱、放縱

艄：shāo 共十三畫 船艄、掌艄、艄公

翹：qio 共十二畫 翹班、翹起來(lái)、翹辮子

墊：din 共九畫 氣墊、靠墊、墊底

簾：lin 共八畫 簾子、門簾、窗簾

姆：mǔ 共八畫 保姆、姆媽、 褓姆

禱：dǎo 共十一畫 禱告、默禱、祈禱

雇：g 共十二畫 雇工、雇主、雇用

簇：c 共十七畫 簇新、繁花錦簇、簇?fù)?/p>

嘩：hu 共九畫 嘩啦、喧嘩、嘩眾

碼：mǎ 共八畫 尺碼、代碼、編碼

籠：lǒng 共十一畫 籠罩、籠絡(luò)、籠統(tǒng)

21、語(yǔ)文四下千年夢(mèng)圓在今朝好詞好句及不理解的詞語(yǔ)

語(yǔ)文四下千年夢(mèng)圓在今朝好詞好句及不理解的詞語(yǔ)

詞語(yǔ)解釋

先驅(qū)：在前面引導(dǎo)。也指引導(dǎo)的人（多虛用）。

蒼穹：天空

里程碑：比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

九天攬?jiān)拢旱教斓淖罡咛幦フ铝痢?/p>

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

詞語(yǔ)搭配

一支火箭 一聲巨響 一座里程碑 一張?jiān)卤硇蚊矆D

一條巨龍 一道曲線 一座環(huán)形山 一顆人造衛(wèi)星

奇妙的想象 珍貴的影像 寂寞而遼闊的太空 勇于實(shí)踐的探索精神

慘重的代價(jià) 絢麗的曲線 震耳欲聾的巨響 堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫

清晰的月表形貌圖 不斷地嘗試 莊重地表示 不懈地努力

詞句賞析：

1.在古代就有嫦娥奔月的神話鯤鵬展翅九天攬?jiān)碌钠婷钕胂蟆?/p>

列舉古代的神話傳說(shuō)和奇妙想象，表達(dá)了人們的美好愿望，也體現(xiàn)了中華民族的壯志豪情。

2.1949年，中華人民共和國(guó)成立中國(guó)的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

這句話是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段圍繞這句話介紹了我國(guó)航天事業(yè)各階段取得的輝煌。

3.火箭宛若一條巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場(chǎng)面，流露出無(wú)比激動(dòng)和自豪的感情。

4.經(jīng)過(guò)十多年的努力，1970年4月24日讓海內(nèi)外華人振奮不已，

寂寞而遼闊暗示太空沉寂很久，鮮有人涉足。從第一次響起了中國(guó)人的聲音中可以體會(huì)到我國(guó)首次發(fā)射衛(wèi)星進(jìn)入太空取得成功。

22、五下語(yǔ)文第四課梅花魂生字組詞

五下語(yǔ)文第四課梅花魂生字組詞

《梅花魂》中的魂指的是精神，梅花魂即梅花的精神。梅花的精神就是不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是中華民族的精神，也是無(wú)數(shù)中華兒女，包括無(wú)數(shù)海外游子無(wú)比崇尚的精神。

葬 葬身 埋葬

腮 兩腮 腮幫

虬 虬枝 虬龍

玷 玷污 瑕玷

鄭 鄭重 鄭氏

秉 秉性 秉持

颼 雕颼 涼颼颼

碼 碼頭 砝碼

撩 撩亂 撩衣

絹 手絹 絹花

僑 華僑 僑胞

眷 眷戀 眷顧

多音字：

抹：mā抹布 mǒ涂抹 m抹墻

折：zh折扣 zhē折騰 sh折本

23、四下語(yǔ)文鄉(xiāng)下人家生字組詞

四下語(yǔ)文鄉(xiāng)下人家生字組詞

《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時(shí)間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活，善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園，裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì)。

構(gòu) gu （構(gòu)成）（結(jié)構(gòu)）

芍 sho （芍藥）（芍藥花）

冠 guān （雞冠花）（冠軍）

樸 pǔ （樸素）（樸實(shí)）

素 s （樸素）（素質(zhì)）

率 shui（率領(lǐng)）（率先）

倘 tǎng （倘若）（倘佯）

附 f （附近）（附錄）

搗 dǎo （搗衣）（搗毀）

繪 hu（繪畫）（繪制）

諧 xi （和諧）（詼諧）

詞語(yǔ)擴(kuò)展：

AABB式：

甜甜蜜蜜 星星點(diǎn)點(diǎn) 隱隱約約

吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 恍恍惚惚

郁郁蔥蔥

課內(nèi)詞語(yǔ)：

屋檐 構(gòu)成 裝飾 鳳仙 順序

華麗 獨(dú)特 照例 率領(lǐng) 覓食

踏步 倘若 和諧 甜蜜 夢(mèng)鄉(xiāng)

催眠曲 天高地闊

24、四下語(yǔ)文天窗生字組詞

四下語(yǔ)文天窗生字組詞

《天窗》是我國(guó)現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文，描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子們被逼著去睡覺(jué)時(shí)，所有的木板窗都關(guān)閉起來(lái)，屋子里黑洞洞的，這時(shí)候，屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉，透過(guò)小小的天窗看到的點(diǎn)點(diǎn)畫面，聽到的點(diǎn)點(diǎn)聲音，都能使孩子們的想象豐富起來(lái)，這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達(dá)了孩子們對(duì)大自然奧秘的向往與追求，表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。

慰 wi（慰藉）（安慰）

藉 ji（慰藉） （枕藉）

瞥 piē（閃電一瞥）（瞥見）

練一練：

仿照例句的形式寫三個(gè)句子，構(gòu)成四季。

人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物；

人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的 ，愛(ài)她的 ，愛(ài)她的 ；

人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的 ，愛(ài)她的 ，愛(ài)她的 ；

人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的 ，愛(ài)她的 ，愛(ài)她的 。

（人們都愛(ài)夏天,愛(ài)她的驕陽(yáng)似火,愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的綠蔭一片；

人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的層林盡染,愛(ài)她的香飄四溢；

人們都愛(ài)冬天,愛(ài)她的大雪紛飛,愛(ài)她的銀裝素裹,愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。）

25、四下語(yǔ)文納米技術(shù)就在我們身邊生字組詞

四下語(yǔ)文納米技術(shù)就在我們身邊生字組詞

本文向我們科普了什么是納米技術(shù)，讓我們知道了生活中就有納米技術(shù)的影子，以及納米技術(shù)對(duì)人們身體健康起到的作用，增進(jìn)了我們對(duì)納米技術(shù)的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

納：n（納米、接納、容納）

擁：yōng（擁有、擁抱、擁擠）

箱：xiāng（冰箱、信箱、郵箱）

臭：chu（除臭、臭氣、臭味）

蔬：shū（蔬菜、果蔬、時(shí)蔬）

碳：tn（低碳、碳酸、二氧化碳）

鋼：gāng（鋼鐵、鋼筆、鋼琴）

隱：yǐn（隱蔽、隱藏、若隱若現(xiàn)）

健：jin（健康、強(qiáng)健、健忘）

康：kāng（健康、康復(fù)、小康）

胞：bāo（細(xì)胞、僑胞、同胞）

疾：j（疾病、疾馳、疾惡如仇）

防：fng（預(yù)防、防御、防守）

灶：zo（灶臺(tái)、病灶、煤氣灶）

需：xū（需要、必需、急需）

乒：pīng（乒乓、乒壇、乒乓球）

乓：pāng（乒乒乓乓）

菌：jūn（細(xì)菌、殺菌、真菌）

癌：i（癌癥、肝癌、癌細(xì)胞）

癥：zhng（病癥、癥狀、對(duì)癥下藥）

率：lǜ（效率、利率、增長(zhǎng)率）

多音字：

率：lǜ（效率）)shui（率先）

臭：chu（臭味）xi（乳臭未干）

結(jié)：ji（打結(jié)）jiē（結(jié)實(shí)）

26、四下語(yǔ)文短詩(shī)三首繁星生字組詞

四下語(yǔ)文短詩(shī)三首繁星生字組詞

《繁星》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，是將一些零碎的思想收集在一個(gè)詩(shī)集里?？偟膩?lái)說(shuō)，它大致包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌與贊揚(yáng)；二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌；三是對(duì)人生的感悟和思考。在藝術(shù)上，冰心以童心關(guān)照一切，詩(shī)歌美在清純，美在朦朧，美在含蓄。

我會(huì)寫：

繁：繁星 繁密 繁多 繁雜 刪繁就簡(jiǎn)

漫：漫談 漫長(zhǎng) 漫道 漫不經(jīng)心 漫山遍野

滅：消滅 滅亡 磨滅 熄滅 自生自滅

藤：紫藤 白藤 葡萄藤 順藤摸瓜

蘿：藤蘿 綠蘿 女蘿 蘿卜 菠蘿

膝：膝蓋 護(hù)膝 盤膝 卑躬屈膝 促膝長(zhǎng)談

濤：波濤 浪濤 林濤 驚濤駭浪 波濤洶涌

躲：躲閃 躲讓 躲避 躲藏 東躲西藏

形近字：

漫（漫長(zhǎng)）慢（慢慢） 滅（熄滅）火（火柴）

藤（藤蔓）騰（奔騰） 蘿（蘿卜）籮（籮筐）

膝（膝蓋）漆（漆黑） 濤（波濤）鑄（鑄造）

27、四下千年夢(mèng)圓在今朝上課筆記劃重點(diǎn)

四下千年夢(mèng)圓在今朝上課筆記劃重點(diǎn)

教材分析：

《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

理解詞語(yǔ)：

【九天攬?jiān)隆康教斓淖罡咛幦フ铝痢?/p>

【鯤鵬】古代傳說(shuō)中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。

【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。

【實(shí)踐】人們有意識(shí)地從事改造自然和改造社會(huì)的活動(dòng)。

【震撼】震動(dòng)；搖撼。

【代價(jià)】泛指為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力。

【蒼穹】天空

【莊重】（言語(yǔ)、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。

【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。

【絢麗】燦爛美麗。

【著陸】（飛機(jī)等）從空中到達(dá)陸地。

【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

詞語(yǔ)擴(kuò)展：

AABC式：

勃勃生機(jī) 滔滔不絕 欣欣向榮 耿耿于懷

歷歷在目 循循善誘 亭亭玉立

句子解析：

1、數(shù)百年來(lái)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的過(guò)程中，遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，但是，始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。

這段話承上啟下，一方面用萬(wàn)戶的火箭飛行失敗說(shuō)明中華民族在追求遨游太空的夢(mèng)想過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說(shuō)明中華民族并沒(méi)有因?yàn)槭》艞夛w天的夢(mèng)想，而始終堅(jiān)定執(zhí)著，不斷努力。

2、火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場(chǎng)面。

3、航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲。

這三句話是楊利偉對(duì)飛船的評(píng)價(jià)，也是對(duì)研制飛船的航天人的贊揚(yáng)。說(shuō)明神舟五號(hào)飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說(shuō)明我國(guó)的航天工作人員的水平很高。

段落大意：

第一部分（1~3）：簡(jiǎn)要敘述了中華兒女為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試，重點(diǎn)描述了明代的萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。

第二部分（4~6）：敘述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，說(shuō)明中華民族幾千年的夢(mèng)想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

第三部分（7）：寫月球探測(cè)工程取得成功，我國(guó)的航天事業(yè)取得了更大的進(jìn)步。

課文主題：

這篇課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求，重點(diǎn)記敘了新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

問(wèn)題歸納：

1、千年夢(mèng)圓在今朝指的是什么？

千年夢(mèng)圓在今朝指的是新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功，嫦娥工程探月成功，成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。

2、千年的夢(mèng)是怎么圓的？

千百年來(lái)中華民族為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢(mèng)想，進(jìn)行著不斷的嘗試。明代的官員萬(wàn)戶大膽嘗試人類首次火箭飛行，卻遭受失敗，盡管如此，人們并沒(méi)有放奔。新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)十多年的努力，1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星升入太空，我國(guó)的飛天夢(mèng)有了突破性的進(jìn)展，為了載人航天工程的實(shí)施，人們付出了艱苦的努力，2003年10月15日，神舟五號(hào)載人航天飛船發(fā)射，取得巨大成功。2007年10月24日，嫦娥一號(hào)發(fā)射成為世界上第四個(gè)掌握月球探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。2019年1月3日，嫦娥四號(hào)軟著陸，與玉兔二號(hào)順利互相拍攝，成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。

3、千年圓夢(mèng)的意義是什么？

我國(guó)首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。月球探測(cè)成功成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑，它同時(shí)也充分表明中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

28、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝近反義詞多音字

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝近反義詞多音字

《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

近義詞

遨游漫游 夢(mèng)想理想

奇妙美妙 探索摸索

鼓舞鼓勵(lì) 莊重莊嚴(yán)

寂寞孤獨(dú) 遼闊廣闊

振奮激動(dòng) 希望期望

驕傲自豪 宣告宣布

反義詞

成功失敗 放棄堅(jiān)持

嶄新陳舊 遼闊狹窄

蜿蜒筆直 清晰模糊

多音字：

傳chun傳奇：zhun傳記

轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈

著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著

29、四年級(jí)語(yǔ)文第八課千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞

四年級(jí)語(yǔ)文第八課千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞

《千年夢(mèng)圓在今朝》是一篇略讀課文，篇幅適中，段落不多，語(yǔ)言明晰，按照時(shí)間順序，向我們介紹了中華民族從古至今如何一步步實(shí)現(xiàn)了飛離地球、遨游太空的飛天夢(mèng)想。

攬 （九天攬?jiān)拢〝埢睿?/p>

焰 （火焰） （焰心）

驅(qū) （先驅(qū)） （驅(qū)動(dòng)）

踐 （實(shí)踐） （踐踏）

黨 （共產(chǎn)黨）（黨委）

施 （實(shí)施） （措施）

懈 （不懈） （松懈）

碑 （里程碑） （口碑）

多音字：

傳chun傳奇：zhun傳記

轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈

著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著

30、四年級(jí)下千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)

四年級(jí)下千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)

《千年夢(mèng)圓在今朝》它敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)的發(fā)射成功, 標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家, 載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。教學(xué)時(shí)以神五發(fā)射為突破口，通過(guò)課件、品讀感受千年夢(mèng)圓的激動(dòng)、自豪，體會(huì)千年夢(mèng)圓在于中國(guó)航天工作人員團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

一、創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造情感氛圍。

課伊始，我首先播放了2003年10月15日上午9時(shí)，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的神舟五號(hào)飛船升空的視頻，身臨其境地感受到那激動(dòng)人心的時(shí)刻，學(xué)生內(nèi)心自然而然地升華起了驕傲、自豪之情。然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)此時(shí)此刻，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么?一石激起千層浪，有的想對(duì)楊利偉叔叔說(shuō);有的想對(duì)航天工作人員說(shuō);有的想對(duì)祖國(guó)說(shuō);有的說(shuō):：我長(zhǎng)大了要當(dāng)航天工作人員，這樣一下子就把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，營(yíng)造了很好的情感氛圍。

二、理清課文條理，培養(yǎng)學(xué)生概括語(yǔ)言文字的能力。

導(dǎo)入課文之后，我再讓學(xué)生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并邊讀邊思考：中華飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的?學(xué)生在交流這一問(wèn)題時(shí)，我充分讓學(xué)生發(fā)言，并注意從學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)及內(nèi)容全面上加以引導(dǎo)，待大多數(shù)學(xué)生弄明白之后再請(qǐng)一個(gè)中、上等學(xué)生加以概括，并要用上先再接著然后最后等詞語(yǔ)，老師這時(shí)隨機(jī)出示課件。這樣不僅幫助學(xué)生理清了課文條理，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生概括語(yǔ)言文字的能力。

三、閱讀感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感

在研讀航天工作者圓夢(mèng)的艱難歷程這一部分時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生找出描寫航天工作者付出辛勤努力的句子，和同桌討論自己的感想，營(yíng)造自主、合作、平等的良好學(xué)習(xí)氛圍。在這一過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)讀讀、找找、寫寫，抓住一百一十多個(gè)、三千多個(gè)體會(huì)到參與完成這項(xiàng)工程的單位非常多，工作人員具有團(tuán)結(jié)合作的精神;抓住一組帶有四個(gè)有的人的排比句，感受到工作人員的忘我工作、不懈努力、默默奉獻(xiàn)的精神，在語(yǔ)言感悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行感情朗讀，不僅感受到語(yǔ)言文字的魅力，而且受到情感的熏陶。

三、不足之處：

1、這篇課文是自讀課文，課文篇幅略長(zhǎng)，一課時(shí)的時(shí)間要完成教學(xué)，任務(wù)很緊張，留給學(xué)生靜靜思考的時(shí)間少，不夠充分，如果時(shí)間允許，可引導(dǎo)學(xué)生抓住課文語(yǔ)句反復(fù)朗讀。只有讓學(xué)生充分地讀，加上自己的生活經(jīng)驗(yàn)，才能使學(xué)生在積極主動(dòng)的情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)。

2.教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生有一定的距離，雖然課堂上教師運(yùn)用了多種方法，但留存在學(xué)生心中的感動(dòng)還不多，好多學(xué)生可能沒(méi)感受到千年飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)時(shí)的那種激動(dòng)之情，學(xué)習(xí)的熱情不夠，教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面還應(yīng)多做點(diǎn)文章。

3、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的關(guān)系還沒(méi)有完全擺正，課堂上我的話說(shuō)的過(guò)多，學(xué)生還有很多想說(shuō)的想談的，結(jié)果被我扼殺了。

31、四年級(jí)下冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞字詞解釋

四年級(jí)下冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞字詞解釋

《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

攬 招攬 九天攬?jiān)?理發(fā)店門口發(fā)傳單的是招攬生意的

焰 火焰 氣焰 這里的火焰燒的更加旺了。

驅(qū) 驅(qū)動(dòng) 驅(qū)使 是什么驅(qū)使你這樣做的呢？

踐 實(shí)踐 踐行 只有實(shí)踐過(guò)了才會(huì)出真知。

黨 黨員 入黨 作為一名黨員我們一定要做好榜樣。

施 施行 施主 這位施主你是從哪里來(lái)的呢？

懈 松懈 懈怠 做什么事情都不能懈怠

宛 宛若 宛然 這里宛若天堂。

碑 碑文 石碑 這碑文上面寫的是什么字呢？

理解詞語(yǔ)：

【九天攬?jiān)隆康教斓淖罡咛幦フ铝痢?/p>

【鯤鵬】古代傳說(shuō)中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。

【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。

【實(shí)踐】人們有意識(shí)地從事改造自然和改造社會(huì)的活動(dòng)。

【震撼】震動(dòng)；搖撼。

【代價(jià)】泛指為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力。

【蒼穹】天空

【莊重】（言語(yǔ)、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。

【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。

【絢麗】燦爛美麗。

【著陸】（飛機(jī)等）從空中到達(dá)陸地。

【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

32、四年級(jí)下冊(cè)第八課千年夢(mèng)圓在今朝筆記知識(shí)點(diǎn)

四年級(jí)下冊(cè)第八課千年夢(mèng)圓在今朝筆記知識(shí)點(diǎn)

教材分析：

《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

理解詞語(yǔ)：

【九天攬?jiān)隆康教斓淖罡咛幦フ铝痢?/p>

【鯤鵬】古代傳說(shuō)中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。

【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。

【實(shí)踐】人們有意識(shí)地從事改造自然和改造社會(huì)的活動(dòng)。

【震撼】震動(dòng)；搖撼。

【代價(jià)】泛指為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力。

【蒼穹】天空

【莊重】（言語(yǔ)、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。

【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。

【絢麗】燦爛美麗。

【著陸】（飛機(jī)等）從空中到達(dá)陸地。

【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

詞語(yǔ)擴(kuò)展：

AABC式：

勃勃生機(jī) 滔滔不絕 欣欣向榮 耿耿于懷

歷歷在目 循循善誘 亭亭玉立

句子解析：

1、數(shù)百年來(lái)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的過(guò)程中，遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，但是，始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。

這段話承上啟下，一方面用萬(wàn)戶的火箭飛行失敗說(shuō)明中華民族在追求遨游太空的夢(mèng)想過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說(shuō)明中華民族并沒(méi)有因?yàn)槭》艞夛w天的夢(mèng)想，而始終堅(jiān)定執(zhí)著，不斷努力。

2、火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場(chǎng)面。

3、航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲。

這三句話是楊利偉對(duì)飛船的評(píng)價(jià)，也是對(duì)研制飛船的航天人的贊揚(yáng)。說(shuō)明神舟五號(hào)飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說(shuō)明我國(guó)的航天工作人員的水平很高。

段落大意：

第一部分（1~3）：簡(jiǎn)要敘述了中華兒女為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試，重點(diǎn)描述了明代的萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。

第二部分（4~6）：敘述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，說(shuō)明中華民族幾千年的夢(mèng)想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

第三部分（7）：寫月球探測(cè)工程取得成功，我國(guó)的航天事業(yè)取得了更大的進(jìn)步。

課文主題：

這篇課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求，重點(diǎn)記敘了新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

問(wèn)題歸納：

1、千年夢(mèng)圓在今朝指的是什么？

千年夢(mèng)圓在今朝指的是新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功，嫦娥工程探月成功，成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。

2、千年的夢(mèng)是怎么圓的？

千百年來(lái)中華民族為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢(mèng)想，進(jìn)行著不斷的嘗試。明代的官員萬(wàn)戶大膽嘗試人類首次火箭飛行，卻遭受失敗，盡管如此，人們并沒(méi)有放奔。新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)十多年的努力，1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星升入太空，我國(guó)的飛天夢(mèng)有了突破性的進(jìn)展，為了載人航天工程的實(shí)施，人們付出了艱苦的努力，2003年10月15日，神舟五號(hào)載人航天飛船發(fā)射，取得巨大成功。2007年10月24日，嫦娥一號(hào)發(fā)射成為世界上第四個(gè)掌握月球探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。2019年1月3日，嫦娥四號(hào)軟著陸，與玉兔二號(hào)順利互相拍攝，成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。

3、千年圓夢(mèng)的意義是什么？

我國(guó)首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。月球探測(cè)成功成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑，它同時(shí)也充分表明中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

33、四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝生字詞

四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝生字詞

《千年夢(mèng)圓在今朝》是一篇略讀課文，篇幅適中，段落不多，語(yǔ)言明晰，按照時(shí)間順序，向我們介紹了中華民族從古至今如何一步步實(shí)現(xiàn)了飛離地球、遨游太空的飛天夢(mèng)想。

攬 （九天攬?jiān)拢〝埢睿?/p>

焰 （火焰） （焰心）

驅(qū) （先驅(qū)） （驅(qū)動(dòng)）

踐 （實(shí)踐） （踐踏）

黨 （共產(chǎn)黨）（黨委）

施 （實(shí)施） （措施）

懈 （不懈） （松懈）

碑 （里程碑） （口碑）

多音字：

傳chun傳奇：zhun傳記

轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈

著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著

34、四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分為兩部分。

第一部分（第13自然段）：簡(jiǎn)要敘述了中華兒女為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢(mèng)想進(jìn)行不斷嘗試，重點(diǎn)描述了明代萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。

第二部分（第47自然段）：敘述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到探月工程達(dá)到世界領(lǐng)先水平，中華民族幾千年的夢(mèng)想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

35、四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝筆記

四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝筆記

教材分析：

《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

理解詞語(yǔ)：

【九天攬?jiān)隆康教斓淖罡咛幦フ铝痢?/p>

【鯤鵬】古代傳說(shuō)中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。

【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。

【實(shí)踐】人們有意識(shí)地從事改造自然和改造社會(huì)的活動(dòng)。

【震撼】震動(dòng)；搖撼。

【代價(jià)】泛指為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力。

【蒼穹】天空

【莊重】（言語(yǔ)、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。

【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。

【絢麗】燦爛美麗。

【著陸】（飛機(jī)等）從空中到達(dá)陸地。

【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

詞語(yǔ)擴(kuò)展：

AABC式：

勃勃生機(jī) 滔滔不絕 欣欣向榮 耿耿于懷

歷歷在目 循循善誘 亭亭玉立

句子解析：

1、數(shù)百年來(lái)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的過(guò)程中，遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，但是，始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。

這段話承上啟下，一方面用萬(wàn)戶的火箭飛行失敗說(shuō)明中華民族在追求遨游太空的夢(mèng)想過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說(shuō)明中華民族并沒(méi)有因?yàn)槭》艞夛w天的夢(mèng)想，而始終堅(jiān)定執(zhí)著，不斷努力。

2、火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場(chǎng)面。

3、航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲。

這三句話是楊利偉對(duì)飛船的評(píng)價(jià)，也是對(duì)研制飛船的航天人的贊揚(yáng)。說(shuō)明神舟五號(hào)飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說(shuō)明我國(guó)的航天工作人員的水平很高。

段落大意：

第一部分（1~3）：簡(jiǎn)要敘述了中華兒女為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試，重點(diǎn)描述了明代的萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。

第二部分（4~6）：敘述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到首次載人航天飛行的成功，說(shuō)明中華民族幾千年的夢(mèng)想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

第三部分（7）：寫月球探測(cè)工程取得成功，我國(guó)的航天事業(yè)取得了更大的進(jìn)步。

課文主題：

這篇課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求，重點(diǎn)記敘了新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

問(wèn)題歸納：

1、千年夢(mèng)圓在今朝指的是什么？

千年夢(mèng)圓在今朝指的是新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功，嫦娥工程探月成功，成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。

2、千年的夢(mèng)是怎么圓的？

千百年來(lái)中華民族為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢(mèng)想，進(jìn)行著不斷的嘗試。明代的官員萬(wàn)戶大膽嘗試人類首次火箭飛行，卻遭受失敗，盡管如此，人們并沒(méi)有放奔。新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)十多年的努力，1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星升入太空，我國(guó)的飛天夢(mèng)有了突破性的進(jìn)展，為了載人航天工程的實(shí)施，人們付出了艱苦的努力，2003年10月15日，神舟五號(hào)載人航天飛船發(fā)射，取得巨大成功。2007年10月24日，嫦娥一號(hào)發(fā)射成為世界上第四個(gè)掌握月球探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。2019年1月3日，嫦娥四號(hào)軟著陸，與玉兔二號(hào)順利互相拍攝，成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。

3、千年圓夢(mèng)的意義是什么？

我國(guó)首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。月球探測(cè)成功成為我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑，它同時(shí)也充分表明中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

36、四年級(jí)上冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝課堂筆記之分段段落大意

四年級(jí)上冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝課堂筆記之分段段落大意

1.認(rèn)識(shí)攬、焰等8個(gè)生字。2.默讀課文,說(shuō)說(shuō)為什么千年的飛天夢(mèng)能在今朝實(shí)現(xiàn),了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò),進(jìn)而激發(fā)民族自豪感。3.查資料,了解我國(guó)在航天領(lǐng)域的最新成就,體會(huì)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

脈絡(luò)梳理：

全文共7段，可分為兩部分。

第一部分（第13自然段）：簡(jiǎn)要敘述了中華兒女為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢(mèng)想進(jìn)行不斷嘗試，重點(diǎn)描述了明代萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。

第二部分（第47自然段）：敘述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到探月工程達(dá)到世界領(lǐng)先水平，中華民族幾千年的夢(mèng)想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

1.創(chuàng)設(shè)情境。展示神舟五號(hào)發(fā)射的視頻和飛天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的圖片,讓學(xué)生有一種身臨其境的感受,同時(shí)也激起他們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲,為航天工作者感到驕傲的心理。2.思路清晰。在了解千年的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)時(shí),學(xué)生在朗讀中找出相關(guān)句子,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言按時(shí)間順序加以概括,最后在頭腦中形成一個(gè)完整的過(guò)程。

37、三下語(yǔ)文第二課燕子生字組詞

三下語(yǔ)文第二課燕子生字組詞

課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語(yǔ)言，描寫了燕子的特點(diǎn)和春天的美麗，贊美了活潑可愛(ài)的小燕子，表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天的熱愛(ài)之情。

湊（cu）湊數(shù)、湊合、拼湊、緊湊、湊近、湊巧

拂（f）吹拂、飄拂、拂逆、拂塵、拂煦、拂意

集（j）集合、集會(huì)、集結(jié)、集權(quán)、集散、集市

聚（j）歡聚、聚合、聚會(huì)、聚集、聚積、聚焦

形（xng） 忘形、 圖形、 圓形、 矩形、 形容

掠（l） 掠過(guò)、 掠奪、 擄掠、 掠影、 搶掠

偶（ǒu）偶爾、偶然、偶像、玩偶、對(duì)偶、配偶、

爾（ěr）爾后、 偶爾、 莞爾、 爾耳、 宴爾

沾（zhān）沾邊、沾光、沾染、沾沾自喜

倦（jun）疲倦、 困倦、 倦意、 厭倦、 勞倦

纖(xiān)纖細(xì)、纖弱、拉纖、纖毛、纖小、化纖

痕(hn)痕跡、淚痕、裂痕、傷痕、污痕、印痕

伶(lng)伶仃、 名伶、 優(yōu)伶、伶仃、聰明伶俐

俐（l） 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聰明伶俐

閑（xin）閑暇 、閑適、 閑游閑散、閑情雅致

散（sǎn）閑散、散記、散居、散戶

桿（gān）旗桿、 標(biāo)桿、 桅桿、 欄桿

翼（y）小心翼翼、 左翼、 比翼雙飛、 右翼、 羽翼

漾（ynɡ）蕩漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾

多音字：

圈：jun （羊圈、豬圈） quān（ 圓圈、鐵圈 )

轉(zhuǎn)：zhuǎn （轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)讓） zhun （旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈 )

桿：gān （旗桿、桅桿） gǎn （筆桿、槍桿）

似：sh （似的 ） s （似乎 相似）

38、千年夢(mèng)圓在今朝評(píng)課說(shuō)課稿教學(xué)反思點(diǎn)評(píng)

千年夢(mèng)圓在今朝評(píng)課說(shuō)課稿教學(xué)反思點(diǎn)評(píng)

《千年夢(mèng)圓在今朝》是四年級(jí)下冊(cè)的第二單元的第四篇課文，這是一篇略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求。贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作者熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)，從中體會(huì)中國(guó)航天人所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)默讀課文,抓住課文的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)在事實(shí)的描述中說(shuō)明道理的方法。

一、教學(xué)效果

圍繞本課重點(diǎn)，我做到了以下幾點(diǎn)：

（一）重視成語(yǔ)知識(shí)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文積累

在教學(xué)時(shí),我首先讓學(xué)生通讀文章,找出不理解的成語(yǔ),如鯤鵬展翅，讓學(xué)生討論其意思,我適時(shí)補(bǔ)充成語(yǔ)故事,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。

（二）根據(jù)課文內(nèi)容，感受其突出的精神

教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生充分地閱讀課文內(nèi)容，在閱讀的基礎(chǔ)上，播放神舟六號(hào)發(fā)射時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，在播放的同時(shí)，我用抑揚(yáng)頓挫的聲音，朗誦了描寫發(fā)射時(shí)的片段。然后問(wèn)同學(xué)們：看著這壯觀的一幕，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)些什么？這樣創(chuàng)設(shè)了情境。接著讓學(xué)生反復(fù)品讀，神舟五號(hào)的發(fā)射成功、 嫦娥四號(hào)探月的成功使學(xué)生感受到千年夢(mèng)圓的激動(dòng)、自豪；體會(huì)到千年夢(mèng)圓在于中國(guó)航天工作者熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

二、成功之處

這節(jié)課我覺(jué)得成功的地方有兩個(gè)：

（一）我用《嫦娥奔月》的神話故事導(dǎo)入，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）在教學(xué)中，我運(yùn)用了視頻和課件的相互配合，讓學(xué)生能夠感受到中國(guó)在航天事業(yè)中做出的成就以及身為中國(guó)人的自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

三、不足之處

（一）這是一篇略讀課文，課文篇幅較長(zhǎng)，運(yùn)用一個(gè)課時(shí)很難讓學(xué)生理解充分。

（二）部分學(xué)生對(duì)感受中國(guó)航天工作者熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神模糊，沒(méi)有體會(huì)到中國(guó)航天工作者為祖國(guó)的航天事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。

四、改進(jìn)措施

針對(duì)篇幅較長(zhǎng)，一個(gè)課時(shí)難以理解充分的問(wèn)題，我下次會(huì)在講課前，先讓學(xué)生帶著問(wèn)題預(yù)習(xí)，讓學(xué)生充分閱讀并查找相關(guān)資料，讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作，為課文的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

針對(duì)部分學(xué)生感受航天工作者精神模糊的問(wèn)題，我將重點(diǎn)體現(xiàn)在課內(nèi)的航天成就上，每一個(gè)航天成就都讓學(xué)生齊讀，并加上課件的知識(shí)補(bǔ)充，讓學(xué)生充分體會(huì)到航天工作者熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)在事實(shí)的描述中說(shuō)明道理的方法，理解說(shuō)明文舉例子的說(shuō)明方法。

39、千年夢(mèng)圓在今朝課內(nèi)好詞好句理解

千年夢(mèng)圓在今朝課內(nèi)好詞好句理解

詞語(yǔ)解釋

先驅(qū)：在前面引導(dǎo)。也指引導(dǎo)的人（多虛用）。

蒼穹：天空

里程碑：比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

九天攬?jiān)拢旱教斓淖罡咛幦フ铝痢?/p>

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

詞語(yǔ)搭配

一支火箭 一聲巨響 一座里程碑 一張?jiān)卤硇蚊矆D

一條巨龍 一道曲線 一座環(huán)形山 一顆人造衛(wèi)星

奇妙的想象 珍貴的影像 寂寞而遼闊的太空 勇于實(shí)踐的探索精神

慘重的代價(jià) 絢麗的曲線 震耳欲聾的巨響 堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫

清晰的月表形貌圖 不斷地嘗試 莊重地表示 不懈地努力

詞句賞析：

1.在古代就有嫦娥奔月的神話鯤鵬展翅九天攬?jiān)碌钠婷钕胂蟆?/p>

列舉古代的神話傳說(shuō)和奇妙想象，表達(dá)了人們的美好愿望，也體現(xiàn)了中華民族的壯志豪情。

2.1949年，中華人民共和國(guó)成立中國(guó)的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

這句話是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段圍繞這句話介紹了我國(guó)航天事業(yè)各階段取得的輝煌。

3.火箭宛若一條巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場(chǎng)面，流露出無(wú)比激動(dòng)和自豪的感情。

4.經(jīng)過(guò)十多年的努力，1970年4月24日讓海內(nèi)外華人振奮不已，

寂寞而遼闊暗示太空沉寂很久，鮮有人涉足。從第一次響起了中國(guó)人的聲音中可以體會(huì)到我國(guó)首次發(fā)射衛(wèi)星進(jìn)入太空取得成功。

40、六下語(yǔ)文董存瑞舍身炸暗堡生字組詞

六下語(yǔ)文董存瑞舍身炸暗堡生字組詞

這一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)其實(shí)也是概括文章的主要內(nèi)容。1948年5月25日解放隆化的戰(zhàn)斗中。敵軍在旱河上構(gòu)筑了一座暗堡，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。為了保證戰(zhàn)斗的順利，董存瑞在戰(zhàn)友郅順義的掩護(hù)下，猛沖到橋下，毅然用手托起炸藥包，舍身炸掉敵人的暗堡，用生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。

嗒 dā 叭嗒 咔嗒 咯嗒

郅 zh 郅治 郅支 郅偈

壕 ho 戰(zhàn)壕 塹壕 壕溝

哧 chī 哧溜 呼哧 噗哧

匍 p 匍匐 匍伏

匐 f 匍匐 匐伏 阿匐

凹 āo 凹凸 凹陷 凹點(diǎn)

41、六下語(yǔ)文第四課藏戲生字組詞

六下語(yǔ)文第四課藏戲生字組詞

中國(guó)的民族戲曲歷史悠久,種類繁多。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國(guó)百花藝苑中一個(gè)獨(dú)具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比被譽(yù)為國(guó)粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的活化石。

頗（pō）憚（dn）躥（cuān）踱（du）撮（cuō）鳧水（f）怠慢（di）彌散（m）行輩（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蘊(yùn)藻（yn）歸?。▁ǐng）宛轉(zhuǎn)（wǎn）糾葛（jiū）　攛掇（cuān duo）絮叨（x dāo）　

多音字：

種：zhǒng種子 zhng耕種

傳：chun傳奇 zhun傳記

背：bēi背包 bi背誦

鮮：xiān鮮艷 xiǎn鮮見

42、六下語(yǔ)文第二課臘八粥生字組詞

六下語(yǔ)文第二課臘八粥生字組詞

本文是作家沈從文的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對(duì)粥的猜想、看到粥的驚異以及吃到粥的滿足，寫出了一家人其樂(lè)融融的親情，表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的熱愛(ài)和對(duì)家庭親情的眷戀。

臘：臘八 臘月 臘肉 臘魚

粥：江米粥 八寶粥 粥少僧多

膩：油膩 肥膩 膩煩 玩膩了

栗：板栗 栗子 栗色

咽：吞咽 咽氣 咽口水 狼吞虎咽

匙：茶匙 湯匙 匙子 羹匙

灌：澆灌 灌溉 灌注 灌輸 灌木

攪：攪拌 攪動(dòng) 攪混 攪局 攪亂 攪擾

稠：濃稠 稠密 稠人廣眾

嘟：嘟囔

熬：熬藥 熬粥 熬夜 煎熬 熬磨

褐：褐色 褐土 褐煤 短褐

缸：水缸 魚缸 茶缸 染缸 糖缸

臟：臟土 臟水 臟話 臟字 臟兮兮

筷：筷子 碗筷 竹筷 火筷

多音字：

匙：ch湯匙 shi鑰匙

發(fā)：fā發(fā)現(xiàn) f白發(fā)

曾：cng曾經(jīng) zēng姓曾

臟：zāng骯臟 zng內(nèi)臟

43、二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字四中國(guó)美食生字組詞

二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字四中國(guó)美食生字組詞

《中國(guó)美食》是一篇圖片課文，主要通過(guò)各種各樣的菜品圖片，讓學(xué)生了解中國(guó)的美食，通過(guò)認(rèn)識(shí)這些美食，從而認(rèn)識(shí)生字。通過(guò)認(rèn)識(shí)這些色香味俱全的美食，認(rèn)識(shí)中國(guó)的美食文化，愛(ài)上中國(guó)的美食文化。從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

會(huì)寫字及組詞

燒(shāo) 燒火 燒水 燃燒

茄(qi) 茄子 番茄

烤(kǎo) 烤火 燒烤 炙烤

鴨(yā) 鴨子 鴨毛

肉(ru) 牛肉 肉片 肉類

雞(jī) 公雞 母雞 小雞

蛋(dn) 雞蛋 鴨蛋

炒(chǎo) 炒菜 炒飯

飯(fn)吃飯 飯菜 米飯

易錯(cuò)字

燒：燒右上部是戈，無(wú)點(diǎn)。

雞：雞第二筆是點(diǎn)，最后一筆橫伸向又下。

44、二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字二傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字二傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞

《傳統(tǒng)節(jié)日》以長(zhǎng)短句的形式，介紹我國(guó)一些傳統(tǒng)節(jié)日。本文講解的祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。

這是一篇押ɑo韻的韻文識(shí)字的課文。課文以時(shí)間為順序，緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習(xí)俗活動(dòng)，巧妙地向?qū)W生介紹了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生在生活中熟悉和了解的，這有利于他們學(xué)習(xí)了解課文內(nèi)容。

課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動(dòng)的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現(xiàn)了課文內(nèi)容，又可喚醒學(xué)生對(duì)節(jié)日習(xí)俗活動(dòng)的記憶表象，有利于了解課文內(nèi)容，有利于學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎樣過(guò)節(jié)。

會(huì)寫字及組詞

貼(tiē)(貼畫)(張貼)(補(bǔ)貼)(貼心）

街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）

舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）

艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）

敬(jnɡ)(敬愛(ài))(敬禮)(敬酒)(敬意）

轉(zhuǎn)(zhuǎn)(轉(zhuǎn)眼)(轉(zhuǎn)身)(轉(zhuǎn)頭)(轉(zhuǎn)讓）

團(tuán)(tun)(團(tuán)員)(團(tuán)圓)(團(tuán)結(jié))(面團(tuán)）

熱(r)(熱愛(ài))(熱水)(冷熱)(炎熱）

鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）

三、會(huì)認(rèn)字及組詞

傳chun（傳統(tǒng)、傳說(shuō)、傳話）

統(tǒng) tǒng（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）

乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）

賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）

菊j（菊花、黃菊、墨菊）

四、易寫錯(cuò)的字

轉(zhuǎn)：第四筆是提。

五、多音字

傳chun（傳說(shuō)）zhun（傳記）

重zhng（重量）chng（重復(fù)）