牛郎常常把看見(jiàn)的聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛擴(kuò)句50字

牛郎常常把看見(jiàn)的聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛擴(kuò)句50字

1、牛郎常常把看見(jiàn)的聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛擴(kuò)句50字

牛郎常常把看見(jiàn)的聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛擴(kuò)句50字

牛郎因?yàn)閺男](méi)有人跟他說(shuō)話，所以他只要遇到事情都是喜歡跟老牛說(shuō)，比如這天山下一戶人家娶媳婦，牛郎就會(huì)和老牛說(shuō)：老牛啊，我看到山下有戶人家娶媳婦啦。過(guò)了一段時(shí)間那家的媳婦生了孩子，他會(huì)說(shuō)：老牛啊，我看山那邊有家人生孩子啦。然后想到自己還是孤身一人，就會(huì)說(shuō)：老牛啊，我這輩子是娶不上媳婦啦！

2、朱德的扁擔(dān)的好詞好句

朱德的扁擔(dān)的好詞好句

朱德的扁擔(dān)好詞

①理解詞語(yǔ)

會(huì)師：幾支獨(dú)立行動(dòng)的部隊(duì)在戰(zhàn)地會(huì)合，也比喻幾方面人員會(huì)合。

儲(chǔ)備：（物資）儲(chǔ)存起來(lái)準(zhǔn)備必要時(shí)應(yīng)用。

粉碎：使徹底失敗或毀滅。

鞏固：使堅(jiān)固。

敬愛(ài)：尊敬熱愛(ài)。

不料：沒(méi)想到、意想不到。

井岡山根據(jù)地：土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在湖南、江西兩省邊界羅霄山脈中段創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。

②詞語(yǔ)搭配

一支隊(duì)伍 一根扁擔(dān) 一雙草鞋 一頂斗笠

挑糧 爬山 穿草鞋 戴斗笠

帶領(lǐng)隊(duì)伍 儲(chǔ)備/生產(chǎn)糧食 鞏固根據(jù)地 粉碎圍攻

足夠的糧食 整夜整夜地研究

③課內(nèi)詞語(yǔ)

會(huì)師 儲(chǔ)備 粉碎 鞏固 敬愛(ài) 不料

朱德的扁擔(dān)好句

1.紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。

這句話既寫(xiě)出了井岡山周邊環(huán)境很危險(xiǎn)，也為下文寫(xiě)艱苦挑糧作鋪墊。

2.他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。

這是對(duì)朱德同志的外貌描寫(xiě)，生動(dòng)具體，塑造出朱德同志和戰(zhàn)士們同甘共苦的形象。

3.從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。

這句話介紹了挑糧的困難路遠(yuǎn)、山高路陡。從高陡非常等詞可以看出路非常難走。

3、河水不像老牛說(shuō)的那么淺，不像松鼠說(shuō)的那么深，他們?nèi)鲋e了，你覺(jué)得對(duì)嗎？

河水不像老牛說(shuō)的那么淺，不像松鼠說(shuō)的那么深，他們?nèi)鲋e了，你覺(jué)得對(duì)嗎？

老牛和松鼠的說(shuō)法其實(shí)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槔吓：退墒蟮纳砀哂写嬖诓町悾吓８叽螅赃^(guò)河就感覺(jué)水很淺，松鼠很矮小，并且淹死過(guò)一個(gè)同伴，所以它覺(jué)得這個(gè)河很深。所以其實(shí)他們都沒(méi)有撒謊，只是將自己的感受說(shuō)出來(lái)了。

4、胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子的好詞好句

胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子的好詞好句

胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子好詞

①字詞解釋

發(fā)愁：因?yàn)闆](méi)有主意或辦法而感到愁?lèi)灐?/p>

濃密：稠密（多指枝葉、煙霧、須發(fā)等）。

近視：視力缺陷的一種，能看清近處的東西，看不清遠(yuǎn)處的東西。

繼續(xù)：（活動(dòng)）連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷。

牢固：結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。

營(yíng)養(yǎng)品：營(yíng)養(yǎng)品一般都富含一些營(yíng)養(yǎng)素，人人都適宜。

②詞語(yǔ)搭配

刮胡子 一根胡子 濃密的胡子 長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子 匆匆忙忙

吃果醬 一瓶果醬 甜甜的果醬 長(zhǎng)長(zhǎng)的路 急急忙忙

放風(fēng)箏 一只風(fēng)箏 美麗的風(fēng)箏 牢固的繩子 甜甜蜜蜜

晾尿布 一塊尿布 小小的尿布 豐富的營(yíng)養(yǎng) 明明白白

③課內(nèi)詞語(yǔ)

發(fā)愁 濃密 近視 繼續(xù) 牢固 營(yíng)養(yǎng)品

胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子好句

1.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。

這句話寫(xiě)了胡蘿卜先生常常發(fā)愁及發(fā)愁的原因每天必須刮胡子。必須是一定要的意思，不刮的話會(huì)發(fā)生什么事情呢？為下文作鋪墊。

2.有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。

匆匆忙忙寫(xiě)出了胡蘿卜先生很忙，為下文埋下了伏筆。

3.對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！

果醬的營(yíng)養(yǎng)會(huì)讓胡蘿卜的胡子越來(lái)越長(zhǎng)，自然引出下文。

4.小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。

這里是對(duì)小男孩的動(dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)明小男孩想確定胡子是否牢固。

5.胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。

鳥(niǎo)太太在尋找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布，這是眼前的困難，為下文寫(xiě)用胡蘿卜先生的胡子做晾尿布的繩子埋下了伏筆，使情節(jié)發(fā)展顯得很自然。

6.

這段話中只有一個(gè)省略號(hào)，一方面省略了鳥(niǎo)太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子，系在兩根樹(shù)枝的中間，晾起了一長(zhǎng)串鳥(niǎo)寶寶的尿布。另一方面省略了胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，還會(huì)發(fā)生的神奇的故事。

5、《鋪滿金色巴掌的水泥道》“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)啊！你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色，用幾句話寫(xiě)下來(lái)吧。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》課后練習(xí)題答案解析，鋪滿金色巴掌的水泥道，多美的發(fā)現(xiàn)??！你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色，用幾句話寫(xiě)下來(lái)吧。

答：這是一道寫(xiě)片段的訓(xùn)練題。要仔細(xì)審題，圍繞上學(xué)或放學(xué)路上的景色，然后組織語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě)。

例：一個(gè)深秋的早晨，走在上學(xué)的路上，我看到了許許多多的落葉。那落葉的顏色各不相同，有的是暗黃色，有的是黃色，還有的是紅色他們的形狀也不盡相同，有的像人的手掌，有的像彎彎的眉毛，還有的卷了起來(lái)，像小螺號(hào)一樣。（僅供參考，答案不唯一）

6、如果你會(huì)變,你想變成什么?會(huì)發(fā)生什么奇妙的事200字

如果你會(huì)變,你想變成什么?會(huì)發(fā)生什么奇妙的事200字

如果我會(huì)變，我想要變成一個(gè)泡泡，這樣我的身上就會(huì)帶著五顏六色的斑紋：紅的、黃的、綠的、橙的、紫的、青的、藍(lán)的各種好看的顏色，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)把我送到藍(lán)色的天空，帶著我到處去旅行，在路途中，小蟲(chóng)子也會(huì)到我的身上，跟著我一起去旅行，一起去看祖國(guó)的大好河山。讓我?guī)е?dòng)物們的心愿，帶給世界的各個(gè)地方。

我還能隨著微風(fēng)到我看不到的地方，可以看到各個(gè)角落生活的小動(dòng)物，將他們的秘密帶給他們的好朋友們，我們一起開(kāi)開(kāi)心心的生活著！

7、如果你有小真這樣的長(zhǎng)頭發(fā),你的頭發(fā)能干什么有趣的事?

如果你有小真這樣的長(zhǎng)頭發(fā),你的頭發(fā)能干什么有趣的事?

要是我有一頭長(zhǎng)發(fā)，出去玩的時(shí)候，假如風(fēng)箏線斷了，多掃興??！我可以把長(zhǎng)頭發(fā)綁在風(fēng)箏上，繼續(xù)放風(fēng)箏。

要是我有一頭長(zhǎng)頭發(fā)，去海邊玩的時(shí)候，就可以把長(zhǎng)頭發(fā)甩出去，把海上的沖浪板套住，瘋狂地在海灘奔跑。

要是我有一頭長(zhǎng)頭發(fā)，在炎炎烈日中，可以把頭發(fā)卷起來(lái)，再讓頭發(fā)立起來(lái)，這樣就可以把頭發(fā)當(dāng)太陽(yáng)傘了。

8、如果你會(huì)變,你想變成什么?會(huì)發(fā)生什么奇妙的事?20字

如果你會(huì)變,你想變成什么?會(huì)發(fā)生什么奇妙的事?20字

我想變成一只小貓，這樣我就可以體驗(yàn)一下小貓的生活的，可以學(xué)著小貓咪去爬樹(shù)，可以去看看外面的世界，當(dāng)小主人去上學(xué)的時(shí)候，我就可以去送小主人上學(xué)，然后跟著爸爸媽媽回家，過(guò)一天無(wú)憂無(wú)慮的小貓生活，去小區(qū)外面和其他的小貓聊聊天，在草坪上曬曬太陽(yáng)，睡懶覺(jué)。

9、圓明園的毀滅的好詞好句

圓明園的毀滅的好詞好句

圓明園的毀滅好詞

①字詞解釋

飽覽：充分地看；盡情地觀賞。

殿堂：指宮殿、廟宇等高大建筑物。

精華：（事物）最重要、最好的部分。

漫游：隨意地不受拘束地游覽。

詩(shī)情畫(huà)意：富有詩(shī)畫(huà)的意境。形容自然環(huán)境或文藝作品給人以美感。

眾星拱月：許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。

玲瓏剔透：形容器物結(jié)構(gòu)新奇，精巧美觀。多指中間雕空的工藝美術(shù)品。

奇珍異寶：珍異難得的寶物。

②詞語(yǔ)搭配

一座皇家園林 一片灰燼 銷(xiāo)毀罪證 收藏歷史文物 飽覽風(fēng)景名勝

珍貴的歷史文物 舉世聞名的皇家園林 金碧輝煌的殿堂

宏偉的建筑 玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣 不可估量的損失

③課內(nèi)詞語(yǔ)

毀滅 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 飽覽 境界 宏偉 統(tǒng)統(tǒng) 搬運(yùn)

銷(xiāo)毀 罪證 奉命 博物館 不可估量 舉世聞名 眾星拱月 金碧輝煌

亭臺(tái)樓閣 詩(shī)情畫(huà)意 天南海北 風(fēng)景名勝 奇珍異寶

圓明園的毀滅好句

1.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上世界文化史上不可估量的損失！

這是全文的中心句，起總領(lǐng)全文的作用。兩個(gè)不可估量和感嘆語(yǔ)氣的使用，讓我們體會(huì)到圓明園的價(jià)值之高、損失之大，也體會(huì)到了作者無(wú)比憤怒和痛惜的感情。

2.它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?/p>

運(yùn)用比喻的修辭手法，將小園比作星星，將圓明園比作月亮，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小園環(huán)繞在圓明園周?chē)牟季痔攸c(diǎn)，突出了圓明園的主體地位。

3.漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北仿佛置身在幻想的境界里。

這一句話中用有如好像仿佛流連這些詞語(yǔ)進(jìn)一步點(diǎn)明了游覽圓明園的感受，對(duì)園內(nèi)匯聚天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智所創(chuàng)造的這一園林是世界園林之奇跡，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

10、語(yǔ)文五上牛郎織女一好詞好句及不理解的詞語(yǔ)

語(yǔ)文五上牛郎織女一好詞好句及不理解的詞語(yǔ)

詞語(yǔ)解釋：

勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。

篩：把東西放在蘿或篩子里，來(lái)回?fù)u動(dòng)，使細(xì)碎的漏下去，粗的留在上頭。

眉開(kāi)眼笑：形容高興愉快的樣子。

美中不足：雖然很好，但還有缺陷。

一五一十：形容敘述時(shí)清楚有序而無(wú)遺漏。

眼中釘：比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。

成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。

戀戀不舍：形容舍不得離開(kāi)。造句：孩子們戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園。

無(wú)拘無(wú)束：不受任何約束，形容自由自在。

相依為命：互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

好句

1.一年一年過(guò)去，牛郎漸漸長(zhǎng)大了。哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下來(lái)的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。

2.一來(lái)是牛跟他親密；二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？

3.老牛眉開(kāi)眼笑地朝她看，彷佛說(shuō):正是這個(gè)新娘子。

11、牛郎織女（二）的生字組詞拼音

牛郎織女（二）的生字組詞拼音

牛郎織女的故事最早起源于星辰崇拜，是人們將牽牛星和織女星神化和人格化的產(chǎn)物。牛郎織女故事雛形最早見(jiàn)于《古詩(shī)十九首》，后經(jīng)歷代流傳和加工，最終形成了優(yōu)美動(dòng)人的神話故事。該故事的大意是牛郎與織女堅(jiān)貞的愛(ài)情感動(dòng)了喜鵲，無(wú)數(shù)喜鵲用身體搭成一道跨越天河的彩橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)，后王母娘娘允許牛郎織女每年農(nóng)歷的七月七日在鵲橋上會(huì)面一次。

儉：jiǎn（節(jié)儉、勤儉、省吃儉用）

皇：hung（皇帝、皇宮、富麗堂皇）

偎：wēi（偎依、偎傍、人急偎親）

衰：shuāi（衰老、早衰、衰弱）

泰：ti（泰山、泰安、國(guó)泰民安）

珊：shān（珊瑚）

瑚：h（珊瑚）

礁：jiāo（礁石、暗礁、珊瑚礁）

筐：kuāng（竹筐、籮筐、筐子）

拗：ni（執(zhí)拗、拗不過(guò)、強(qiáng)嘴拗舌）

12、釣魚(yú)的啟示課文中一些含義深刻的句子，如“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”請(qǐng)把這樣的句子找出來(lái)，并結(jié)合上下文和生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。

課文中一些含義深刻的句子，如道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。請(qǐng)把這樣的句子找出來(lái)，并結(jié)合上下文和生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。

答：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。（是：對(duì)；非：錯(cuò)。捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間沒(méi)到，把釣到的鱸魚(yú)留著，這是錯(cuò)的；而把鱸魚(yú)放回湖里，就是對(duì)的。這么簡(jiǎn)單的道理作者知道，但要真正來(lái)這樣做到很難。實(shí)踐道德需要放棄個(gè)人利益。我想到在生活中也有這樣的道德抉擇，考試時(shí)老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道，是告訴老師，還是不告訴老師；路上撿到錢(qián)，沒(méi)人看見(jiàn)，是交，還是不交。）

例：父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：孩子，你得把它放回湖里去。（從父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒可以體會(huì)到：父親也很喜愛(ài)這條漂亮的大鱸魚(yú)，父親也舍不得放掉它，父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，是因?yàn)楦赣H也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn)：放，還是不放？ 得：一定、必須，不容爭(zhēng)辯、沒(méi)有商量的余地，體會(huì)到父親的堅(jiān)決，父親是理解孩子的心情的，但實(shí)踐道德必須從小嚴(yán)格要求，這是作為一位真正愛(ài)孩子的父親必須做的。）

13、說(shuō)說(shuō)牛郞和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課《牛郎織女（一）》課后練習(xí)及答案

默讀課文，說(shuō)說(shuō)牛郞和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？

牛郞和老牛相處：

牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密，二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹(shù)林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不讓有一點(diǎn)兒草葉土粒。

牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽(tīng)得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛咧開(kāi)嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見(jiàn)的聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)候跟它商量一些事。牛雖然不說(shuō)話，可是眉開(kāi)眼笑的，牛郎也就滿意了。

以后，他白天上山打柴，柴滿一車(chē)，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車(chē)旁邊休息，自己睡在車(chē)上。

他和織女認(rèn)識(shí)：

老牛說(shuō)：明天黃昏的時(shí)候,你翻過(guò)右邊那座山。山那邊一片樹(shù)林，樹(shù)林前邊一個(gè)湖，那時(shí)候有幾個(gè)仙女會(huì)在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹(shù)林里等著，去跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過(guò)了。

牛郎按照老牛說(shuō)的去做，果然認(rèn)識(shí)了織女。

14、說(shuō)說(shuō)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《桂花雨》課后練習(xí)及答案

聯(lián)系下面的閱讀鏈接，說(shuō)說(shuō)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花這句話的含義。

母親家鄉(xiāng)的生活離不開(kāi)桂花，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹(shù)是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒(méi)有區(qū)別的，問(wèn)題是母親不是在用嗅覺(jué)區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們，從中我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

15、用沃克醫(yī)生的口吻說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事50字

用沃克醫(yī)生的口吻說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事50字

從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)的描寫(xiě)體會(huì)她的內(nèi)心變化在以他的口吻講講這個(gè)故事

我是一個(gè)德國(guó)醫(yī)生，在重慶開(kāi)了一家診所，這天遇到了一個(gè)傷的很?chē)?yán)重的人，起初他說(shuō)自己就是一個(gè)普通的人，但是我從很多方面看出來(lái)，他是一個(gè)軍人，具有軍神精神的人。

16、以沃克醫(yī)生的口吻講故事50字

以沃克醫(yī)生的口吻講故事50字

我是一個(gè)德國(guó)醫(yī)生，在重慶開(kāi)了一家診所，這天遇到了一個(gè)傷的很?chē)?yán)重的人，起初他說(shuō)自己就是一個(gè)普通的人，但是我從很多方面看出來(lái)，他是一個(gè)軍人，具有軍神精神的人。

17、用自己的話講自相矛盾的故事400字

用自己的話講自相矛盾的故事400字

在楚國(guó)有一個(gè)商人，他在路邊銷(xiāo)售自己的矛和盾的產(chǎn)品。逢人就夸贊自己的矛是任何東西都可以穿破的，同時(shí)又夸贊自己的盾是任何尖銳的東西都不能穿破的。在夸贊自己產(chǎn)品的時(shí)候，有一個(gè)路人過(guò)來(lái)問(wèn)，如果是用你什么東西都可以穿破的矛去刺任何尖銳東西都不能刺穿的盾，會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？

聽(tīng)了這句話的商人一愣，因?yàn)檫@兩者之間根本不存在的，世界上沒(méi)有特別完美的矛也沒(méi)有特別完美的盾。雖然商人在銷(xiāo)售自己的產(chǎn)品的時(shí)候，有種王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸的感覺(jué)，但是這真的是不會(huì)有的，因?yàn)閮烧呤菍?duì)立面的。

18、用自己的話講田忌賽馬的故事50字

用自己的話講田忌賽馬的故事50字

田忌是是齊國(guó)的一名大將，但是他有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡賽馬，所以他家里有很多的馬匹，這一天齊威王來(lái)找田忌說(shuō)要跟他比賽一場(chǎng)，有人來(lái)跟自己比賽賽馬，那他當(dāng)然是很開(kāi)心的就答應(yīng)了。

到了比賽的這一天，兩個(gè)人各自帶來(lái)了自己家的三匹馬，分為上中下三等，一共三局制度，只要有兩次以上的勝利就是贏家，但是比賽的時(shí)候田忌總是會(huì)輸給齊威王，這使得他很氣餒，這是怎么一回事呢？

田忌家的門(mén)客孫臏看出來(lái)了其中的門(mén)道，和田忌說(shuō)：將軍家的馬和齊威王的馬比起來(lái)其實(shí)并不差，相差的并不是很多，但是您每次這上對(duì)上，中對(duì)中，下對(duì)下的話，是不會(huì)贏得那我應(yīng)該怎么辦才會(huì)贏呢？于是孫臏給他想了一個(gè)辦法。

賽馬開(kāi)始了，第一局田忌派出了自己的下等馬，對(duì)陣齊威王的上等馬。結(jié)果可想而知，田忌輸?shù)袅说谝痪?。齊威王十分得意。第二局，田忌派出了自己的上等馬對(duì)陣齊威王的中等馬。結(jié)果，田忌贏了第二局。第三局，田忌派出自己的中等馬對(duì)陣齊威王的下等馬，田忌又贏了第三局。三局兩勝，田忌第一次在賽馬比賽中戰(zhàn)勝了齊威王。由于事先田忌下了很大的賭注，他把前幾次輸?shù)舻你y子都賺了回來(lái)，還略有盈余。

19、用自己的話說(shuō)說(shuō)自相矛盾這個(gè)故事50字

用自己的話說(shuō)說(shuō)自相矛盾這個(gè)故事50字

楚國(guó)有一個(gè)賣(mài)兵器的人，每天在路邊銷(xiāo)售自己的兵器，這一天，他到市場(chǎng)上去買(mǎi)矛和盾。好多的人都圍上來(lái)看，店家就很開(kāi)心的舉起來(lái)自己的盾，并且向大家說(shuō)，這是我的盾，這世界上最堅(jiān)固的東西了，不管是怎樣鋒利且尖銳的東西，都不能夠給它刺穿了！然后那個(gè)買(mǎi)兵器的，又拿起來(lái)了一支矛，說(shuō)：這是我賣(mài)的矛，是世界上最尖銳的東西了，無(wú)論是多么牢固的東西都能被它給刺穿了，只要一碰上，保準(zhǔn)有個(gè)洞！說(shuō)著他十分的得意，大喊起來(lái)趕快來(lái)看看，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！世界上最堅(jiān)固的盾和世界上最鋒利的矛！

這個(gè)時(shí)候有個(gè)客人就走上前來(lái)拿起一支矛和一個(gè)盾說(shuō)，：如果你用這個(gè)矛去刺這個(gè)盾會(huì)是什么結(jié)果呢？圍觀的人皆是一愣，然后都笑了起來(lái)，就全走了，這個(gè)賣(mài)兵器的人也灰溜溜的走了！

20、第18課威尼斯的小艇說(shuō)說(shuō)課文是圍繞著哪句話來(lái)寫(xiě)的?寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?

第18課威尼斯的小艇說(shuō)說(shuō)課文是圍繞著哪句話來(lái)寫(xiě)的?寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?

這篇文章主要從小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)、船夫高超的駕駛技術(shù)、小艇與人們的生活息息相關(guān)等這四個(gè)方面給大家介紹了，威尼斯小艇獨(dú)特的交通狀況和風(fēng)土人情。

21、威尼斯的小艇里面的字詞組詞

威尼斯的小艇里面的字詞組詞

尼（n） 尼龍、威尼斯、尼姑

艄（shāo） 船艄、艄公、掌艄

翹（qio） 翹起來(lái)、翹尾巴、翹辮子

姆（mǔ） 保姆、阿姆、姆媽

禱（dǎo） 祈禱、禱告、禱求

雇（g） 雇傭、雇員、雇請(qǐng)

嘩（hu） 嘩然、嘩眾取寵、嘩然大笑

斯（sī） 斯文、威尼斯、慢條斯理

艇（tǐng） 汽艇、小艇、救生艇

縱（zng） 放縱、縱火、縱身一躍

墊（din） 墊被、草墊、墊背

簾（lin） 窗簾、門(mén)簾、簾子

簇（c） 簇?fù)?、花團(tuán)錦簇、簇新

碼（mǎ） 碼頭、籌碼、砝碼

22、牛郎和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？用自己的話說(shuō)一說(shuō)

牛郎和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？用自己的話說(shuō)一說(shuō)

老牛說(shuō)：明天黃昏的時(shí)候,你翻過(guò)右邊那座山。山那邊一片樹(shù)林，樹(shù)林前邊一個(gè)湖，那時(shí)候有幾個(gè)仙女會(huì)在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹(shù)林里等著，去跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過(guò)了。

牛郎按照老牛說(shuō)的去做，果然認(rèn)識(shí)了織女。

23、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11課牛郎織女二好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11課牛郎織女二好詞好句摘抄

好詞：

郎：lng（牛郎、新郎、郎才女貌）

爹：diē（爹娘、親爹、爹媽）

嫂：sǎo（嫂子、大嫂、嫂嫂）

輛：ling（一輛、車(chē)輛、一輛車(chē)）

歹：dǎi（好歹、歹毒、為非作歹）

罕：hǎn（罕見(jiàn)、稀罕、人跡罕至）

紗：shā（紗布、紗巾、紡紗）

妻：qī（妻子、夫妻、妻離子散）

趟：tng（趕趟、走一趟）

托：tuō（烘托、托舉、和盤(pán)托出）

泳：yǒng（游泳、蛙泳、自由泳）

婚：hūn（結(jié)婚、新婚、未婚）

輩：bi（前輩、輩分、一輩子）

挨：āi（挨著、挨近、挨家挨戶）

好句：

1.馀霞散綺,明河翻雪。隱隱鵲橋初結(jié)。牛郎織女兩逢迎,□勝卻、人間歡悅。一宵相會(huì),經(jīng)年離別。此語(yǔ)真成浪說(shuō)。細(xì)思怎得似嫦娥,解獨(dú)宿、廣寒宮闕。盧炳【鵲橋仙】

2.乞巧樓前乞巧時(shí),金針玉指弄春絲;牛郎織女年年會(huì),可惜容顏永別離。唐寅【綺疏遺恨】之針】

3.河邊織女星,河畔牽牛郎。未得渡清淺,相對(duì)遙相望。孟郊【古意】

4.古別離。乃有天上牽?？椗欠制纭Ｖ两癜巳f(wàn)六干會(huì),后會(huì)滔滔無(wú)止期。可憐一會(huì)才一日,其余無(wú)央數(shù)日何以消愁思。古別離,天上猶如此。人間可例推,設(shè)使無(wú)會(huì)晤,安用苦別離?古別離,長(zhǎng)吁嘻!乾隆【古別離】

24、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10課牛郎織女一好詞好句摘抄

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10課牛郎織女一好詞好句摘抄

好詞：

郎：貨郎 新郎 令郎 兒郎 郎才女貌

爹：爹娘 爹媽 爹爹 老爹

嫂：嫂子 大嫂 表嫂 軍嫂 月嫂

輛：車(chē)輛 一輛車(chē)

歹：歹人 歹徒 歹意 不知好歹 為非作歹

罕：稀罕 罕見(jiàn) 罕聞 納罕 人跡罕至

紗：紗衣 紡紗 紗布 紗巾 棉紗 紗裙

妻：夫妻 妻子 妻兒 娶妻 妻離子散

趟：趕趟 走一趟 兩趟桌子

托：茶托 托付 托管 襯托 寄托

泳：游泳 泳壇 泳池 仰泳 蛙泳 泳裝

婚：結(jié)婚 訂婚 婚約 婚禮 婚姻 求婚

輩：長(zhǎng)輩 前輩 輩分 一輩子 人才輩出

挨：挨近 挨邊 挨著 挨家挨戶

好句：

1、牛郎織女，因緣不斷，結(jié)下生生世世。人言恩愛(ài)久長(zhǎng)難，又不道、如今幾歲。眼穿腸斷，一年今夜，且做不期而會(huì)。三杯酒罷閉云房，管上得、床兒同睡。袁去華《鵲橋仙》

2、未會(huì)牽牛意若何，須邀織女織金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。楊樸《七夕》

3、銀河?xùn)|達(dá)鵲橋西，織女牛郎會(huì)晤時(shí)。才得歡娛又離別，相逢擬待隔年期。金朋說(shuō)《七夕吟》

4、銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。杜牧《七夕》

5、直須待得玉鉤掛，要看牽?？椗??！睹锨锲呷昭麖男重ノ逍x四弟五侄同飲錦園即》

25、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課牛郎織女一生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課牛郎織女一生字組詞與詞語(yǔ)理解

文章敘述了牛郎從童年到成人的痛苦生活和織女在天宮沒(méi)有自由和歡樂(lè)的生活，以及他們?cè)诶吓５膸椭陆Y(jié)成夫妻的故事，表現(xiàn)了牛郎和織女善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的品格，反映了人們對(duì)美好幸福生活的追求。

生字組詞

郎：貨郎 新郎 令郎 兒郎 郎才女貌

爹：爹娘 爹媽 爹爹 老爹

嫂：嫂子 大嫂 表嫂 軍嫂 月嫂

輛：車(chē)輛 一輛車(chē)

歹：歹人 歹徒 歹意 不知好歹 為非作歹

罕：稀罕 罕見(jiàn) 罕聞 納罕 人跡罕至

紗：紗衣 紡紗 紗布 紗巾 棉紗 紗裙

妻：夫妻 妻子 妻兒 娶妻 妻離子散

趟：趕趟 走一趟 兩趟桌子

托：茶托 托付 托管 襯托 寄托

泳：游泳 泳壇 泳池 仰泳 蛙泳 泳裝

婚：結(jié)婚 訂婚 婚約 婚禮 婚姻 求婚

輩：長(zhǎng)輩 前輩 輩分 一輩子 人才輩出

挨：挨近 挨邊 挨著 挨家挨戶

理解詞語(yǔ)

周到：各方面都照顧到；不疏忽。

勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。

稀罕：稀奇,少有。

好歹：好壞。

篩：把東西放在蘿或篩子里，來(lái)回?fù)u動(dòng)，使細(xì)碎的漏下去，粗的留在上頭。

眉開(kāi)眼笑：形容高興愉快的樣子。

美中不足：雖然很好，但還有缺陷。

一五一十：形容敘述時(shí)清楚有序而無(wú)遺漏。

眼中釘：比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。

成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。

戀戀不舍：形容舍不得離開(kāi)。造句：孩子們戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園。

無(wú)拘無(wú)束：不受任何約束，形容自由自在。

相依為命：互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)

26、牛郎織女一生字詞語(yǔ)組詞

牛郎織女一生字詞語(yǔ)組詞

郎：lng（牛郎、新郎、郎才女貌）

爹：diē（爹娘、親爹、爹媽）

嫂：sǎo（嫂子、大嫂、嫂嫂）

輛：ling（一輛、車(chē)輛、一輛車(chē)）

歹：dǎi（好歹、歹毒、為非作歹）

罕：hǎn（罕見(jiàn)、稀罕、人跡罕至）

紗：sh?。啿?、紗巾、紡紗）

妻：qī（妻子、夫妻、妻離子散）

趟：tng（趕趟、走一趟）

托：tuō（烘托、托舉、和盤(pán)托出）

泳：yǒng（游泳、蛙泳、自由泳）

婚：hūn（結(jié)婚、新婚、未婚）

輩：bi（前輩、輩分、一輩子）

挨：āi（挨著、挨近、挨家挨戶）

懇：kěn（誠(chéng)懇、懇切、懇求）

篩：shāi（篩選、篩米、篩土）

獄：y（監(jiān)獄、牢獄、入獄）

釀：ning（釀造、釀酒、佳釀）

瞌：kē（瞌睡、愣瞌、打瞌睡）

拘：jū（無(wú)拘無(wú)束、不拘小節(jié)）

詞語(yǔ)搭配

一把蒲扇 一支小曲 一間草房 一件紗衣 一點(diǎn)家產(chǎn)

吃剩飯 穿破衣裳 睡牛棚 織彩錦 蓋草房

溫和的眼神 嫩嫩的青草 親密的伙伴 微弱的星光 長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)

一五一十地說(shuō) 成天成夜地織 無(wú)拘無(wú)束地玩 靜靜地聽(tīng)著

高興地回答 自由自在地洗個(gè)澡 勤勤懇懇地干活 打掃得/刷得干干凈凈

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27、牛郎織女一生字組詞及造句

牛郎織女一生字組詞及造句

郎lng阝 左右新郎 郎中 新郎新娘在迎接貴賓的到來(lái)

爹diē 父上下爹娘 老爹 這個(gè)孩子的爹娘都死了。

嫂sǎo女左右嫂子 大嫂 大嫂是個(gè)心靈手巧的人。

輛ling 車(chē)左右車(chē)輛 一輛 廣場(chǎng)上停放著許多車(chē)輛。

歹dǎi 歹獨(dú)體好歹 歹徒 他徒手抓住了那個(gè)持槍的歹徒。

罕hǎn 干獨(dú)體稀罕 罕見(jiàn) 流星雨是罕見(jiàn)的宇宙奇觀。

紗shā 纟左右紗布 紗巾 那件粉紅色的紗衣是我的。

妻qī 女上下妻子 夫妻 王豪思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的妻子。

趟tng 走半包圍一趟 趕趟 這件事兒還得辛苦你跑一趟。

托tuō 扌左右托付 拜托 小云拜托老鄉(xiāng)幫她捎信給家人。

獄y 犭左中右監(jiān)獄 獄警 獄警負(fù)責(zé)看押犯人。

婚hūn 女 左右結(jié)婚 婚姻 他有一段美滿的婚姻。

輩bi 非上下長(zhǎng)輩 晚輩 我們對(duì)待長(zhǎng)輩應(yīng)該有禮貌。

挨āi 扌左右挨近 挨邊 木匠把木板挨邊放整齊。

28、牛郎織女多音字與近義詞反義詞

牛郎織女多音字與近義詞反義詞

本文敘述了勤勞的牛郎在老牛的幫助下，和織女相識(shí)并結(jié)成夫妻的故事。贊揚(yáng)了牛郎的誠(chéng)實(shí)、勤勞。以及織女敢于追求幸福生活的精神。介紹了牛郎織女婚后過(guò)上了美滿的生活，但是王母娘娘勃然大怒，抓回織女，拆散了他們的家庭，使牛郎織女隔河相望，化為牽牛星和織女星，每年只能相會(huì)一次。贊美了牛郎、織女真摯的感情和敢于斗爭(zhēng)的精神。

多音字：

落 l 落下 丟三落四 扇 shān 扇動(dòng) 扇風(fēng)

lu 落后 落花 shn 扇子 風(fēng)扇

lo 落枕 落價(jià)

拗 ǎo 拗?jǐn)?拗開(kāi) 正 zhēng 正月 新正

o 拗口 拗處 zhng 正常 正確

ni 執(zhí)拗 拗勁

近義詞：

親密親近 情形情景 燦爛絢爛

敗壞破壞 厲害嚴(yán)厲 衰老蒼老

尊嚴(yán)威嚴(yán) 損害損壞 富麗堂皇金碧輝煌

溫和平和 戀戀不舍依依不舍 無(wú)拘無(wú)束自由自在

反義詞：

親密疏遠(yuǎn) 微弱強(qiáng)烈 同情憎恨

懲罰獎(jiǎng)賞 自由拘束 活潑呆板

衰老年輕 勤勞懶惰 節(jié)儉浪費(fèi)

休息勞作 眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉 勤勤懇懇好吃懶做

29、牛郎織女一課堂筆記之好詞好句積累

牛郎織女好詞

一把蒲扇 一支小曲 一間草房 一件紗衣 一點(diǎn)家產(chǎn)

吃剩飯 穿破衣裳 睡牛棚 織彩錦 蓋草房

溫和的眼神 嫩嫩的青草 親密的伙伴 微弱的星光 長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)

一五一十地說(shuō) 成天成夜地織 無(wú)拘無(wú)束地玩 靜靜地聽(tīng)著

高興地回答 自由自在地洗個(gè)澡 勤勤懇懇地干活 打掃得/刷得干干凈凈

好句

1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯他就睡在干草上。

這兩句話從吃、穿、住幾個(gè)方面具體描寫(xiě)了哥哥嫂子對(duì)牛郎的虐待。

2.哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來(lái)的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。

眼中釘一般用來(lái)比喻心目中最厭惡、最痛恨的人，從這個(gè)詞可以看出哥哥嫂子的貪財(cái)和惡毒。

3.王母娘娘需要的彩錦多等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。

成天成夜一會(huì)兒也不許老在等詞寫(xiě)出了織女天上生活的辛苦，

把天上的生活比喻成關(guān)在監(jiān)獄里說(shuō)明了織女天上生活的無(wú)聊，這是織女愿意嫁給牛郎，留在人間的重要原因。

30、牛郎織女一多音字近義詞反義詞

牛郎織女一多音字近義詞反義詞

牛郎織女故事在漢代以前產(chǎn)生和形成，有它一定的社會(huì)歷史原因，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)小農(nóng)生產(chǎn)者和小手工業(yè)者要求改善生活、爭(zhēng)取婚姻自由和人身解放的理想和愿望。牛郎織女的傳說(shuō)是一段流傳久遠(yuǎn)的民間故事，它以完整曲折的情節(jié)、樸素自然的語(yǔ)言、奇幻的神話色彩、積極進(jìn)步的主題，深深贏得人民群眾的喜愛(ài)。本文語(yǔ)言樸素、簡(jiǎn)潔、清新自然，讀來(lái)瑯瑯上口。

落 l 落下 丟三落四 扇 shān 扇動(dòng) 扇風(fēng)

lu 落后 落花 shn 扇子 風(fēng)扇

lo 落枕 落價(jià)

近義詞：

親密親近 情形情景 燦爛絢爛

溫和平和 戀戀不舍依依不舍 無(wú)拘無(wú)束自由自在

反義詞：

親密疏遠(yuǎn) 微弱強(qiáng)烈 同情憎恨

休息勞作 眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉 勤勤懇懇好吃懶做

31、夏天里的成長(zhǎng)的好詞好句

夏天里的成長(zhǎng)的好詞好句

夏天里的成長(zhǎng)好詞

①理解詞語(yǔ)

迅速：速度高；非?？?。 苞蕾：指沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵。

豐滿：1.充足。2.（身體或身體的一部分）胖得勻稱好看。

威力：強(qiáng)大的使人畏懼的力量。

增加：在原有的基礎(chǔ)上加多。

諺語(yǔ)：在民間流傳的固定語(yǔ)句，用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。

盡量：表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。

②詞語(yǔ)搭配

ABB：活生生 軟綿綿 黑乎乎 白茫茫 綠油油 水汪汪

諺語(yǔ)：六月六，看谷秀。 處暑不出頭，割谷喂老牛。

③課內(nèi)詞語(yǔ)

活生生 苔蘚 草坪 甘蔗 瀑布 增加 遮蓋 講座 醬油 逗引

嘴唇 樓梯

夏天里的成長(zhǎng)好句

1.夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

這是全文的中心句，下面各自然段都是圍繞這句話展開(kāi)的。

2.生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。

飛快、跳躍、活生生說(shuō)明了生物在夏天成長(zhǎng)的共同特點(diǎn)是非常迅速。

3.你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里一夜可以多出半節(jié)。

這句話寫(xiě)看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)了植物的生長(zhǎng)，短短一天一夜的生長(zhǎng)，更突出了植物長(zhǎng)得飛快的特點(diǎn)。叭叭是擬聲詞，形象生動(dòng)地描摹了高粱、竹子生長(zhǎng)的狀態(tài)。

4.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才出現(xiàn)的苞蕾鮮花小果實(shí)幾種生長(zhǎng)狀態(tài)濃縮在昨天今天明天這三個(gè)較短的時(shí)間段里，巧妙地寫(xiě)出了植物生長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)。

5.一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。

幾天不見(jiàn)長(zhǎng)滿變成形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時(shí)間里生長(zhǎng)的狀態(tài)，生動(dòng)、形象。

6.鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

用小貓小狗小雞小鴨這些小動(dòng)物在夏天里的變化，說(shuō)明不僅植物生長(zhǎng)迅速，就連動(dòng)物們也趁著夏天快速地生長(zhǎng)。

7.俗話說(shuō)：不熱不長(zhǎng)，不熱不大。

引用俗語(yǔ)說(shuō)明因夏天炎熱，才促成了萬(wàn)物快速地生長(zhǎng)。

8.最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿像是高起來(lái)。

鐵軌柏油路本來(lái)沒(méi)有生命，在夏天會(huì)預(yù)熱膨脹、體積增大，但作者把它們說(shuō)成在夏天生長(zhǎng)，這樣描寫(xiě)更加生動(dòng)形象，突出中心。

9.農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。

這句話告訴我們?nèi)艘惨皶r(shí)長(zhǎng)，盡力長(zhǎng)，一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。

32、金色的魚(yú)鉤的好詞好句

金色的魚(yú)鉤的好詞好句

金色的魚(yú)鉤好詞

①字詞解釋

威脅：使遭遇危險(xiǎn)。 精光：一無(wú)所有；一點(diǎn)兒不剩。

收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。舒展：不卷縮；不皺。

抽噎：上氣不接下氣、斷斷續(xù)續(xù)地哭。瞻仰：懷著敬意看。

支吾：說(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞。

宿營(yíng)地：供野營(yíng)、扎營(yíng)之用的區(qū)域或場(chǎng)所（如田野或小樹(shù)林）。

喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。

奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。

②詞語(yǔ)搭配

走一陣 布滿皺紋 收斂笑容 克服困難 一絲笑意 粗糙的手

歇一陣 睜開(kāi)眼睛 舒展眉頭 完成任務(wù) 萬(wàn)根鋼針 嚴(yán)厲的話

扶一段 擦干眼淚 俯下身子 挽救生命 一個(gè)搪瓷碗 嚴(yán)峻的臉

攙一段 皺緊眉頭 安定情緒 增強(qiáng)信心 一根縫衣針 新鮮的魚(yú)湯

低沉的聲音 熱氣騰騰的魚(yú)湯 悄悄地跟著 目不轉(zhuǎn)睛地看著

飽滿的情緒 夜色彌漫的草地 無(wú)力地?fù)崦?整夜整夜地合不攏艷

③課內(nèi)詞語(yǔ)

威脅 精光 收斂 舒展 抽噎 瞻仰 支吾 宿營(yíng)地 喜出望外 奄奄一息

金色的魚(yú)鉤好句

1.1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志因此得了腸胃病讓我們走在后面。

課文第一自然段交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及老班長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著的任務(wù)保護(hù)三個(gè)小病員過(guò)草地。

2.炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋。

這是對(duì)炊事班長(zhǎng)的外貌描寫(xiě)，布滿皺紋證明他經(jīng)歷了長(zhǎng)期艱苦的革命斗爭(zhēng)。

3.因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，大伙都叫他老班長(zhǎng)。

這句話交代了老班長(zhǎng)這個(gè)稱呼的來(lái)歷。雙引號(hào)的作用是表示特定稱謂。老班長(zhǎng)特別親說(shuō)明老班長(zhǎng)一向特別關(guān)愛(ài)同志，表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)善良樸實(shí)的品格。

4.老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼，其實(shí)，這些天他比我們瘦得還厲害呢！

因?yàn)榍囡娉酝炅?，一路靠野菜、草根充饑，老班長(zhǎng)心里一直牽掛著病號(hào)的身體，不斷地在想著對(duì)策，所以他整夜整夜地合不攏眼。老班長(zhǎng)擔(dān)心著我們的身體，心情沉重，這反映了老班長(zhǎng)高度的責(zé)任感，他擔(dān)心病號(hào)走不出草地，完不成黨交給的任務(wù)。

5.他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚(yú)鉤。

日夜為小戰(zhàn)士們操勞，因?yàn)檎业搅艘粋€(gè)能讓?xiě)?zhàn)士們吃上好一點(diǎn)的東西的辦法而無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，可以看出他是多么盡職盡責(zé)。喜出望外寫(xiě)出了老班長(zhǎng)的心奮、迫切之情。

6.他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭就皺緊眉頭硬咽下去。

皺緊眉頭硬咽說(shuō)明老班長(zhǎng)吃草根和魚(yú)骨頭時(shí)的困難和痛苦，反映了老班長(zhǎng)堅(jiān)定不移的革命意志，為病號(hào)吃苦、為革命受難的高貴品質(zhì)。

7.我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：老班長(zhǎng)，你怎么

省略號(hào)表示我內(nèi)心的痛苦，無(wú)法說(shuō)下去。

8.他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員啊，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地。

老班長(zhǎng)既是上級(jí)，要在遇到困難時(shí)安撫小戰(zhàn)士的情緒，要不斷鼓勵(lì)病號(hào)戰(zhàn)勝困難，走出草地，要在重重困難面前想方設(shè)法。又要像保姆和勤務(wù)員一樣時(shí)時(shí)處處關(guān)心照顧小戰(zhàn)士們。

9.不行，太少啦。他輕輕地?fù)u搖頭，小梁，說(shuō)真的找野菜就得一棵一棵地摸

這段話說(shuō)明弄一點(diǎn)吃的真的很難，課件老班長(zhǎng)每天短處的鮮魚(yú)野菜湯是多門(mén)不容易，包含著對(duì)戰(zhàn)友身后的友誼和關(guān)愛(ài)。第一個(gè)省略號(hào)表示語(yǔ)句的省略，第二個(gè)省略號(hào)表示話未說(shuō)完。

10.我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

　　當(dāng)我知道魚(yú)的來(lái)之不易，以及老班長(zhǎng)把僅有的一點(diǎn)兒東西都給三個(gè)病號(hào)吃，自己卻硬咽草根、用魚(yú)骨充饑時(shí)，我的內(nèi)心極為沉重。我實(shí)在不忍心喝下這少之又少的魚(yú)湯，實(shí)在不愿意看著老班長(zhǎng)忍饑挨餓，也實(shí)在不希望看到老班長(zhǎng)的身體一天天衰弱下去，所以覺(jué)得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

11.他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著的魚(yú)湯，頭一句話就說(shuō)我一定要走出草地去！

此處省略號(hào)的作用是說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。別浪費(fèi)東西了說(shuō)明老班長(zhǎng)知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝魚(yú)湯，他寧可犧牲自己的生命，也要把生的希望留給戰(zhàn)士們，表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)舍己為人的高尚品質(zhì)。

12.擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里金色的光芒！

這是課文的最后一段話，揭示了課文的主題。我把魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，不僅表達(dá)了我永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個(gè)讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功、為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。

33、少年閏土提出不懂的問(wèn)題和同學(xué)討論，如，“他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空“這句話該怎么理解？

提出不懂的問(wèn)題和同學(xué)討論，如，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空這句話該怎么理解？

答：這是我抒發(fā)感慨的句子。他們指我往常的朋友。院子里高墻上的四角的天空指我和往常的朋友們生活的天地非常狹窄，由于整天在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比。我不能廣泛地接觸大自然，見(jiàn)識(shí)太少、知識(shí)貧乏，只能看見(jiàn)院子里高墻上的一小塊天空，表達(dá)了我對(duì)廣闊天地、對(duì)農(nóng)村生活的無(wú)限向往。

例：我索不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。素是向來(lái)的意思。新鮮事指閏土對(duì)我講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事我從前都不知道，所以感到新鮮。這句話講了兩件新鮮事:一是海邊有 許多五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜有可能被動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)。

34、結(jié)合牛郎織女的故事，說(shuō)說(shuō)《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感

結(jié)合牛郎織女的故事，說(shuō)說(shuō)《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感。

《迢迢牽牛星》寫(xiě)的就是織女（河漢女）思念牛郎的故事。借天上的牛郎織女星故事，以織女思念牛郎寫(xiě)人間的夫婦離別之苦，表達(dá)了深沉的哀怨之情。

35、讀《夏天里的成長(zhǎng)》找出中心句，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。

默讀課文，找出中心句，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。

答：（1）中心句：夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

(2)說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。

答：第2 自然段圍繞中心句寫(xiě)了瓜藤、竹子、高粱、芭蕾、苔蘚、草坪菜畦和一些小動(dòng)物在夏天里飛快生長(zhǎng)的狀態(tài);第3自然段描寫(xiě)了山、河、鐵軌、柏油路等在夏天的生長(zhǎng);第4自然段敘述了中小學(xué)生在夏天的成長(zhǎng)。所以課文圍繞中心句，從植物、動(dòng)物山、河、鐵軌、柏油路等中小學(xué)生三方面具體描寫(xiě)了萬(wàn)物在夏天生 長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)。

36、10.牛郎星運(yùn)行速度是26千米/秒，織女星運(yùn)行速度是牛郎星的7/13。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)一參考答案

10.牛郎星運(yùn)行速度是26千米/秒，織女星運(yùn)行速度是牛郎星的7/13?？椗敲棵脒\(yùn)行多少千米?

267/13=14（km/s）

答：織女星每秒運(yùn)行14km。

37、用自己的話說(shuō)說(shuō)牛郎織女的故事！

用自己的話說(shuō)說(shuō)牛郎織女的故事！

天上有七個(gè)貌美如花的公主，有一天偷偷的下凡來(lái)到人間，最小的七公主織女遇到了一個(gè)叫董永的人，兩個(gè)人一見(jiàn)鐘情，所以織女就偷偷的瞞著父母下凡跟董永結(jié)婚生子，但是始終都是紙包不住火?？椗氖虑楸煌跄改锬镏懒?，所以派了天兵天將去將織女抓回來(lái)。

可是回到天上的織女整日以淚洗面，人都瘦了很大一圈，她的姐姐們心疼織女，于是就偷偷的幫助織女和董永，但是還是被王母發(fā)現(xiàn)，于是就用將天空劃破，這就形成了現(xiàn)在的銀河，將董永和織女又一次分開(kāi)了。從此以后織女一病不起，王母也心疼她。于是允許每年的七月初七兩人見(jiàn)上一面，以解相思之苦。

但是銀河讓兩人的距離變得很大，喜鵲為了幫助他們就用自己的身體搭建了一座小橋。此后我們就叫這個(gè)為鵲橋。就這樣織女和董永還有自己的兩個(gè)孩子見(jiàn)面了。

38、祖父的園子的好詞好句

祖父的園子的好詞好句

詞語(yǔ)

蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 櫻桃 瞎鬧 鋤頭 承認(rèn) 隨意 圓滾滾 明晃晃

詞語(yǔ)解釋

閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗。

隨意：任憑自己的意思。

明晃晃：光亮閃爍。

馬馬虎虎：形容做事馬虎、隨便。

光芒四射：指強(qiáng)光向四處照射。也形容人或事物光彩照人，極具影響力。

詞語(yǔ)搭配

一個(gè)谷穗 一頂草帽 一朵倭瓜花 一片狗尾草

澆菜 鏟地 摘黃瓜 追蝴蝶 捉綠螞蚱

栽花 養(yǎng)羊 戴草帽 割野草 采倭瓜花

陰涼/黑暗的地方 藍(lán)悠悠的天空 胖乎乎/圓滾滾的蜜蜂

詞句賞析：

1.我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

這句話是第一自然段的中心句，起概括段意、引起下文的作用。樣樣都有可見(jiàn)花園里昆蟲(chóng)種類(lèi)很多。

2.小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)榆樹(shù)先冒煙。

先呼叫說(shuō)明榆樹(shù)高大，樹(shù)大招風(fēng)，只要一刮風(fēng)，枝葉猛烈搖動(dòng)發(fā)出呼呼聲；先冒煙是雨點(diǎn)落在枝葉上，雨珠成線就像冒煙那樣。作者從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度入手，運(yùn)用擬人、比喻修辭方法，用富有詩(shī)意的語(yǔ)言生動(dòng)形象地勾勒出榆樹(shù)的高大。

3.花開(kāi)了，就像睡醒了似的就像在說(shuō)話似的。

運(yùn)用擬人、排比修辭，寫(xiě)出園子里的花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)是自由快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的。

4.祖父種小白菜的時(shí)候有時(shí)不但沒(méi)有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。

我并非真正地勞動(dòng)，而是兒童的天性愛(ài)模仿，甚至還很淘氣，把菜種踢飛。這些行為表現(xiàn)了我的天真幼稚、頑皮可愛(ài)。

5.倭瓜愿意爬上架就爬上架它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。

作者反復(fù)運(yùn)用愿意就這些詞語(yǔ)，表面上寫(xiě)倭瓜上架上房、黃瓜開(kāi)花結(jié)果、玉米生長(zhǎng)和蝴蝶飛舞的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，其實(shí)是作者借景抒情，把自己的自由快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的心情寄托在這些事物上面，通過(guò)擬人化的描寫(xiě)表現(xiàn)自己自由快樂(lè)的童年生活。

6.一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了線頭上只拴著一條腿，而不見(jiàn)螞蚱了。

這幾句話通過(guò)對(duì)我摘黃瓜、吃黃瓜、追蜻蜓等一系列的活動(dòng)描寫(xiě)，寫(xiě)園中的一切吸引著我以及我隨性而為，無(wú)拘無(wú)束的生活狀態(tài)。

39、紙的發(fā)明的好詞好句

紙的發(fā)明的好詞好句

1、在正確、流利地朗讀課文基礎(chǔ)上，默讀課文。2、能根據(jù)要求和提示，提取關(guān)鍵信息，說(shuō)清楚紙的發(fā)明過(guò)程。3、明白圍繞著一個(gè)意思構(gòu)段的方法，正確解釋蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)能夠傳承下來(lái)的原因，感受中國(guó)造紙術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)作用。

詞語(yǔ)

造紙術(shù) 偉大 記錄 保存 大約 吸收 經(jīng)驗(yàn) 原料 朝鮮 半島

日本 阿拉伯 歐洲 社會(huì)

字詞解釋

貢獻(xiàn)：對(duì)國(guó)家或公眾所做的有益的事。

創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。

保存：使事物、性質(zhì)、意義、作風(fēng)等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化。

普及：普遍地傳到（地區(qū)、范圍等）。粗糙：（質(zhì)料）不精細(xì)；不光滑。

積累：逐漸聚集。 改進(jìn)：改變舊有情況，使有所進(jìn)步。

傳承：傳授和繼承。 促進(jìn)：促使前進(jìn)；推動(dòng)使發(fā)展。

詞語(yǔ)搭配

一冊(cè)書(shū) 記錄事情 滿足需要 得到原料 學(xué)富五車(chē)

一件事情 創(chuàng)造文字 鑄刻文字 促進(jìn)發(fā)展 才高八斗

一層薄片 制作絲綿 傳承方法 改進(jìn)造紙術(shù) 見(jiàn)多識(shí)廣

一種方法 積累經(jīng)驗(yàn) 吸收經(jīng)驗(yàn) 影響全世界 博學(xué)多才

詞句賞析：

1.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

這是課文的總起句，點(diǎn)明了造紙術(shù)的發(fā)明的意義。

2.早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字只有少數(shù)人能用，不能普及。

這段寫(xiě)的是紙發(fā)明前人們記錄、閱讀、攜帶、保存文字的不便，表現(xiàn)出我國(guó)勞動(dòng)人民在紙上的探索不斷，也使得紙的發(fā)明顯得非常迫切，正是因?yàn)檫@些探索使得后來(lái)的紙的發(fā)明水到渠成。也與后文吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)呼應(yīng)，為后面蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)做好的了鋪墊。（龜甲獸骨、青銅器都是堅(jiān)硬的物質(zhì)，不便書(shū)寫(xiě)；竹片、木片笨重，不易閱讀、攜帶、保存；帛輕便，但叫個(gè)高，不能普及。）

3.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。

兩千多年前說(shuō)明時(shí)間久遠(yuǎn)，在那個(gè)時(shí)代人們已經(jīng)懂得了造紙，可見(jiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民充滿了智慧。

4.他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷一種既輕便又好用的紙。

這句話清晰地展現(xiàn)了造紙的過(guò)程，同時(shí)也體現(xiàn)了蔡倫的智慧。

5.用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造造紙方法就傳承下來(lái)了。

這里交代了這種改進(jìn)后的造紙術(shù)所造的紙的有點(diǎn)，這也是造紙方法被傳承下來(lái)的原因。

6.我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本文化的發(fā)展，影響了全世界。

這段文字總結(jié)前文，與第一自然段相呼應(yīng)（首尾呼應(yīng)），都寫(xiě)了造紙術(shù)對(duì)全世界的影響。同時(shí)，這句話也寫(xiě)出了我國(guó)是最早掌握造紙術(shù)的國(guó)家，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。

40、我的長(zhǎng)生果的好詞好句

我的長(zhǎng)生果的好詞好句

我的長(zhǎng)生果好詞

①理解詞語(yǔ)

眼羨：看得到而得不到，令人羨慕。

流光溢彩：形容光彩流動(dòng)閃爍。

如醉如癡：形容對(duì)人或事物過(guò)于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。

浮想聯(lián)翩：指頭腦里涌現(xiàn)的感想連續(xù)不斷。

囫圇吞棗：比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受。

不求甚解：現(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。

牽腸掛肚：形容非常掛念，很不放心。

如饑似渴：形容要求非常迫切。

不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。

黯然神傷：形容因失意、沮喪而傷感。

千篇一律：指詩(shī)文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無(wú)變化。

大顯身手：充分顯露自己的本領(lǐng)。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血。

②詞語(yǔ)搭配

一幅畫(huà)頁(yè) 一闋樂(lè)章 一疊畫(huà)片 一套連環(huán)畫(huà)

一冊(cè)小書(shū) 一面石墻 一段范文 一輪玉盤(pán)

做筆記 發(fā)揮作用 接受贊譽(yù) 悟出道理 鍛煉記憶力 增強(qiáng)理解力

輕飄的衣袖 寬大的衣衫 優(yōu)美的詞語(yǔ) 念念不忘的詞句

清冷的黃昏 豐富的圖書(shū) 沉甸甸的果實(shí) 嘔心瀝血的創(chuàng)造

賣(mài)力地吶喊 美麗皎潔的月亮 花紋駁雜的石墻 流光溢彩的畫(huà)頁(yè)

③課內(nèi)詞語(yǔ)

眼羨 流光溢彩 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗 不求甚解 牽腸掛肚

如饑似渴 不言而喻 黯然神傷 千篇一律 大顯身手 心安理得 嘔心瀝血

我的長(zhǎng)生果好句

詞句賞析：

1.漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿足了有幾百冊(cè)圖書(shū)！

綠洲是沙漠中有水草的地方，是可以讓饑渴的旅人暢飲的地方。作者已經(jīng)不滿足于看連環(huán)畫(huà)，她像個(gè)在沙漠中尋找水源的旅人，而文化站無(wú)異于一塊綠洲。把小鎮(zhèn)的文化站比作綠洲，我們可以感受到作者非常愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為她生命中的一部分了。

2.于是，我又悟出了一點(diǎn)道理應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

這一點(diǎn)道理指的是作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感，有感而發(fā)，以情感人，開(kāi)始時(shí)離不開(kāi)模仿和借鑒，慢慢習(xí)得一些方法，但只有浸透著自已心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動(dòng)人心，具有震撼、人心的力量。

41、我的伯父魯迅先生的好詞好句

我的伯父魯迅先生的好詞好句

我的伯父魯迅先生好詞

①理解詞語(yǔ)

追掉：沉痛地懷念（死者）。 致敬：向人敬禮或表示敬意。

愛(ài)戴：敬愛(ài)并衷心擁護(hù)。 愛(ài)撫：疼愛(ài)撫慰。

慈祥：（老年人的態(tài)度、神色）和藹安詳。羞愧：感到羞恥和慚愧。

囫圇吞棗：把棗子整個(gè)吞下去。比喻讀書(shū)等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受。

張冠李戴：比喻名實(shí)不符，弄錯(cuò)了對(duì)象。冠：帽子。

飽經(jīng)風(fēng)霜：比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練。

接連不斷：一個(gè)接著一個(gè)而不間斷。

恍然大悟：一下子完全明白了或覺(jué)悟過(guò)來(lái)了。

②詞語(yǔ)搭配

兩本書(shū) 復(fù)雜的內(nèi)容 報(bào)警風(fēng)霜的臉 詳細(xì)地解說(shuō)

一攤血 艷麗的色彩 緊張動(dòng)人的情節(jié) 馬馬虎虎地讀書(shū)

一些錢(qián) 慈祥的表情 自然而和諧的美 匆匆忙忙地趕回家

一滴淚珠 愉快的表情 又高又直的鼻子 清清楚楚地記得

一條皺紋 低微的聲音 難以忍受的痛苦 張冠李戴地亂說(shuō)一氣

③課內(nèi)詞語(yǔ)

追掉 致敬 愛(ài)戴 愛(ài)撫 慈祥 羞愧

囫圇吞棗 張冠李戴 飽經(jīng)風(fēng)霜 接連不斷 恍然大悟

我的伯父魯迅先生好句

詞句賞析：

1.伯父去世了，他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里有學(xué)生，各色各樣的人都有。

許多、數(shù)不清、大大小小、堆滿、各色各樣等詞語(yǔ)表明魯迅先生深受人們的愛(ài)戴，在人們心目中的地位極高。

2.我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。

這句話是小周曄失去伯父時(shí)的所想所感，也是文章的情感主線，文章以此為情感軸心，回顧了伯父魯迅先生生前的幾件小事，排比句式刻畫(huà)了我非常難過(guò)的心情。

3.伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：哈哈！還是我的記性好。

這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)我讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。

4.聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受都不再馬馬虎虎了。

我聽(tīng)出了伯父的話中之意：伯父之所以記性好，是因?yàn)樗x書(shū)，而我并不是記性差，主要是讀書(shū)馬馬虎虎，所以我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受，所以我決定端正學(xué)習(xí)、讀書(shū)的態(tài)度。

5.那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書(shū)，一本是《表》，一本是《小約翰》。

《表》是前蘇聯(lián)作家寫(xiě)的兒童小說(shuō)，《小約翰》是荷蘭作家寫(xiě)的童話，這兩本書(shū)，以及還有其它一些兒童讀物，都是魯迅先生在百忙之中為少年兒童翻譯的。伯父送我書(shū)，一方面是鼓勵(lì)我多讀書(shū)，多讀好書(shū)；另一方面是幫助我培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。

6.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

四周黑洞洞的指舊社會(huì)的黑暗；容易碰壁說(shuō)明革命者隨時(shí)都會(huì)遭到迫害。魯迅先生在舊社會(huì)經(jīng)常碰壁，說(shuō)明受迫害很深。這個(gè)句子用反問(wèn)和比喻的手法，既真實(shí)生活在反映了舊社會(huì)人民沒(méi)有絲毫的自由，革命者處處遭受迫害的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又表現(xiàn)了魯迅先生幽默的性格和勇于跟黑暗勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，不怕挫折的樂(lè)面主義精神。

7.哦！我恍然大悟，墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。

恍然大悟是指全部明白了，寫(xiě)出了我的天真可愛(ài)。我自以為明白了伯父的話的意思，其實(shí)根本沒(méi)明白真正的含義。

8.在座的人都哈哈大笑起來(lái)。

大家笑魯迅說(shuō)得風(fēng)趣；笑周曄回答得天真，親人間格外融洽，氣氛活躍。

9.我們都膽小得很，沒(méi)有一個(gè)人敢放，伯父和爸爸就替我們放。

伯父和爸爸替我們放爆竹和花筒說(shuō)明他們都很喜歡孩子，表明我們是一個(gè)和睦的大家庭。

10.我突然注意到他臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛都現(xiàn)出他心底的歡笑來(lái)。

這是對(duì)魯迅先生的細(xì)節(jié)描寫(xiě)（神態(tài)），展現(xiàn)了伯父慈祥樂(lè)觀的一面。

11.有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。

環(huán)境描寫(xiě)，渲染了一種悲涼的氣氛，為下文表現(xiàn)伯父對(duì)勞動(dòng)人們的同情做鋪墊。

12.走到離伯父家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)一個(gè)拉黃包車(chē)的坐在地上呻吟難以忍受的痛苦。

坐在地上呻吟，車(chē)子扔在一邊、兩只手、地上淌著一灘血、臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。車(chē)夫家里窮，連一雙鞋都買(mǎi)不起。天氣那么冷還在拉車(chē)，說(shuō)明他要拼命掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。車(chē)夫的處境是舊社會(huì)勞動(dòng)人民悲慘生活的一個(gè)縮影。

13.爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)又給他敷上藥，扎好繃帶。

短短的兩句話，用了九個(gè)動(dòng)詞，具體準(zhǔn)確地寫(xiě)出了魯迅先生兄弟倆救治受傷車(chē)夫的感人情景。在舊社會(huì)，受傷者是拉黃包車(chē)的，救助者是鼎鼎大名的作家和他的弟弟，而且在呼呼的北風(fēng)怒號(hào)中吃力地蹲著半跪著，這行為真讓人肅然起敬，深受感動(dòng)。拿、夾、洗、敷、扎這幾個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)出救治車(chē)夫時(shí)兩人的認(rèn)真細(xì)心、動(dòng)作準(zhǔn)確利落，表現(xiàn)了兩位救助者對(duì)車(chē)夫的深切同情和關(guān)心，對(duì)勞苦大眾的熱愛(ài)，同時(shí)使人物的形象更加鮮明高大。

14.我站在伯父家門(mén)口看著他們，突然感到深深的寒意腳和手也有些麻木了。

寫(xiě)自己身體對(duì)室外嚴(yán)寒的感覺(jué)，再次強(qiáng)調(diào)天氣冷，一方面為了說(shuō)明車(chē)夫生活的艱難，另一方面也可突出魯迅冒著嚴(yán)寒救護(hù)車(chē)夫的精神，再一方面為下文寫(xiě)自己的思想活動(dòng)作鋪墊。

15.我想，這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？

心理描寫(xiě)，反問(wèn)句，既表現(xiàn)了我對(duì)黃包車(chē)夫的同情，也反映了黃包車(chē)夫生活的悲慘。

16.這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得最后深深地嘆了一口氣。

這里的兩個(gè)清清楚楚強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給我印象之深；他變得那么嚴(yán)肅，手半天沒(méi)動(dòng)，深深地嘆了一口氣等表情、動(dòng)作的描寫(xiě)，說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡，他無(wú)法控制對(duì)它的憎惡之情而怒形于色。他可能想到這位車(chē)夫冒著嚴(yán)寒出來(lái)拉車(chē)，家庭生活是多么困苦。伯父由這位車(chē)夫又想到了千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會(huì)制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又無(wú)法解除窮苦人的痛苦，因而臉色變得嚴(yán)肅。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。

17.她說(shuō)：周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章不叫我干重活兒。

三更半夜、接連不斷地咳嗽、不在乎說(shuō)明伯父工作時(shí)間長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大而且病得很重，但并不注意自己的身體。倒常常勸我、不叫我說(shuō)明伯父非常關(guān)心女傭阿三。女傭的話，從一個(gè)小小的側(cè)面勾畫(huà)出魯迅嚴(yán)于律己、寬厚待人的品格和戰(zhàn)斗不息的可貴的精神。

42、大自然的聲音的好詞好句

大自然的聲音的好詞好句

大自然的聲音好詞

①理解詞語(yǔ)

美妙：美好，奇妙。 演奏：用樂(lè)器表演。

雄偉：雄壯而偉大。 威力：強(qiáng)大的使人畏懼的力量。

匯聚：聚集。 潺潺：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。

激動(dòng)：（感情）因受刺激而沖動(dòng)。告訴：說(shuō)給人，使人知道。

呢喃細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。

洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來(lái)形容聲勢(shì)浩大。

波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)雄壯浩大（多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等）。

②詞語(yǔ)搭配

一首樂(lè)曲 小溪淙淙 美妙的音樂(lè) 輕快的山中小曲

一首小曲 河流潺潺 雄偉的樂(lè)曲 嘰嘰喳喳地鳥(niǎo)叫

一場(chǎng)音樂(lè)會(huì) 大海嘩嘩 快樂(lè)的歌聲 波瀾壯闊的大合唱

一曲大合唱 蟲(chóng)鳴唧哩哩 熱鬧的音樂(lè)會(huì) 輕輕柔柔的聲音

③課內(nèi)詞語(yǔ)

美妙 音樂(lè)家 演奏 感受 激動(dòng) 合奏 樂(lè)曲 充滿 樂(lè)器 雨滴

滴答 所有 河流 輕快 告訴

大自然的聲音好句

1.大自然有許多美妙的聲音。

這是課文的總起句，總寫(xiě)大自然中有許多美妙的聲音。

2.風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的唱出各種不同的歌曲。

這里作者采用了擬人的手法，把風(fēng)擬人化成音樂(lè)家，寫(xiě)出了風(fēng)在樹(shù)林吹動(dòng)樹(shù)葉的樣子、聲音，給人以生動(dòng)形象之感。作者還把樹(shù)葉比作歌手，生動(dòng)形象，具有畫(huà)面感。

3.不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣令人感受到大自然的威力。

作者采用對(duì)比的手法，將不同大小的風(fēng)的聲音特點(diǎn)形象地描摹出來(lái)。呢喃細(xì)語(yǔ)和 雄偉的樂(lè)曲給人身臨其境的感覺(jué)。 溫柔拂過(guò)的微風(fēng)多像一首搖籃曲，激動(dòng)合奏的狂風(fēng)又像豪邁激昂的進(jìn)行曲。

3.當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

淙淙潺潺嘩嘩三個(gè)擬聲詞對(duì)雨水由少到多逐漸匯聚，由緩到急的流動(dòng)聲音的描摹非常生動(dòng)。

4.動(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。

這里作者用了排比手法，將樹(shù)上、樹(shù)下、水塘邊常聽(tīng)到的聲音進(jìn)行描摹，充分展示了聲音的魅力，讓人感受到大自然的音樂(lè)美。

43、把恐龍飛向藍(lán)天演化鳥(niǎo)類(lèi)的過(guò)程 當(dāng)一個(gè)解說(shuō)員作文四年級(jí)200字

把恐龍飛向藍(lán)天演化鳥(niǎo)類(lèi)的過(guò)程 當(dāng)一個(gè)解說(shuō)員作文四年級(jí)200字

億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類(lèi)，演化成今天的鳥(niǎo)類(lèi)大家族。有些鳥(niǎo)兒用兩足奔跑，有些鳥(niǎo)兒則用翅膀飛翔。有些鳥(niǎo)兒歌喉清脆，是天生的歌唱家；有些鳥(niǎo)兒則聲音粗啞，好像一個(gè)活的噪音制造器。有些鳥(niǎo)兒羽毛顏色鮮艷，惹人喜愛(ài)；有些鳥(niǎo)兒則顏色單調(diào)，枯燥乏味。

穿越時(shí)空的隧道，讓我們走進(jìn)兩億四千萬(wàn)前的中生代，去尋覓當(dāng)時(shí)地球的主宰者一一恐龍是如何從恐龍這個(gè)大家族分支而出最終變成翱翔藍(lán)天的鳥(niǎo)類(lèi)人家庭的 ?

沿著歷史的軌跡，我們看到了在地球生活的第一種恐龍一暨恐龍的祖先。它們大小如狗一般，后腿支撐身體。又經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年后，它的后代繁行成一個(gè)龐大的家族。隨著生活習(xí)性的改變，它們有的兩足奔跑，有的四足行走。形態(tài)上，有的又長(zhǎng)又重，有的小巧靈瓏。從性情上看，有的兇猛異常，有的溫順可愛(ài)。而在這些溫順可愛(ài)的獵食性恐龍家族中，它們的身體逐漸變小，骨骼變成中空，腦頻膨大，行動(dòng)敏捷，前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥(niǎo)的翅膀一樣拍打，更有趣的是它們身體表面的鱗片不見(jiàn)了，取而代之長(zhǎng)出了美麗的羽毛，也從開(kāi)始的陸地生活逐漸轉(zhuǎn)移到樹(shù)上安家。隨著時(shí)間的推移和進(jìn)化的過(guò)程它們學(xué)會(huì)了飛翔，終于完成了由恐龍到鳥(niǎo)類(lèi)的歷史進(jìn)化，進(jìn)化成了我們今天所看到的名副其實(shí)的天之驕之一-鳥(niǎo)類(lèi)

天高任鳥(niǎo)飛。今天我們仰望天空看到自由飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)時(shí)，我們是否想到它的祖先一一恐龍呢?