二年級識字4的生字組詞怎么組

二年級識字4的生字組詞怎么組

1、二年級識字4的生字組詞怎么組

二年級識字4的生字組詞怎么組

《田家四季歌》：課文對農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動進行了描寫，以簡練的筆墨勾畫了四幅田園四季的風景圖，重點介紹了農(nóng)事，讓我們感受到了勞動帶來的快樂。

①生字拼音

季jJ上下8畫四季 季節(jié) 秋天是個豐收的季節(jié)。

吹 chuīC左右7畫吹氣 吹打 我在給氣球吹氣。

肥fiF左右8畫肥料 減肥 爸爸最近在減肥。

農(nóng)nnɡN獨體6畫農(nóng)民 農(nóng)業(yè) 農(nóng)民伯伯在地里干活。

事shS上下8畫事情 事業(yè) 那件事情你聽說了嗎？

忙mnɡM左右6畫急忙 農(nóng)忙 我急忙跑上前去幫忙。

歸ɡuīG左右5畫回歸 歸來 媽媽終于出差歸來了。

戴diD半包圍17畫穿戴 愛戴 李老師深受學生愛戴。

辛 xīnX上下7畫辛苦 辛勞 這件事得辛苦你跑一趟。

苦kǔK上下8畫辛苦 苦難 他承受了許多苦難。

②生字組詞

季 j 四季 季節(jié) 季風 季候 春季 雨季 淡季 旺季

吹 chuī 吹風 吹牛 吹拂 吹打 吹燈 吹氣 吹簫 吹動

肥 fi 肥大 肥牛 肥胖 肥肉 化肥 施肥 肥缺 肥大

農(nóng) nng 農(nóng)田 農(nóng)事 農(nóng)民 農(nóng)戶 農(nóng)業(yè) 農(nóng)場 農(nóng)夫 農(nóng)戶

忙 mng 很忙 連忙 農(nóng)忙 不忙 匆忙 趕忙 慌忙 幫忙

歸 guī 歸來 回歸 歸還 當歸 歸本 歸隊 歸家 歸去

戴 di 愛戴 擁戴 穿戴 戴帽 頂戴 披星戴月

辛 xīng 辛勞 辛苦 辛酸 辛辣 秘辛 歷盡艱辛

苦 kū 苦頭 吃苦 苦瓜 苦心 苦工 苦惱 苦力 吃苦耐勞

年 nin 過年 新年 年輕 年級 年紀 年華 年畫 少年

詞語表： 四季 春季 春風 月光 秋季 身體 辛苦 冬季 棉衣

2、一年級第9課的生字組詞怎么組

一年級第9課的生字組詞怎么組

詩歌充滿童真，把兒童獨有的內(nèi)心世界和情緒活動生動地傳達出來。3節(jié)詩中都用了感嘆詞唉，3次重復，一次一次加重情感的力度，所有的興奮、激動、期待，盡在唉聲中。作品沒有正面寫遠足，卻讓人實實在在感受到一個孩子對遠足的向往和期盼。

我會寫

才ci（口才、才干、剛才）

明mnɡ（明天、明月、明日）

同tnɡ（同學、共同、相同）

學xu（學習、學生、小學）

我會認

睡shu（睡覺、午睡、睡著）

那n（那天、那日、那里）

海hǎi（海邊、海洋、大海）

真zhēn（真假、認真、真正）

老lǎo（老師、老人、年老）

師shī（大師、師父、師哥）

嗎ma（有嗎、好嗎、對嗎）

什shn（什么、什錦）

亮ling（光亮、明亮、亮光）

3、一年級識字第五課生字組詞

一年級識字第五課生字組詞

本課以自然景物為題材，借助對韻歌的形式，讓我們在識字的同時感受到了漢語的音韻節(jié)奏，提升了我們學習語文的興趣。

①會認的字

蟲chnɡ蟲獨體6畫蟲子 小蟲 蜘蛛織網(wǎng)捉蟲子吃。

云yn一獨體4畫白云 云朵 今天的白云多美啊！

山shān山獨體3畫上山 爬山 媽媽帶我去爬山。

對du又左右5畫對錯 對手 這件事情沒有對錯。

雨yǔ雨獨體8畫下雨 小雨 下雨了，你趕緊回家吧。

風fēnɡ風半包圍4畫風雨 春風 暖暖的春風吹拂著大地。

花huā艸上下7畫花朵 花兒 春天來了，花兒開了。

鳥niǎo鳥獨體5畫小鳥 鳥兒 小鳥站在枝頭唱歌。

②生字拼音組詞

chng 蟲（飛蟲）（蟲子）（蟲牙）

yn 云（白云）（烏云）（一片云）

shān 山（大山）（山羊）（上山）

4、一年級識字第四課生字組詞

一年級識字第四課生字組詞

《日月水火》

本課有八幅圖畫,圖畫上演示了日、月、水、火、山、石、田、禾8個象形字的演變過程,給人留下無窮的想象空間。

①會認的字

日r日獨體4畫日子 日月 今天是個好日子。

田tin田獨體5畫田地 種田 農(nóng)民伯伯在種田。

禾h禾獨體5畫禾苗 禾場 田里的禾苗長高了。

火huǒ火獨體4畫火苗 火把 小小的火苗在風中搖晃。

月yu月獨體4畫月亮 月牙 今天的月亮多美??！

水shuǐ水獨體4畫水果 喝水 你喜歡吃水果嗎？

山shān山獨體3畫上山 山坡 我們在山坡上種樹。

石sh石獨體5畫石頭 石子 那兒有一塊 大石頭。

②生字拼音組詞

r 日（日子）（日月）（今日）

tin 田（水田）（田里）（田地）

h 禾（禾田）（禾苗）

huǒ 火（火車）（上火）（水火）

5、一年級識字第三課生字組詞

一年級識字第三課生字組詞

《口耳目》

本課是象形字歸類識字,圖中的5個字都表示人體器官或部位。在學習過程中初步了解漢字的造字規(guī)律,感受漢字義形結(jié)合的特點。通過朗讀兒歌,了解坐、立、行、臥的正確姿勢。

①會認的字

口kǒu口獨體3畫口水 口才 小貓饞得直流口水。

目m目獨體5畫目光 耳目 大家的目光集中在空中。

耳ěr耳獨體6畫耳朵 木耳 他的耳朵紅了。

手shǒu手獨體4畫小手 水手 叔叔是一名水手。

足z足上下7畫足球 手足 我喜歡踢足球。

站zhn立左右10畫站立 站臺 他獨自站立在街邊。

坐zu土獨體7畫坐下 乘坐 我們乘坐校車出發(fā)了。

②生字拼音組詞

kǒu 口（人口）（出口）（門口）

m 目（頭目）（耳目）（目中無人）

ěr 耳（木耳）（耳目）（耳朵）

shǒu 手（手巾）（手心）（手足）

6、二年級下冊識字4中國美食生字組詞拼音加造句

介紹了我國的幾道美食，涉及到各種做菜方法：涼拌、香煎、紅燒、烤、煮、燉、炸、蒸、炒等，讓我們從中了解中國的美食文化，激發(fā)對中國美食的熱愛和贊美之情。

燒 shāo 燒水 紅燒 媽媽做的紅燒鯽魚味道真好。

茄 qi 茄子 番茄 番茄的營養(yǎng)價值很高。

烤 kǎo 燒烤 烤鴨 櫥窗里擺著噴香的烤鴨。

鴨 yā 鴨子 鴨蛋 一群鴨子在小河邊啄食魚蝦。

肉 ru 牛肉 豬肉 今年豬肉的價格上漲了。

雞 jī 公雞 母雞 他是個一毛不拔的鐵公雞。

蛋 dn 雞蛋 鴨蛋 我喜歡吃番茄炒雞蛋。

炒 chǎo 炒菜 炒飯 炒菜需要有好的輔料。

飯 fn 飯菜 米飯 奶奶燒了一鍋香噴噴的米飯。

7、二年級上冊語文識字4田家四季歌生字組詞

二年級上冊語文識字4田家四季歌生字組詞

《田家四季歌》：課文對農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動進行了描寫，以簡練的筆墨勾畫了四幅田園四季的風景圖，重點介紹了農(nóng)事，讓我們感受到了勞動帶來的快樂。

①生字拼音

季j四季 季節(jié) 秋天是個豐收的季節(jié)。

吹 chuī吹氣 吹打 我在給氣球吹氣。

肥fi肥料 減肥 爸爸最近在減肥。

農(nóng)nnɡ農(nóng)民 農(nóng)業(yè) 農(nóng)民伯伯在地里干活。

事sh事情 事業(yè) 那件事情你聽說了嗎？

忙mnɡ急忙 農(nóng)忙 我急忙跑上前去幫忙。

歸ɡuī回歸 歸來 媽媽終于出差歸來了。

戴di穿戴 愛戴 李老師深受學生愛戴。

辛 xīn辛苦 辛勞 這件事得辛苦你跑一趟。

苦kǔ辛苦 苦難 他承受了許多苦難。

②生字組詞

季 j 四季 季節(jié) 季風 季候 春季 雨季 淡季 旺季

吹 chuī 吹風 吹牛 吹拂 吹打 吹燈 吹氣 吹簫 吹動

肥 fi 肥大 肥牛 肥胖 肥肉 化肥 施肥 肥缺 肥大

農(nóng) nng 農(nóng)田 農(nóng)事 農(nóng)民 農(nóng)戶 農(nóng)業(yè) 農(nóng)場 農(nóng)夫 農(nóng)戶

忙 mng 很忙 連忙 農(nóng)忙 不忙 匆忙 趕忙 慌忙 幫忙

歸 guī 歸來 回歸 歸還 當歸 歸本 歸隊 歸家 歸去

戴 di 愛戴 擁戴 穿戴 戴帽 頂戴 披星戴月

辛 xīng 辛勞 辛苦 辛酸 辛辣 秘辛 歷盡艱辛

苦 kū 苦頭 吃苦 苦瓜 苦心 苦工 苦惱 苦力 吃苦耐勞

年 nin 過年 新年 年輕 年級 年紀 年華 年畫 少年

詞語表： 四季 春季 春風 月光 秋季 身體 辛苦 冬季 棉衣

8、二年級上冊語文識字1場景歌生字組詞

二年級上冊語文識字1場景歌生字組詞

《場景歌》：本文是一篇識字文，把一些具有代表性的事物放在一起，通過不同量詞的使用，給人以想象的空間，勾勒出了一幕幕生動的場景，一幅幅美麗的畫卷。

①生字拼音

處ch到處 一處 那是一處港灣。

園yun公園 花園 我家后面有一個花園。

橋qio木橋 小橋 木橋上有兩只羊。

群qn一群 群眾 樹林里有一群鳥。

隊du排隊 隊員 我們是少先隊員。

旗q國旗 旗幟 我國的國旗是五星紅旗。

銅tnɡ 銅號 銅錢 你聽，他吹響了銅號。

號ho號碼 口號 每個班都有不同的口號。

領(lǐng)lǐnɡ帶領(lǐng) 領(lǐng)唱 老師帶領(lǐng)同學們?nèi)ソ加巍?

巾jīn毛巾 圍巾 這是一條暖和的圍巾。

②生字組詞

園 yun 花園 園林 公園 果園 園藝 菜園

孔 k?ng 小孔 孔橋 毛孔 耳孔 氣孔 七孔 瞳孔

橋 qio 大橋 一座橋 橋梁 天橋 長橋 吊橋 過橋

群 qn 羊群 群體 群眾 一群 人群 群山 超群

隊 di 小隊 隊長 隊伍 樂隊 分隊 部隊 插隊

旗 q 國旗 升旗 旗幟 彩旗 旗子 校旗 紅旗

銅 tng 黃銅 銅號 古銅 銅鐘 白銅 銅幣 銅錢

號 ho 學號 句號 問號 號角 口號 號召 號令

領(lǐng) lng 領(lǐng)子 紅領(lǐng)巾 領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 領(lǐng)路 領(lǐng)略 領(lǐng)教

巾 jīn 毛巾 紅領(lǐng)巾 圍巾 手巾 枕巾 布巾 頭巾

詞語表：花園 石橋 隊旗 銅號 紅領(lǐng)巾 歡笑

9、二年級第二課生字組詞

二年級第二課生字組詞

《我是什么》：這篇科學短文以樸實而生動的語言.講述了水的變化及其利與害。要想讓水全心全意為人類服務(wù)，我們還要付出許多艱辛的努力。

①會認的字

變binB上下8畫變化 改變 家鄉(xiāng)的變化真大啊！

極 j J左右7畫北極 極好 北極的氣候很寒冷。

片pinP獨體4畫卡片 葉片 這張卡片上有一個字母。

傍bnɡ B左右12畫傍晚 依傍 傍晚，我和媽媽去散步。

海hǎiH左右10畫海洋 大海 我喜歡大海。

洋ynɡY左右9畫海洋 太平洋 海洋中有豐富的寶藏。

作zuZ左右7畫作業(yè) 工作 他在認真地工作。

壞hui H左右7畫壞人 壞事 我們不能做壞事。

給ɡěiG左右9畫帶給 送給 同學送給我一個布娃娃。

帶diD上中下9畫皮帶 帶魚 帶魚生活在海里。

②生字拼音組詞

變 bin （變動）（變化）（改變）（變成）（變形）（變幻）

極 j （兩極）（北極）（極點）（極度）（南極）（極力）

片 pin （一片）（葉片）（相片）（片段）（片面）（圖片）

傍 bng （傍晚）（依傍）（傍午）（依傍）（傍明）

海 hi （大海）（海洋）（海水）（海邊）（海浪）（海岸）

洋 yng （海洋）（大洋）（洋房）（洋溢）（洋相）（汪洋）（遠洋）

作 zu （作業(yè)）（工作）（作對）（作廢）（作案）（作罷）

壞 hui （壞人）（壞處）（壞話）（壞事）（壞死）（好壞）

給 gěi （給你）（送給）（讓給）（獻給） j（給予）（給養(yǎng)）（補給）

帶 di （帶路）（帶領(lǐng)）（皮帶）（帶隊）（帶頭）（領(lǐng)帶）

10、三年級第6課生字組詞怎么組

三年級第6課生字組詞怎么組

《秋天的雨》一文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串聯(lián)起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。

①秋天的雨生字拼音

盒h人上下盒子 紙盒 這里有個多余的紙盒。

顏yn頁左右顏色容顏 你喜歡用什么顏色來畫？

料lio 米左右染料材料 這件衣服的材料真舒服。

票pio示上下車票發(fā)票 這是你的車票。

爭zhēng?上下爭斗爭取 我會繼續(xù)努力，爭取成功。

仙xiān亻左右仙女仙境 雨中的山林就好像仙境。

聞wn門半包圍聽聞新聞 爺爺正認真地看新聞呢。

勾gōu勹半包圍勾畫 勾引 文章勾畫出了某些人的嘴臉。

緊jǐn糸上下緊張 趕緊 馬上要參加比賽了，我很緊張。

洞dng氵左右洞口 黑洞 你就站在洞口等我吧。

油yu氵左右加油 油漆 啦啦隊給隊員們加油打氣。

曲qǔ丨獨體曲調(diào)曲子 這首曲子真好聽。

豐fēng一獨體豐收 豐富 今年是個豐收年。

②秋天的雨生字組詞

盒（h）盒子 紙盒 藥盒

顏（yn）顏色 容顏 顏料

料（lio）染料 材料 布料

票（pio）車票 發(fā)票 票友

飄（piāo）飄揚 飄動 飄搖

爭（zhēng）爭斗 爭取 爭執(zhí)

仙（xiān）仙女 仙境 神仙

油（yu）加油 油畫 油亮亮

聞（wn）耳聞 聽聞 新聞

梨（l）梨花 梨樹 梨子

勾（gōu）勾畫 勾引 勾當

曲（qǔ）曲調(diào) 曲子 戲曲

豐（fēng）豐收 豐富 豐滿

11、六年級第6課的生字組詞怎么組

六年級第6課的生字組詞怎么組

1.《狼牙山五壯士》按照事情發(fā)展的順序記敘的，全文記敘的順序是：①接受任務(wù)；②誘敵上山 ；③引上絕路 ；④英勇殲敵 ；⑤跳下懸崖 。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國和人民 ， 勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

2.頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

這句話運用比喻的修辭手法，把石頭比作雹子，說明石頭砸下非常密集，非常有力。充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

3.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。

斬釘截鐵、走、熱血沸騰這幾個詞語是對五位戰(zhàn)士神態(tài)、語言的描寫，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，他們毅然選擇了絕路，體現(xiàn)了他們對人民群眾深切的愛和崇高的自我犧牲精神。

4.課文第2自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這樣寫的好處是：這一段寫到了面 人物的群體,也寫到了點 每一位戰(zhàn)士。這種方法叫點面結(jié)合，這樣點面結(jié)合，全面而又細致地展現(xiàn)了五壯土痛擊敵人的情景:給人留下深刻的印象。

①狼牙山五壯士生字拼音

寇ku宀上下日寇 倭寇 戚繼光率領(lǐng)戚家軍驅(qū)除倭寇。

副f刂左右副手 副業(yè) 采蘑菇是我的副業(yè)。

榴li 木左右石榴 手榴彈 這個步兵被手榴彈炸傷了。

彈dn弓左右子彈 彈藥 你的槍里還有子彈嗎？

掄l(xiāng)ūn扌左右掄拳 掄刀 他掄拳向那人打去。

貫ɡun貝上下連貫 貫通 他說的話前后不連貫。

棋q木左右下棋 棋盤 爸爸和爺爺在下棋呢。

懸xun心上下懸崖 懸空 那是一座懸空的寺廟。

沸fi氵左右沸騰 沸點 全場的觀眾頓時沸騰起來了。

澗jin氵左右山澗 溪澗 小溪一路歡唱著在山澗流淌。

雹bo雨上下冰雹 雹子 冰雹猛烈地砸在屋頂上。

屹y山左右屹立 屹然不動 中國屹立在世界的東方。

悅yu忄左右喜悅 歡悅 他的臉上露出了喜悅的神情。

屈qū尸上下屈服 委屈 她慢慢地道出了她的委屈。

②狼牙山五壯士生字組詞

寇ku（草寇、日寇、敵寇）

冀j(luò)（希冀、冀求、冀北）

副f（副手、副食、副班長）

榴li（石榴、榴蓮、手榴彈）

彈dn（炮彈、炸彈、原子彈）

掄l(xiāng)ūn（掄選、掄拳、掄一圈）

貫gun（貫徹、萬貫、全神貫注）

棋q（象棋、棋子、下棋）

懸xun（懸案、懸念、懸殊）

沸fi（沸水、沸點、沸騰）

澗jin（深澗、山澗、溪澗）

雹bo（冰雹、雹子、雹災）

屹y（屹立、屹然不動）

悅yu（喜悅、愉悅、悅耳）

屈qū（委屈、屈服、冤屈）

12、一年級第12課的生字組詞怎么組

一年級第12課的生字組詞怎么組

《雪地里的小畫家》是一首富有兒童情趣又融匯了科普知識的兒歌。因此本課的設(shè)計，注重創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生的朗讀興趣，讓學生帶著童趣讀出趣味，運用范讀、引讀、帶讀、對讀等多種方式進行讀的練習，讓學生在讀中有所感悟和體會，最終達到熟讀成誦的目的。

我會寫

竹zh（竹葉、竹子、竹筍）

牙y（月牙、牙齒、刷牙）

馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）

用ynɡ（用力、使用、有用）

幾jǐ（幾個、幾朵、幾只）

我會認

群qn（群眾、羊群、一群人）

步b（步行、散步、腳步）

為wi（因為、為什么、為何）

參cān（參加、參與、參軍）

加ji?。尤搿⒓庸?、加快）

洞dng（山洞、洞口、黑洞）

著zho（著急、著火、睡著）

13、五年級第27課的生字組詞怎么組

五年級第27課的生字組詞怎么組

《我的長生果》是一篇回憶性的散文。作者以一種娓娓交談的方式，用樸實的話語，回憶少年時代的讀書經(jīng)歷和讀書收獲，真誠抒寫了閱讀和寫作帶給自己的愉悅。字里行間融注了作者對生活，對人生真實的體驗和感受，給人思考和啟迪。

我會認組詞

喻：y（暗喻、比喻、家喻戶曉）

差：chāi（美差、出差、差遣）

癮：yǐn（過癮、上癮、戲癮）

卓：zhu（卓越、卓見、卓著）

籍：j（書籍、典籍、戶籍）

饑：jī（饑餓、饑荒、如饑似渴）

償：chng（償還、報償、如愿以償）

甸：din（緬甸、沉甸甸、草甸子）

饋：ku（饋送、饋贈、反饋）

磁：c（磁鐵、磁場、磁性）

委：wěi（委屈、委員、編委）

酵：jio（發(fā)酵、酵母、干酵母）

鑒：jin（鑒定、鑒定、前車之鑒）

瀝：l（瀝血、瀝青、淅瀝）

14、五年級第26課的生字組詞怎么組

五年級第26課的生字組詞怎么組

《憶讀書》是一篇敘事散文，作者冰心按時間順序，回憶自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的讀書經(jīng)驗、選書的標準以及讀書的方法，表達讀書是我生命中最大的快樂讀書好，多讀書，讀好書等感悟。

我會寫組詞

舅：ji（舅舅、舅父、舅媽）

津：jīn（天津、津津有味、無人問津）

斬：zhǎn（斬首、斬斷、先斬后奏）

限：xin （限制、無限、局限）

凱：kǎi（凱旋、凱歌、奏凱）

葛：gě（姓葛、諸葛、諸葛亮）

述：sh（講述、述說、敘述）

賈：jiǎ（姓賈、賈道、賈寶玉）

衰：shuāi（衰老、衰弱、衰?。?/p>

刊：kān（刊物、報刊、創(chuàng)刊）

瑣：suǒ（瑣事、瑣細、煩瑣）

樸：pǔ（樸實、樸素、簡樸）

篇：piān（詩篇、篇幅、篇目）

某：mǒu （某人、某個、某事）

我會認組詞

滸：hǔ（水滸、滸苔、水滸傳）

傳：zhun（傳記、小傳、言歸正傳）

著：zhu（著力、沉著、著手）

魯：lǔ（粗魯、魯迅、魯班）

煞：sh（天煞、地煞、兇神惡煞）

寇：ku（敵寇、賊寇、落草為寇）

卷：jun（試卷、卷子、萬卷書）

栩：xǔ（稱栩、栩栩如生、栩栩欲活）

呻：shēn（呻吟、呻喚、 呻呼）

15、五年級第25課的生字組詞怎么組

五年級第25課的生字組詞怎么組

本課由《論語》中的三句話和兩則文言文組成，圍繞讀書方法進行闡述，給學生以啟示。本方案首先通過多種形式的朗讀，引導學生把文言文讀通順，讀正確，讀懂內(nèi)容。然后抓住古人如何讀書這一主題，借助自主閱讀、討論互動、總結(jié)拓展等方式，引領(lǐng)學生走進文本，體會古人讀書給我們帶來的啟示。

我會寫組詞

恥：chǐ（雪恥、恥笑、羞恥）

誨：hu（教誨、訓誨、誨人不倦）

謂：wi（所謂、無謂、謂詞）

誦：sng（背誦、傳誦、誦讀）

豈：qǐ（豈不、豈敢、豈能）

恒：hng（恒星、恒久、恒定）

窺：kuī（窺視、窺探、窺測）

皆：jiē（皆大歡喜、有口皆碑、比比皆是）

缺：quē（缺少、缺乏、缺點）

我會認組詞

識：zh（附識、心存目識、默而識之）

矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）

16、五年級第21課的生字組詞怎么組

五年級第21課的生字組詞怎么組

《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后山村清新、秀麗的景色和山居村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人對安靜淳樸生活的追求和對污濁官場的厭惡。

《楓橋夜泊》勾畫出一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達了詩人旅途中孤寂、憂愁的思鄉(xiāng)情懷。

《長相思》融寫景與敘事為一體，描寫了戍邊將士在北方的風雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因懷念故園不能入眠的情景，表達了濃烈、深切的思鄉(xiāng)之情。

我會寫組詞

sūn：孫（孫子、孫女、外孫）

b：泊（停泊、泊船、飄泊無定）

chu：愁（憂愁、發(fā)愁、愁眉不展）

s：寺（寺廟、寺院、少林寺）

y：榆（榆關(guān)、榆樹、榆莢）

pn：畔（河畔、池畔、耳畔）

我會認組詞

更：gēng（打更、五更、三更半夜）

聒：guō（聒耳、聒噪、聒碎）

17、五年級第20課的生字組詞怎么組

五年級第20課的生字組詞怎么組

《精彩極了和糟糕透了》敘述了作者在七八歲時，寫了人生中的第一首詩，母親和父親對此的評價分別是精彩極了和糟糕透了。這兩種截然不同的評價，對作者產(chǎn)生了巨大的影響，使他在精彩極了的鼓勵中，在糟糕透了的警告中，把握住人生方向，成長為一位著名作家。同時作者也明白了，父母對自己兩個極端的斷言，其實是兩種不同的表達愛的方式。

我會認組詞

謄：tng（謄寫、謄抄、謄清）

勵：l（鼓勵、獎勵、勵志）

篇：piān（一篇、篇章、篇幅）

版：bǎn（出版、頭版、版面）

祥：xing（祥和、慈祥、吉祥如意）

歧：q（歧途、歧視、歧路）

謹：jǐn（謹慎、謹記、謹防）

18、四年級第18課的生字組詞怎么組

四年級第18課的生字組詞怎么組

《牛和鵝》是四年級上冊六單元的課文，這個單元都是寫童年回憶的文章，主要學習用批注的方法閱讀，語文要素是通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。在《牛和鵝》這一課中有七處批注，通過分析，這幾處有質(zhì)疑式批注、感悟式批注、賞析式批注、評點式批注。引導學生了解批注的角度，學習批注的方法，特別是對人物的語言、動作、神態(tài)要重點批注。

我會寫組詞

摸：mō（摸底、摸索、摸黑）

甚：shn（甚好、甚是、甚至）

跪：gu（跪拜、跪謝、長跪）

捶：chu（捶背、捶擊、捶腿）

頑：wn（頑強、頑皮、頑固）

脖：b（脖頸、脖套、脖子）

脫：tuō（脫下、脫落、脫貧）

概：gi（大概、概貌、概括）

惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）

昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂）

握：w（握住、握筆、把握）

摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟頭）

憑：png（任憑、憑吊、憑靠）

掐：qiā（掐算、掐住、掐頭去尾）

我會認組詞

謂：wi（所謂、無謂、稱謂）

拳：qun（拳頭、拳術(shù)、握拳）

襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟見肘）

膊：b（胳膊、臂膊、赤膊上陣）

瓶：png（酒瓶、瓶子、保溫瓶）

怖：b（恐怖、可怖、白色恐怖）

欺：qī（欺負、欺生、仗勢欺人）

19、三年級第23課的生字組詞怎么組

三年級第23課的生字組詞怎么組

樹林是鳥兒的家，是它們生活、棲息的樂園。課文開篇就點明父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥，接著回憶春天的一個黎明，父親判斷滹沱河岸一片樹林里有很多鳥，并與我在樹林里談?wù)撽P(guān)于鳥味鳥最快活的時刻和最容易被打中的時刻等問題，最后表達我為父親不是獵人而高興的心情。

我會寫

朝cho（唐朝、朝代、朝前）

霧w（大霧、迷霧、霧蒙蒙）

蒙mng（霧蒙蒙、空蒙、蒙蒙細雨）

鼻b（鼻子、鼻腔、鼻孔）

總zǒng（總是、總結(jié)、匯總）

抖dǒu（抖動、發(fā)抖、精神抖擻）

露l（露水、露珠、白露）

濕shī（濕氣、濕地、濕淋淋）

吸xī（呼吸、吸煙、吸塵器）

獵li（獵人、打獵、獵物）

翅ch（展翅、翅膀、插翅難逃）

膀bǎng（翅膀、肩膀、膀大腰圓）

重zhng（沉重、重量、穩(wěn)重）

我會認

黎l（黎明、黎民、黎民百姓）

凝nng（凝視、凝神、凝結(jié)）

暢chng（舒暢、暢談、暢所欲言）

瞬shn（一瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變）

20、三年級第18課的生字組詞怎么組

三年級第18課的生字組詞怎么組

《富饒的西沙群島》一課以富饒為中心，從海水的美麗、海底生物眾多、海島上鳥多三方面具體描述出西沙群島的富饒。表達了作者對祖國風光的熱愛與贊美之情。全文層次清晰，語言生動優(yōu)美，字里行間都蘊含著作者真摯的感情。尤其是描寫海底景象的第四自然段段意明晰，是學生領(lǐng)悟段落表達方法，積累語言的范例。語文要素的體現(xiàn)首次在本課中以泡泡的形式提示學生關(guān)注關(guān)鍵語句。

我會寫

富f（富饒、富裕、豐富多彩）

優(yōu)yōu（優(yōu)美、優(yōu)秀、優(yōu)良）

淺qiǎn（淺綠、淺色、深淺）

錯cu（錯亂、交錯、錯誤）

巖yn（巖石、巖洞、花崗巖）

蝦xi?。ㄐ∥r、大龍蝦、 蝦米）

挺tǐng（挺威武、筆挺 、挺身而出）

鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作氣）

數(shù)shǔ（數(shù)不清、數(shù)數(shù)、不可勝數(shù)）

厚hu（厚厚、厚重、寬厚）

寶bǎo（寶貴、寶石、珠光寶氣）

貴gu（珍貴、寶貴、達官顯貴）

我會認

饒ro（富饒、饒裕、饒有興趣）

瑰guī（瑰麗、瑰異、瑰寶）

參shēn（海參、人參、紅參）

劃hu（劃船、劃傷、劃過來）

武wǔ（威武、英武、文武雙全）

糞fn（鳥糞、糞便、視如糞土）

輩bi（祖輩、輩分、等閑之輩）

設(shè)sh（設(shè)計、建設(shè)、設(shè)身處地）

21、六年級第21課的生字組詞怎么組

六年級第21課的生字組詞怎么組

這首在中華人民共和國成立前夕寫于華北解放區(qū)的著名作品無疑屬于新時代的歌聲，它通過歌唱翻身農(nóng)民的喜悅心情和對未來美好生活的憧憬，預示著新的社會制度的誕生和農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革將極大地解放農(nóng)村的生產(chǎn)力。

這是著名詩人蘇金傘為土地革命樹起的一座詩的紀念碑。詩歌情感真摯，語言直白質(zhì)樸，具有強烈的感染力。本課的教學重點是引導學生理解詩歌的語言文字，感受主人公三黑這個典型的淳樸的農(nóng)民形象，體會他對土地的熱愛之情。

蕎（qio） 蕎麥 蕎絲 蕎粑 蕎巴 蕎面

蟈（guō） 蟈蟈 螻蟈 蟆蟈 蟈氏 蛙蟈

蹚（tāng） 蹚過去 蹚水 蹚將 鏟蹚 蹚家

閨（gui） 閨女 閨蜜 大家閨秀 出閨 閨閣

22、六年級第20課的生字組詞怎么組

六年級第20課的生字組詞怎么組

作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件，義無反顧地投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福了后代。文章層次井然，內(nèi)容清晰，語言簡練而生動。

虐 n 虐殺 暴虐

踞 j 雄踞 盤踞

淤 yū 淤灌 淤積

坑 kēng 坑井 彈坑

慮 lǜ 憂慮 顧慮

鋸 j 手鋸 鋸齒

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s 放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律師 紀律

23、二年級祖先的搖籃生字組詞并造句

祖先 祖國 我們的祖國是中國。

啊 好啊 對啊 助人為樂的感覺真好啊！

濃 濃妝 濃淡 媽媽今天畫了個濃妝。

望 看望 希望 我去醫(yī)院看望生病的同學。

藍 藍天 藍色 大雁拍打著翅膀飛上藍天。

摘 摘花 采摘 有人在花壇里摘花。

掏 掏出 掏錢 她從口袋里掏出一把硬幣。

賽 賽跑 比賽 他參加了學校的百米賽跑。

憶 回憶 記憶 他的記憶力很好。

24、二年級語文識字三貝的故事生字組詞

二年級語文識字三貝的故事生字組詞

課文介紹了貝字的由來、演變以及發(fā)展，共有2個自然段。第一自然段引出貝字。第二自然段主要講貝殼因為漂亮、珍貴又便于攜帶、不易損壞，人們把貝殼當作錢幣使用，因此貝字旁的字大多與錢財有關(guān)。由一個簡單的貝字，引出用貝作偏旁的一系列的漢字，并由貝的字義，指出用貝作偏旁的一系列漢字的大致意思。

會寫字及組詞

貝（寶貝）（分貝）（干貝）（扇貝）

殼（貝殼）（蛋殼）（外殼）（烏龜殼）

甲（甲骨文）（指甲）（甲魚）（甲蟲）

骨（骨頭）（骨氣）（骨灰）（龍骨）

錢（錢包）（紙錢）（價錢）（工錢）

幣（錢幣）（紙幣）（硬幣）（外幣）

與（與其）（與會）（給與）（與眾不同）

財（錢財）（財主）（財寶）（財富）

關(guān)（有關(guān)）（開關(guān)）（關(guān)門）（關(guān)心）

易錯字

貝：常與見混淆，最后一筆是點。

殼：殼的上面是士，不要寫成土

骨：骨的下部的月第一筆是豎。

與：與的第二筆是豎折折鉤，一筆寫成。

25、二年級青蛙賣泥塘生字組詞字詞解釋

青蛙 牛蛙

賣 買賣 賣書

搬 搬家 搬運

倒 倒車 倒影

籽 草籽 菜籽

泉 泉水 溫泉

破 破壞 破碎

應 應該 應當

字詞解釋

吆喝：大聲喊叫或叫賣。

播撒：撒播，撒。

盡情：盡量由著自己的情感,不加拘束。

愣?。阂驗轶@訝而暫時未能做出反應，表示停滯的狀態(tài)。

綠茵茵：形容草地等一片碧綠。

26、二年級青蛙賣泥塘生字組詞帶拼音

二年級青蛙賣泥塘生字組詞帶拼音

青蛙賣泥塘這篇童話故事講述了一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，想賣掉泥塘，在賣泥塘的過程中聽從小動物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境，最后不舍得賣泥塘了的故事。告訴我們：美好的環(huán)境是由我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。

蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙聲）

賣mi（買賣）（賣書）（出賣）

搬bān（搬家）（搬運）（搬動）

倒do（倒車）（倒影）（倒立）

籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）

泉qun（泉水）（溫泉）（山泉）

破p（破壞）（打破）（破碎）

應yīng（應該）（應當）（應有盡有）

27、二年級千人糕生字組詞帶拼音

二年級千人糕生字組詞帶拼音

這是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃千人糕的對話，闡述了一個道理：每一件物品都是很多人共同勞動的成果，我們應該珍惜別人的勞動成果。

能 nnɡ（可能）（能力）（能干）（本能）

桌 zhuō（桌子）（書桌）（圓桌）（課桌）

味 wi（味道）（香味）（味精）（回味）

買 mǎi（買賣）（買書）（買菜）（收買）

具 j（工具）（文具）（玩具）（家具）

甘 ɡān（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）

甜 tin（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）

菜 ci（種菜）（青菜）（白菜）（炒菜）

勞 lo（勞動）（辛勞）（勞工）（疲勞）

28、二年級第22課的生字組詞怎么組

二年級第22課的生字組詞怎么組

《狐假虎威》是篇經(jīng)典的寓言故事，主要由動物對話構(gòu)成，動作、神態(tài)描寫居多，適合學生表演學習。教學時引導學生結(jié)合情境理解詞語，并用表演的形式進行內(nèi)化。學生在分角色表演的過程中，理解詞語的意思，感悟蘊含的道理。

我會寫

食sh（糧食、食物、食言）

物w（物品、動物、物理）

爺y（爺爺、大爺、老天爺）

就ji（就是、成就、將就）

爪zhuǎ（爪子、爪兒、爪尖兒）

神shn（精神、神氣、留神）

活hu（活動、生活、干活）

豬zhū（野豬、豬頭、豬肉）

我會認

假jiǎ（假山、真假、假如）

威wēi（威風、威力、威望）

轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）

扯chě（拉扯、扯平、扯著）

嗓sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

派pi（派人、氣派、派頭）

違wi（違背、違法、違抗）

抗kng（抗爭、反抗、抗洪）

趟tng（趕趟、一趟、趟河）

納n（接納、收納、采納）

悶mn（悶雷、悶氣、悶悶不樂）

受shu（受苦、接受、受害）

騙pin（受騙、騙子、欺騙）

借ji（借到、借條、借口）

29、二年級大象的耳朵生字組詞字詞解釋

風扇 電扇

慢 慢慢 快慢

遇 遇見 機遇

兔 兔子 白兔

安 安全 安定

根 樹根 根本

痛 頭痛 痛苦

最 最后 最佳

字詞解釋

耷拉：下垂。

不安：不安定；不安寧。

竹竿：砍下來的削去枝葉的竹子。

30、二年級大象的耳朵生字組詞帶拼音

二年級大象的耳朵生字組詞帶拼音

大象的耳朵本文講述了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小羊、小鹿、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。見到別人都這么說，大象也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果這給它帶來了煩惱，最后它明白了自己的耳朵還是耷拉著好的故事。

會寫字及組詞

扇shn（扇子）（風扇）（電扇）

慢mn（慢慢）（慢走）（快慢）

遇y（遇到）（遇見）（機遇）

兔t（兔子）（白兔）（兔毛）

安ān（不安）（安全）（安定）

根gēn（樹根）（根本）（生根）

痛tng（頭痛）（痛苦）（傷痛）

最zu（最后）（最多）（最佳）

31、二年級貝的故事生字組詞字詞解釋

寶貝 貝殼

殼 貝殼 蛋殼

甲 指甲 甲魚

骨 骨頭 骨氣

錢 錢包 金錢

幣 錢幣 硬幣

與 與其 與會

財 錢財 財主

關(guān) 關(guān)心 開關(guān)