2009-02-02
前不久，我們的語文老師因為有事，讓一位男老師代課，這位老師已年過五旬，蒼老的 臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。 他剛來，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報喜事，希望他們有好運。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀(jì)律；三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一說出
2009-02-02
我最喜歡的老師要數(shù)美術(shù)老師——王老師了。 王老師高高的身材，比我爸爸還要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一個“將軍肚”，看上去年齡和我爸爸差不多，長得很帥，而且很酷。每個星期三的第三節(jié)課是王老師的課，因為上課前有眼保健操，所以他有一個與眾不同的習(xí)慣，喜歡讓我們趴在桌上閉目養(yǎng)神一會兒。我很喜歡這個習(xí)
2009-02-02
我是五[2]班的學(xué)生，教我的老師有許多有；畫圖高手沈老師，跳舞能手何老師，體育鍵將揚老師……而我最佩服的是教我們美術(shù)的沈老師。 沈老師身材矮矮的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，不怎么惹人喜歡。可是我們卻非常喜歡他。 他是一位畫圖高手。他畫起畫來既快又好，只要隨手畫上幾筆，就能夠畫好了一
2009-02-02
她，是我們的語文老師——易老師。她有一雙有神的眼睛，任何一個同學(xué)的缺點都逃不過她銳利的目光，她出口成章，常常讓大家佩服得五體投地。她對人很親切，既是我們的好朋友，也是幫助我們克服困難的“大救星”。 易老師講課很有趣，時不時開個玩笑使大家開懷大笑。每當(dāng)我們的作文被刊登了，易老師總是樂得合不攏嘴
2009-02-02
蔡春春是一個溫柔可愛的小女孩，她是我最好的朋友。 她的個子在班里是最矮的，身材又細(xì)小，因此我們大家都稱她“袖珍姑娘”，頭上常扎著兩條小辮子，非常可愛，成績也不錯。 記得有一次，老師從辦公室里抱來一大摞本子，剛走進教室，一不小心本子掉在地上，我們看見了卻無動于衷，“袖珍姑娘”迅速從老師的后
2009-02-02
老師， 像火光溫暖人心。 細(xì)雨般輕柔的語言， 滲透我的心扉， 滋潤我的心靈。 老師， 像強心劑使人振奮。 鋼鐵般堅定的語言， 拍打我的靈魂， 激起我的斗志。 老師， 像驚雷把人震醒。
2009-02-02
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶，像蠟燭，像園丁，為了培育下一代，他們默默地奉獻了自己的青春，卻無怨無悔。 每當(dāng)我走過老師窗前，發(fā)現(xiàn)老師家的燈總是亮著，我真的想對老師大聲說：“老師，您休息吧！”當(dāng)老師用那雙布滿血絲的眼睛望著我們時，我的鼻子總是酸酸的。 有一天，晚上停電了，
2009-02-02
五年級的時候，我們這不一般的班級調(diào)來了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)嗝曰蟛唤猓〈蠹叶悸诖⒖纯催@位老師有什么能耐?。ⅰ ? 說來也奇怪！自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！
2009-02-02
“吹牛大王”自然老師 要說在這些老師中最“牛”的，那就一定要提一提自然老師了。 自然老師是一位男老師，矮矮的個子，就像奧運會上的舉重冠軍——土耳其神童！聽語文老師說，有一次搬書，老師們都是兩個人抱一摞，我們語文老師自己就抱了一摞，自認(rèn)為很厲害。竟沒想到自然老師一手提一摞，一共提了兩大摞！比
2009-02-02
在教過我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是蔣老師。 蔣老師，有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長的身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對待同學(xué)總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對待家長，總是恭恭敬敬的。她非常善于聽取別人的意見，來改善自己，吸取別人的優(yōu)
2009-02-02
轉(zhuǎn)眼間，我進入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師?！ ? 梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級的時候的一次集會解散時，由于人太多，我們班的一個女生摔倒在地
2009-02-02
俗話說得好“人不可貌相”別看我這一臉老實相，但我的“廬山真面目”可是一個“超級爭辯王”。 有一次，老師把我叫到辦公室、無緣無故地把我批評了一頓，說我調(diào)皮，又搞惡作習(xí)劇，把別人嚇了一跳…我被老師這一翻莫明其妙的批評、氣得面紅耳赤，說什么中午我在李永的鉛筆盒里放了一只毛毛蟲，嚇了他一跳。中午我明明
2009-02-02
（要說我最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了。） （我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。） （“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。） 我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)
2009-02-02
昨天，我發(fā)現(xiàn)田老師頭上又添了許多白發(fā)，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸撫摸著我的頭深情地說：“孩子，他可是爸爸的啟蒙老師呀！他整整教了我六年呢。”我把爸爸的話告訴了同學(xué)們，可是同學(xué)們都說自己的爸爸也是田老師的學(xué)生，他們還告訴了我田老師的許多事。 劉丹的爸爸九歲那年，上課的時候突然病倒了，田老師背
2009-02-02
這一件事我還歷歷在目。 記得我讀四年級的時候，我們的語文老師李煥英，她深深地感動了我。 上語文課時，李煥英老師生氣地到了我們教室說：“你們這班猴子，我教了你們整整有半年了，全部的不開心的事我都經(jīng)歷過，只是……只是接了你們這個班之后，我就每天都非常非常的辛苦，連管自己的女兒也沒時間了，還每
2009-02-02
王老師是我們班的第四個數(shù)學(xué)老師，她40歲左右，和藹可親。 王老師留作業(yè)的時候，幾乎每次都留的很少，可是有些同學(xué)就是不完成作業(yè)，這下和藹可親的王老師也變得生氣起來，就讓他們補，并把名字記下來。 王老師還擔(dān)任我們班的勞動課，每當(dāng)?shù)絼趧诱n的時候，同學(xué)們都興高采烈，因為這節(jié)課王老師都會教我們剪紙、
2009-02-02
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。 在我的心目中老師應(yīng)該帶有微笑，就像在向你微笑的星星?，F(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問問題時也張口節(jié)舌，束手無策
2009-02-02
在我小學(xué)的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級的王老師。 王老師不注意自己的身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見王老師從衣袋里拿出一個小藥瓶，打開蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開始講課，同學(xué)們知道老師的胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說：“我沒事的?！? 王老師對好學(xué)生不在乎，對差生卻
2009-02-02
我們的班主任陸老師有兩張臉。 那一天，陸老師帶我們?nèi)トf畝畈游玩時，她總是滿臉笑容，一邊帶我們游玩，一邊給我們介紹各種花草樹木，還很客氣地讓我們品嘗了番茄和青瓜的滋味。每次我們得到行為規(guī)范示范班時，她比我們小朋友更高興，總是親手把獎牌掛在自己教室的門上。 可有一次，陸老師在上語文課時，臺下有
2009-02-02
新學(xué)期，來了一位新老師，瘦瘦長長的臉上架著一副寬邊眼鏡，笑起來，鮮紅的嘴唇往上一翹，瞬間，又回到那嚴(yán)肅的模樣，這就是我的數(shù)學(xué)老師——趙老師。 每當(dāng)上課，他總先來段“開場白”：先讀題目，再說要求。緊接著平平淡淡、毫無激情地問一句：“有信心嗎？”毫無疑問，我們肯定回答“有”。上課中，每一個人的所
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