2009-02-02
“請你們別這樣，他不是你們想象中的那樣，他只是在為自己未來的路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)而已。你們不應(yīng)該對他有偏見！你們這樣做不正是想掩飾自己的黑點(diǎn)么？”我在自己的日記上寫下了這樣一段話…… 他是一個我們班同學(xué)都很討厭的人——小啟。我覺得他是一個很有自信的人，可偏偏就是這份自信使得大家很是討厭他。
2009-02-02
今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當(dāng)老師問我有什么受獲時，我回憶起我讀書的歷程。 書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。 在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺?！?/p>
2009-02-02
我有一個團(tuán)結(jié)的班集體。我們十七個同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，生活在這個大家庭里。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一起承擔(dān)。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關(guān)系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們是第一；會操比賽，我們又是第一；拔河比賽，我們還是第一。啊，我愛我團(tuán)結(jié)的
2009-02-02
春天來了，春姑娘悄悄地來到了成都的各個角落。 春天就是春天，它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它不像夏天那么炎熱，也不像秋天那樣陰暗，更不像冬天那樣冷酷無情。 春天來了，微風(fēng)拂面，天高氣爽，給與人們一種心曠神怡的奇感，走在哪里都是一樣的感覺。一切都像剛剛睡醒的一樣，萬物復(fù)蘇，欣欣然地張開了各自的小眼睛。小
2009-02-02
每當(dāng)我見到小草，我就會想起那句"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。她們默默無語的生長在我們身邊，雖然它們沒有花兒的嬌艷，沒有大樹的挺拔與高大，但是她們卻擁有頑強(qiáng)的生命力和無私奉獻(xiàn)的精神。 春天，細(xì)雨蒙蒙。小草偷偷的從泥土里伸出嫩綠的臂膀，悄悄的幫大地?fù)Q上了綠裝，我踏在露珠徜徉的碧草上，嫩綠的小草，
2009-02-02
學(xué)校的年級小型運(yùn)動會有女生打籃球的比賽，所以，每個班會打籃球的男生都當(dāng)起了小教練。我們班也不例外，以陳前森為首的幾個愛打籃球的同學(xué)都當(dāng)起了盡職的小教練。 星期五中午，我吃完飯就來到操場，看我們班的小教練是如何訓(xùn)練女子籃球隊的。呵，還真像，他們把袖子往上一擼，專注地給女生籃球隊的隊員講解著打籃
2009-02-02
春天春天在哪里 小河幫我解難題 因?yàn)樗斜诨? 嘩啦啦,流不停 柳樹幫我解難題 因?yàn)橹ρ恳炎兙G 風(fēng)吹拂,好美麗 小朋友幫我解難題 每人穿上花毛衣 蹦蹦跳跳真歡喜 小花小草來報信 挺立身子不彎曲 穿上今年的新花衣 春雨春雨悄悄下 淅瀝瀝,淅瀝瀝 表明春姑娘已來臨 春天春天在這里 我要一把抓
2009-02-02
我的老家在一個很樸素的農(nóng)村。 那里的風(fēng)景很美。你看那遠(yuǎn)處的高山，那山很遠(yuǎn)，只有很好的天氣時才能看到。有時，當(dāng)你看見它時，似乎像海市蜃樓似的，特別美。盡管老家的河很少，但池塘里都種滿了荷花。到了夏天，荷花開了，異常美麗。 我的老家不僅風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)還很豐富，到了五彩繽紛的秋天，地里成熟的莊
2009-02-02
我愛NBA，具體點(diǎn)說，應(yīng)該是我愛看NBA?！}記 NBA，當(dāng)今世界籃壇的頂級組織，數(shù)萬人沉迷其中，我也不例外，雖然我是女生。 第一次看比賽是1999年吧，總決賽：火箭VS魔術(shù)，那場比賽我依舊記憶如新。誰贏誰敗不重要，吸引我的是激烈。我從未想到過，十個人可以把籃球打的這樣有聲有色，可以調(diào)動現(xiàn)場一萬多人和
2009-02-02
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒有顏色的物體，在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才知道，原來世界上許多平平凡凡的事物都蘊(yùn)藏著巨大的美麗，關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來發(fā)現(xiàn)。 春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭是沒有什么吸引力，但你只要把它扔進(jìn)小溪，你就會發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更
2009-02-02
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。 秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。 盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成
2009-02-02
天上有星星，星星亮晶晶。 天上有太陽，太陽紅彤彤。 天上有云彩，云彩白花花。 天上有小鳥，小鳥叫喳喳。 …… 地上有小河，小河嘩啦啦。 地上有小草，小草綠油油。 地上有小花，小花美極啦。 地上有綠樹，
2009-02-02
我喜歡清風(fēng)的聲音，因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過樹梢的時候，我聽到小樹被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。 我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。 我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把
2009-02-02
在一個深秋的早晨，我獨(dú)自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。這猶如一個金色的童話，而我已成了秋的唯一游覽者。 在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉啊！你是在哀傷自
2009-02-02
沒有看過海，不知道海的寬廣，但我知道身邊的長江和大海是相連的。我喜愛長江，在我心里長江就像一條白紗帶飄落在祖國的山川之間。 爸爸和我都喜歡到長江邊去玩。春天，長江的堤岸上空迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏婀娜多姿，大人小孩歡快的戲嬉著；盛水時，江面上鳴著長笛的大小船只上上下下川流不息；落水了，裸露的河床上鋪滿
2009-02-02
活人讀死書，可以把書讀活；死書讀活人，可以把人讀死。 ——題記 一直認(rèn)為，一本好書就像一叢“檸檬草”一樣，雖然是非常抽象的，沒有實(shí)物來得實(shí)在、具體，但卻仿佛有那么一股清新、淡雅的微風(fēng)，能夠吹入每個人的心靈，能夠潛移默化地影響著一個人
2009-02-02
秋的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。 一個人漫步在校園的過道上，一陣涼風(fēng)拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，水杉隨著風(fēng)兒在舞蹈。 半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想。詩人為它陶醉，我亦為它所傾倒。我不是詩人
2009-02-02
粉筆，一種普普通通的教學(xué)工具。 它貌不驚人，苗條的身材，潔白的身子，有時再配上五顏六色的衣裳，就顯得格外的美麗。 粉筆雖然很普通，但作用可不小。它可以描繪出許多栩栩如生的圖畫，也可以寫出蒼勁有力的字，老師們還可以用它來給學(xué)生們講課，讓同學(xué)更進(jìn)一步領(lǐng)會其中的含義，掌握所學(xué)內(nèi)容。 粉筆也十分偉大，它
2009-02-02
我就是我，平凡度過了十幾個春秋，不想偉大卻又那么渺小，竟然沒有在他鄉(xiāng)度過一個充滿親情的中秋。 天上的明月作證，我是一個想家的人。天涯何處不思親？面對美麗的石竹校園，面對和藹可親、充滿魅力的年輕老師，面對相互幫助、朝夕相處的伙伴……都是他們給了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：
2009-02-02
假如我是醫(yī)生，我會用自己高明的醫(yī)術(shù)，去救護(hù)每一位病人，使他們都成為健康人。 假如我是警察，我會把世界上所有的壞人都抓起來，讓世界永遠(yuǎn)安寧。 假如我是建筑師，我會設(shè)計出美麗又漂亮的房子，讓每一個人都能舒舒服服地居住。 假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種奇異的瓶子，只要打開它，世界上的所有的污
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