各全新學(xué)科總結(jié)

各全新學(xué)科總結(jié)

各全新學(xué)科總結(jié)
 
岡南幼兒園2008年第二學(xué)期各學(xué)科總結(jié)
中（二）班
本學(xué)期我擔(dān)劃。任了小（2）班：語言、科學(xué)、音樂、美術(shù)、角色、游戲五科，我基本上能按照幼兒園的目標(biāo)，切合實際，以新《綱要》和《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)思想，根據(jù)幼兒的年齡特征，擬定各科的教學(xué)計劃和目標(biāo)，層層遞進地開展教學(xué)活動，回故本學(xué)期的教學(xué)工作感覺良好，每位幼兒在不同水平得以發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
語言：有禮貌的與老師，同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情景。能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴，不隨意干擾，有一定的傾聽習(xí)慣；能用教完整的語句講話和回答問題多數(shù)幼兒的做到聲音響亮，能運用一些形容詞、代詞、動詞等；有表現(xiàn)的情感，在教師的指導(dǎo)下能進行故事表演，每個小朋友的普通話水平得以不同程度的發(fā)展，以前不會說普通話的幼兒現(xiàn)在據(jù)家長反映能主動說，還要教爸爸媽媽說。語言表達時不夠完整，字音發(fā)得不太準(zhǔn)確，個別幼兒表演時不夠大方，需要以后加強。
音樂：喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂、看表演的習(xí)慣，體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂，喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌，在老師的啟發(fā)下，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容編表演，能按音樂的節(jié)拍變化，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方式，基本能按節(jié)奏給歌曲伴奏，并且能養(yǎng)成了良好的取放習(xí)慣蔡漪雯，蔡倩瑩表現(xiàn)得較為突出，而且本班幼兒在使用樂器方面有較明顯的進步，但個別幼兒表演時不夠大膽，動作不到位，如：銘浩、洪銳動作不協(xié)調(diào)。
社會：初步學(xué)會與老師、同伴交流、合作，學(xué)會相互謙讓；能大膽地表現(xiàn)自己的愿望或意見，知道自己長大了，能做力所能及的事情，有做中班小朋友的自豪感，參加集體活動時能遵守紀(jì)律，有愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛父母、愛老師、愛同伴的情感，但在處理交往中的沖突仍然要加強。
科學(xué)：在科學(xué)方面，通過學(xué)習(xí)幼兒知道了磁鐵會磁得道理，冬天有什么保暖的用具，學(xué)會了使用的方法，等等，對事物有探索的興趣，而且幼兒有了環(huán)保的意識，愛護動植物，并且積極要求教師種植花生、角豆、蔥、進行觀察，但幼兒探索的主動性不夠，觀察能力有待加強。
角色游戲：角色游戲是幼兒十分喜歡的活動我們生活的一個縮影，在老師互動之下，幼兒對日常生活的知識了解，例如：知道平時會用禮貌，懂得買賣的要求，如何當(dāng)一名文明的小觀眾和客人，表演區(qū)還增加了幼兒的膽量。（例如：莉瑩、倩瑩、均銳膽量大了），而且幼兒學(xué)會互助，團結(jié)協(xié)作。雖然幼兒進步不少，但由于年齡較小，有時幼兒不能很好地守在崗位上，游戲時個別幼兒常規(guī)較差，有待加強。
以上便是我各科的總結(jié)，雖然在我的努力下幼兒在各方面都有不同程度的進步，不過仍存不足，今后我一定會精益求精不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累教訓(xùn)，使幼兒有更快更好的提高。

2008年1月3日

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