幼兒園小班社會(huì)教案：　好寶寶有禮貌

　幼兒園小班社會(huì)教案：　好寶寶有禮貌

　幼兒園小班社會(huì)教案：　好寶寶有禮貌

1.背景知識(shí)：日常生活的禮貌用語(yǔ)。

2.物質(zhì)材料：木偶一個(gè)、模型電話（每組一個(gè)）

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)出示木偶：“小朋友，你們好！”

教師引導(dǎo)說(shuō)：“小木偶在問(wèn)你們好，你們應(yīng)該說(shuō)什么啊？”教師鼓勵(lì)幼兒積極參與，和大家一起說(shuō)禮貌用語(yǔ)

(2)小木偶要走了，：“小朋友，再見(jiàn)?！毙∨笥褌冎鲃?dòng)和小木偶再見(jiàn)。
教師總結(jié)：與人見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。

2.場(chǎng)景游戲：

（1)“鈴... ...”來(lái)電話了，
教師示范接電話：“喂，您好，... ...再見(jiàn)。”

（2)“鈴... ....”來(lái)電話了。
教師引導(dǎo)說(shuō)：“我現(xiàn)在請(qǐng)最有禮貌的孩子來(lái)接電話?！闭?guī)酌憩F(xiàn)好的幼兒來(lái)接電話。

（3)分組游戲：相互打電話
幼兒是否能說(shuō)使用禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”

（4)特殊場(chǎng)景：“鐺，鐺?！绷硪幻蟀嘟處熐瞄T(mén)。
a.教師說(shuō):"小朋友，你們好?！毙∨笥眩骸澳愫谩?/p>

.教師說(shuō)：“我想請(qǐng)小朋友到大班做客好嗎？”征得幼兒同意。

c.教師走時(shí)，幼兒主動(dòng)問(wèn)好說(shuō)：“老師再見(jiàn)?！?/p>

3.做客游戲：

（1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。

（2)活動(dòng)中做有禮貌的孩子，主動(dòng)向中班小朋友說(shuō)：“你好”“再見(jiàn)”

a.幼兒會(huì)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

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