2008-11-18
三角形的內角和教學內容三角形的內角和教學要求1．通過動手操作，使學生理解并掌握三角形的內角和是180°的結論。2．能運用三角形的內角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數。3．培養(yǎng)學生動手動腦及分析推理能
2008-11-18
圖形的拼組 1小組同學合作，用三角形拼四邊形讓學生明確：（1）不是任意兩個三角形就能拼成四邊形（2）兩個完全一樣的三角形能拼成四邊形（3）兩個相同的直角三角形能拼成長方形（4）兩個相同的銳角或鈍角三角形能拼
2008-11-18
小數的加法和減法第一課時 教學內容：第95~ 97頁例1、2課 型：新授課 教學要求：1、使學生理解掌握小數加、減法的方法。2、培養(yǎng)學生的計算能力。3、培養(yǎng)學生細心檢查的好習慣。教學重點：計算方法。教學難點：退位
2008-11-18
教學內容：第100頁例3。課 型：新授 教學目的：1、使學生能夠掌握小數四則混合運算的運算順序，正確計算小數加減法法混合運算。2、在教學中進一步培養(yǎng)學生的計算能力.教學重點： 掌握小數四則混合運算順序
2008-11-18
教學內容：第104頁例5和例6。課 型：新授課 教學要求：1、 在學習掌握小數加減法基礎上學習小數加減法的簡算。2、 提高學生的審題能力。3、 培養(yǎng)學生良好的習慣。教學重點：判斷小數加減法是否可以簡算。教學難
2008-11-18
教學內容：書P108~109教學目標：1.讓學生在條形統(tǒng)計圖的基礎上認識折線統(tǒng)計圖，進一步體會統(tǒng)計在現實生活中應用，體會數學與生活實際的密切聯系；2.使學生認識折線統(tǒng)計圖的特點，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據數據進行合