《生命的林子》讀后感
時間:2009-02-02 12:05:47
《生命的林子》讀后感
今天我們學習了《生命的林子》一課。課文主要敘述了唐僧剛剃發(fā)修行時由于耐不住法云寺內嘈雜的人群,認為會影響自己的修行,因而產(chǎn)生離寺的念頭,在方丈的教育下,改變了最初的想法,繼續(xù)在法云寺修行的事。我對方丈教育唐僧時所說的富有哲理的話感受特別深。“這些樹就像蕓蕓眾生啊,它們長在一起,就是一個群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們就奮力向上生長,因此它們棵棵可能成為棟梁……”這些話是說事物的發(fā)展離不開群體,個體是在群體的相互促進中發(fā)展的?!耙豢么髽?,不能遠離森林?!边@棵樹為什么說大不說小呢?因為他沒有遠離群體,也許它是群體中最大的樹,也許他是群體中最小的樹,不管怎樣,他都對自己下了一個決心——快長,否則別的樹會趕上自己的。這句話中充分體現(xiàn)了適者生存,存優(yōu)汰劣的生存原理。遠的不談,就說一下最近發(fā)生在我身上的一件事吧。我是學校中最有名的長跑運動員了,不管哪一次學校比賽,成績都是數(shù)一數(shù)二的,然而最近在鎮(zhèn)越野賽中成績卻不夠理想。什么原因呢?難道是學校在鎮(zhèn)上是低等的,還是教師不特級?不,完全不是,原因在于在賽前我遠離了學校這一群體,停止了個人的“發(fā)展”。我認為自己在學校長跑中成績是最好的,認為他們根本無法與自己相比,一次在訓練中傲視一切,然而自己……是啊!一個人完全不能遠離集體,除非你認為自己就是群體,自己永遠超過集體。
競爭在整個自然界中隨處可見,一個人,一個民族,乃至一個國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。
推薦文章
- 讀《幸福是什么》有感
- 讀《麥田里的守望者》有感
- 電影《走向太陽》觀后感
- 讀《海燕戒》有感
- 電影《神奇話筒》觀后感
- 《童年趣事》讀后感
- 《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感
- 讀《大學生與戰(zhàn)士有感》
- 讀《老婆婆的繡花針之李白》有感
- 讀《說岳全傳》有感
- 讀《凡卡》有感
- 看《暖春》觀后感
- 有付出就一定會收獲希望——讀《西游記》有感
- 讀后感
- 小學教師年度工作總結范文
- 教孩子學會與同伴合作的方法和建議
- 游華西有感
- 10《松鼠和松果》教學實錄
- 淺談幼兒創(chuàng)造性美術教學的方法
- 中班游戲教案《投球》反思
- 幼兒園活動《生活中的數(shù)字》中班數(shù)學教案反思
- 幼兒園語言活動《快樂的節(jié)日》說課稿反思
- 大班語言教案高老鼠和矮老鼠反思
相關文章
- 生命與希望的贊歌——讀《最后一片葉子》有感
- 生命與希望的贊歌——讀《最后一片葉子》有感
- 生命與希望的贊歌――讀《最后一片葉子》有感_小學生作文:四年級
- 自己的事情自己做—《獨生子女宣言》讀后感
- 《生活的斗士》讀后感
- 《愛的教育》讀后感——愛的人生
- 生命中的一次感動——《泰坦尼克號》觀后感
- 真理的革命——《母親》讀后感
- 《賞識你的孩子》讀后感
- 新世紀的學生——讀《最后的奏鳴曲》有感
- 真理的革命——《母親》讀后感
- 生命的價值——讀《愛的教育之毅力》有感
- 凡出言,信為先――《弟子規(guī)》讀后感_小學生作文:五年級
- 凡出言,信為先――《弟子規(guī)》讀后感_小學生作文:五年級
- 告別說謊時代―讀《播撒誠信的種子》有感_小學生作文:五年級