我不想做小皇帝

我不想做小皇帝

    人，總是由少兒變成青年，再由青年變?yōu)槌赡?，最后由成人變?yōu)槔先?。在這一系列當中，身體自然會不斷地增長，思想也會慢慢成熟。如果把少兒的時候比作一顆樹苗，把青年的時候比作一顆小樹，把成人當成一顆大樹，那人生就有如一棵小樹苗長至大樹的成長期。
    小時侯，因為不懂事，我總是飯來張口，衣來伸手。每天早上，都是由媽媽為我整理好書包，爸爸騎車載我上學；放學，永遠都是有一個身影出現(xiàn)在我面前，把我平平安安地送回家；寫完作業(yè)，爸爸又總是細心地檢查我的作業(yè)，遇到我做錯了，不懂的，他就仔細的給我講解，使我的基礎更加扎實；我睡覺的時候，爸爸媽媽總是不放心，常常來幫我蓋被子，等我睡得像個小嬰兒甘甜時，他才放心地休息……就這樣，我?guī)缀鯐r時刻刻都離不開父母，像個小皇帝似的的，被人捧在手心里。
    長大了，我早已厭倦了那種依賴父母的習慣。早晨，不再需要媽媽的提醒！鬧鐘便把我叫醒，然后自己整理書包，把作業(yè)仔仔細細地檢查一遍，再把功課準備好！隨著清脆的鈴聲，我背著書包進入教室，進行一天的學習生活。到了放學前，便沒有了往時的人影，我與同學們談天說地地一路走回家。到了家里，再也不見媽媽的身影(上班去了)，我打開煤氣，煮上幾道飯菜，然后吃了起來。"嘿"自己煮得飯味道真棒，正所謂先苦后甜嘛！吃完飯后，飯碗便是油膩膩的，我拿起刷子，把碗塊刷干凈。一塊快陶瓷閃閃發(fā)亮的出現(xiàn)在眼前。
    現(xiàn)在，我是即將踏入中學的人了，不該再依賴父母。早晨，我伴著鬧鐘的清脆鈴聲起床，背上早已整理好的書包，準時地走進教室，和同學們一起進行今天的學習計劃；放學了，等的不再是那往日的身影，而是幾個和我一般大小的同學，我們一邊談天，一邊走回家，常常笑聲連連；回到家里，我和媽媽的位置調了個換，我來準備飯菜，為還沒回來的父母預留了一些后，自己品嘗起勞動成果，吃完后，把自己用過的碗筷洗干凈，放進柜子里。看著桌子上的飯菜，柜子里閃閃發(fā)亮的碗筷，心里剎時變得那么自豪：以前，一直是爸爸媽媽為了我而辛苦，現(xiàn)今，我長大了，能為他們分憂了！
    周末，是所有人都該悠閑的時間，可是媽媽卻還在忙著，看著她一前一后的身子，我不由自主地走到她身邊，幫她把衣服洗干凈，在媽媽笑容中，我讀出了欣慰。
    人，應該要獨立，要自主；沒有養(yǎng)成獨立自主的習慣，將會是以后生活的一大絆腳石！在美國，孩子摔倒了不是馬上扶起來，看他有沒傷著，疼著；而是讓他從自己摔倒的地方爬起來，然后告訴他：你要記住是在這個地方摔到了，下次，就不可以再次在這里摔倒！在英國，大人們訓練孩子的獨立自主能力更是嚴格，有些人就讓還尚在年幼的兒女獨立生活一陣子，這段日子里，孩子們要自己打理好一切，為自己負責，雖然表面上看起來嚴格，冷酷，但若細致觀察，就可以看出對孩子的愛，對孩子的負責。
    有一位學生，成績優(yōu)秀，在年段上是數(shù)一數(shù)二的，因為他的優(yōu)秀，父母過于溺愛他，凡是都不讓他動手，使他養(yǎng)成了依賴的習慣，雖然后來考上了重點大學，可是沒有獨立自主能力的他在只有靠自己安排一切的學校里除了學習就什么也不會了！
    中國人總是疼愛孩子，孩子受寒，就要幫忙保暖，孩子受傷，父母就要幫忙養(yǎng)傷。這樣表面上是幫孩子，實際上是害孩子。而讓孩子養(yǎng)成獨立。既能減輕父母的負擔，又能讓孩子養(yǎng)成好習慣！以后在社會上比較好立足。
    我不愿意做被捧在手心里的小皇帝，我只希望做一個獨立自主，能為父母分憂的孝順孩子！