關于鄰居家的小伙伴的教案 教學設計

關于鄰居家的小伙伴的教案 教學設計

第一課 鄰居家的小伙伴

教學目標： 了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學會一些與同伴相處的技能，體驗鄰居的關愛，為鄰里做些力所能及的事情。

教學重、難點： 學生通過學習能體驗鄰里親情，觸動心靈，提升品質，化為行動。

教學準備： 課文掛圖，故事《掃煙囪的孩子》，文章《關于鄰里》

教學時間：兩課時

第一課時

教學目標：學習前面三個部分了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學會一些與同伴相處的技能。

教學過程：

一、說說鄰居家的小伙伴。

1、出示圖1、2

2、在鄰居中，你有沒有自己的好伙伴？向大家介紹介紹你最好的小伙伴。

    （學生介紹時引導他們說說自己親身經(jīng)歷的事。）

二、雅各布的故事。

1、我請同學把《雅各布的故事》讀一讀。

2、這是根據(jù)一部兒童電視連續(xù)劇《外國孩子，中國爸》中的一個片段改編而成的。你知道雅各布和趙小剛為什么能成為好伙伴嗎？

3、對交流和聽的學生提出交流要求：大方交流，提出自己的看法，并說明理由。聽：仔細聆聽他人的敘述，聽后再發(fā)表自己的見解。

三、他不理我了，怎么辦呢？

1、依次出示圖片。說說發(fā)生了什么事？你覺得應該怎么做才是正確的？

2、你和小伙伴之間曾經(jīng)發(fā)生過什么矛盾嗎？你們是怎樣和好的？還有解決不了的矛盾嗎？

3、建議把交流的事寫下來?？梢允恰安挥淇斓氖虑椤币部梢允恰坝淇斓暮徒狻?

第二課時

教學目標： 學習后面的兩個部分體驗鄰居的關愛，為鄰里做些力所能及的事情。

教學過程：

四、遠親不如近鄰

1、依次出示圖

2、你還記得鄰居對你的關愛嗎？

3、你們家又是怎樣關心鄰居的呢？

4、多溫馨的畫面，多感人的故事。有句話叫“遠親不如近鄰”，是啊，這里的真情讓人感動。

五、美文欣賞：好鄰是棵父親樹。師讀文章，邊解釋里面的一些背景。

六、聽故事故事《掃煙囪的孩子》，文章《關于鄰里》