數(shù)學科教學計劃

惠水縣城關(guān)一小學校2005     -----     2006學年度第  二學期

 數(shù)  學科教學計劃

五年級 ( 5 ) 班          科任教師:         2005年2月28日

上學期學生知識

質(zhì)量分析

上學期學生考試總體情況

全班總?cè)藬?shù)

參加考試人數(shù)

列入成績統(tǒng)計人數(shù)

平均分

及格率

優(yōu)秀率

76

76

74

92.7

100%

95.5%

學生對于上學期所學知識掌握如下: 大部分學生對基礎(chǔ)知識掌握得比較好，也具有一定的綜合運用知識的能力。有極少數(shù)學生對基礎(chǔ)知識掌握得不牢固。具體表現(xiàn)在：一、計算方法沒掌握好；二、概念含混不清；三、綜合應用知識的能力不強；四、分析解答應用題的能力差。

本學期教學的

任務(wù)和要求

1、  進一步提提高學生整數(shù)、小數(shù)四則運算的熟練程度。

2、  使學生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征；會分解質(zhì)因數(shù)；會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

3、  使學生理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。

4、  使學生理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)加、減法。

5、 使學生認識常用的體積和容積單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能夠進行簡單的名數(shù)改寫。

6、 使學生知道體積的含義；掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。

7、 使學生初步學會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，學會較復雜的求平均數(shù)的方法。

8、 通過實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。

教材的重

點和難點

重點：小數(shù)乘除法的計算法則；小數(shù)四則混合運算和應用題；掌握多邊形的面積計算公式及方法；會解簡易方程。

難點；熟練地進行小數(shù)四則混合運算和掌握應用題的分析方法以及列綜合算式解答應用題；用含有字母的式子表示數(shù)量；列方程解應用題。

提高教學質(zhì)

量的措施

一、  重視概念教學，打好扎實基礎(chǔ)；

二、  加強計算訓練，熟練技能技巧；

三、  抓好應用題教學，突出思維訓練；

四、開展活動課教學，發(fā)展學生智力。