打“野鴨”_小學(xué)生作文:三年級

打“野鴨”_小學(xué)生作文:三年級

打“野鴨”_小學(xué)生作文:三年級

 打“野鴨”

   “嘿!打中了!”體育館里傳來了一陣陣歡笑聲,這就是我們今天上午第四節(jié)課玩的游戲 ――打“野鴨”。
    游戲規(guī)則是這樣的:首先將玩兒游戲的同學(xué)分成對陣雙方,一方當(dāng)“野鴨”,另一方當(dāng)“獵人”,圓圓的籃球是“獵人”的“武器”。然后,“獵人”圍成一個(gè)圓圈,“野鴨”在圈內(nèi)活動(dòng)。只允許“獵人”用“武器”打“野鴨”身體的下半部分,被打中的“野鴨”自動(dòng)退到圈外。當(dāng)圈內(nèi)只剩下兩只“野鴨”時(shí),交換角色進(jìn)行下一輪游戲。
    第一輪游戲開始了,老師宣布:先由女同學(xué)當(dāng)“獵人”,男同學(xué)當(dāng)“野鴨”。于是,我們圍好圈,每人拿著一個(gè)籃球,向圈內(nèi)的“野鴨”發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。那些“野鴨”――男同學(xué)們都躲在圓圈中央,緊緊地靠在一起,嚇得大叫著,生怕被我們擊中。只有幾只膽大的“野鴨”圍著圈跑,不時(shí)地出著怪相,向我們發(fā)起挑釁。我被激怒了,舉著籃球,尋找著目標(biāo)。恰好有一只“野鴨”正停在我旁邊,還背對著我,我使出全身的力氣朝他射了“一槍”。沒想到他早有準(zhǔn)備,兩腿一叉,籃球從他腳下滾了過去。這只“野鴨”就是“狡猾”的魏勁松。這時(shí),我又盯上了一只“獵物”――杜天宇。我使出了我的看家本領(lǐng)――聲東擊西。我眼睛盯著魏勁松,裝作要發(fā)一槍打他,使杜天宇放松了警惕,趁他不備時(shí),我猛擊一下,哈哈!“野鴨”果然上當(dāng)了,被我輕而易舉地?fù)糁辛?,這只“野鴨”躺在地上一動(dòng)不動(dòng),好像真的被我打死了,逗得同學(xué)們哈哈大笑。其實(shí)我并不怎么高興,因?yàn)檫@只“野鴨”不夠肥。我仔細(xì)尋找著我們班的“肥仔”――劉可晗,我跑了一圈,唉,沒有,可能他已經(jīng)成為別人的口中之食了。剩下的那些“野鴨”在圈內(nèi)跳躍著,奔跑著,體育館里的氣氛沸騰了。很快“野鴨”被“獵人”“殺”光了。
    我們交換了角色?!澳銈儼盐覀儦⒌媚敲磻K,我們現(xiàn)在可要‘報(bào)仇雪恨’了,你們等著吧!”“獵人們”大叫著向我們這群可憐的“野鴨們”發(fā)起了進(jìn)攻。我們這群“雌鴨子”可沒“雄鴨子”那么威風(fēng),嚇得擠成一個(gè)球,越擠越容易被打中?!矮C人們”朝那個(gè)“螞蟻窩”一擊,保準(zhǔn)不會(huì)發(fā)空槍?!翱焐㈤_!快散開!”老師在圈外著急地喊著??墒?,“野鴨”已被“獵人”打得六神無主,躲得了這個(gè)躲不了那個(gè),勉強(qiáng)躲過了這一擊,又被那發(fā)子彈打中。尤其是杜天宇,上次我擊中了他,這回他緊盯著我不放,盡管我左躲右閃,可還是被這個(gè)“神槍手”擊中了,成了他的口中之食。
    在歡笑聲中,我們結(jié)束了“打野鴨”的游戲。

    指導(dǎo)教師:上官東霞