好一個(gè)八仙過(guò)海,各顯神通_小學(xué)生作文:四年級(jí)

好一個(gè)八仙過(guò)海,各顯神通_小學(xué)生作文:四年級(jí)

好一個(gè)"八仙過(guò)海,各顯神通"

    張老師出其不意地向大家宣布：“下個(gè)星期我們一起來(lái)制作風(fēng)箏，怎么樣？”哈，還問(wèn)我們?cè)趺礃樱俊皼](méi)問(wèn)題！”“太好了！”……教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
    可是高興得太早了。這不，我在準(zhǔn)備材料這一關(guān)上就遇到了麻煩――翻箱倒柜，幾乎將家都翻了個(gè)底朝天，連一點(diǎn)竹篾的粉末都未曾發(fā)現(xiàn)。這可如何是好？都這么個(gè)“大男人”了，急著急著，眼淚還是不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的媽媽居然發(fā)現(xiàn)了我的難處，也好，不白白犧牲了那幾滴淚水。于是我轉(zhuǎn)悲為喜。
    媽媽真不愧是媽媽，她給我出了個(gè)餿主意――將褲架劈開(kāi)。這個(gè)舉動(dòng)搞得我整夜都睡不著覺(jué)：第一，我耳畔一直縈繞著那劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺(jué)得為了我“犧牲”那么好的褲架不值得，盡管你覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。嘿嘿，當(dāng)然從心底里我還是佩服媽媽那種大家手筆的。
    后來(lái)才知道，同學(xué)中還有更絕的：有去花圈店采購(gòu)的；有買個(gè)新風(fēng)箏拆出骨架的；還有的去買十來(lái)串羊肉串，末了問(wèn)主人要幾根新的竹篾的；也有去垃圾筒邊守侯被人遺棄的破風(fēng)箏的……真是八仙過(guò)海，各顯神通，哈哈！
    這些個(gè)“八仙”曾抱怨過(guò)老師的“無(wú)情無(wú)義”，怨她給我們?cè)O(shè)下個(gè)陷阱，本以為是件快樂(lè)的事情，哪曉得在一開(kāi)始就給了我們一個(gè)下馬威，更別說(shuō)做風(fēng)箏了。不過(guò)，我們從中明白了什么“吉利”不“吉利”只是迷信；明白了劈個(gè)褲架、買個(gè)新風(fēng)箏，做做“買櫝還珠”的事未嘗不是一件快人心的事；明白了在垃圾筒邊的守侯不是難堪，而是一種希望……
    “八仙們”不是都過(guò)來(lái)了么！前面還有什么更深的海、更險(xiǎn)的浪？我們都不怕！