鄭州游記_小學(xué)生作文:五年級(jí)

鄭州游記_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 鄭州游記

    早晨我起了個(gè)大早，我們五年級(jí)又要去春游了，這次春游是去我們的省會(huì)鄭州，這還是我第一次和同學(xué)們一起去鄭州玩。以前都是媽媽、爸爸帶著去，但和同學(xué)一起玩會(huì)更加快樂(lè)。因此這晚上興奮的我都沒(méi)有睡好覺(jué)。
     我們乘坐的旅行車(chē)只用了三個(gè)小時(shí)就到達(dá)了目的地---鄭州。
     我們先去了植物園。下車(chē)后我們排隊(duì)到了大廳。首先映入眼簾的是一座橋，橋下有清淅見(jiàn)底的流水，水中有魚(yú)王和它的孩子，它們的孩子們?cè)谒纳砼杂蝿?dòng)，好像是它的衛(wèi)士在保護(hù)它。我看到這清淅的水，真想跳到水中玩?zhèn)€痛快。再向前走是一個(gè)很高的假山。假山上的泉水從山上流下來(lái)，流到了一個(gè)很大的魚(yú)池里，魚(yú)兒們?cè)谒锟鞓?lè)的游動(dòng)著。
    大家都一定很愛(ài)吃香蕉吧，但我從沒(méi)有親眼看到過(guò)香蕉樹(shù)。香蕉樹(shù)的葉子像芭蕉葉，翠綠翠綠的高大的葉片，使人感覺(jué)到了南方。在葉子中間夾雜著一大串青綠的小香蕉，一層一層的香蕉都重疊著，像是一個(gè)含苞欲放的層層疊疊的花兒。從香蕉下方伸出一根莖，莖上有一朵深紅色的花，漂亮極了。
    我們走在用石頭鋪的蜿蜒的小路上，看到了用竹桿搭的架子，上面有火龍果有葉片，葉片上有無(wú)數(shù)根小的像針一樣的長(zhǎng)刺。如果你不仔細(xì)看，還以為是仙人掌呢。講解員又帶我們來(lái)到了一片幽靜的竹林，在竹林里有各種各樣的竹子，有斑竹、綠桿竹、黃桿竹。當(dāng)講解員在講斑竹時(shí)還給我們講了一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)：在一個(gè)國(guó)家，有一位國(guó)王，一天國(guó)家出事了，國(guó)王跑到了一個(gè)荒無(wú)人煙的大石塊邊哭了起來(lái)，沒(méi)有很久，那里便冒出了很多竹子，竹桿上長(zhǎng)滿了很多斑點(diǎn)，好像是國(guó)王的淚珠，大概“斑竹”就是由這而得名的。我抬頭望去，竹葉表綠表綠的，再加上那竹節(jié)和筆直的竹桿，好像是一幅美麗的工筆畫(huà)?？茨侵袢~有深有淺，枝繁葉茂縱橫交錯(cuò)在一起。再看那竹桿，好像在比高低，這兒的環(huán)境真美呀，真是讓人流連忘返。
    吃完午餐后，我們又來(lái)到了鄭州科技館。眼前看到一個(gè)大展示廳，里面放著很多可以親自動(dòng)手操作的展品，其中有一個(gè)我印象最深刻，用一個(gè)長(zhǎng)鐵絲給大玻璃片中間穿一個(gè)小孔，然后工作人員一開(kāi)按扭，電流就會(huì)把玻璃全部打碎。電的力量多大呀?？赐暾故竞螅覀冇秩チ说诙故緩d，我看到在一個(gè)鐵盒子的表面上有無(wú)數(shù)個(gè)小孔，開(kāi)始我看到這個(gè)，覺(jué)的很奇怪，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己親自去做，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)小孔下有一根釘子，在按電扭的同時(shí)，釘子會(huì)一齊上下移動(dòng)，這樣可以按摩身上的每個(gè)穴位。使人感覺(jué)很舒服。
     玩了一天也沒(méi)有覺(jué)得累，通過(guò)這次去鄭州游玩，我自己不僅看到了我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物，還玩的很開(kāi)心，真想再去一次我們的省會(huì)----鄭州。

    指導(dǎo)教師：范育健