養(yǎng)花_小學生作文:五年級

養(yǎng)花_小學生作文:五年級

養(yǎng)花_小學生作文:五年級

 養(yǎng)花

    日常生活中,我養(yǎng)過許許多多的花草,但是令我最喜愛的是仙人掌。
    一天上午,我嘮叨個不停,就想讓媽媽給我買一盆花。在我的再三請求下,媽媽終于答應了,我高興萬分。
    來到花卉市場,我們瞎轉了一個來回,終于買到了我想要的植物------仙人掌。它一棵中又冒出來了一棵,兩旁還有一紅一黃的小花,身上長滿了“保護層”,顯得十分厲害。
回到家里,我心血來潮地端來了一杯水,澆在了土里。媽媽見了連忙讓我停下手。她說:“仙人掌本身含有水份,一年不澆水,它還能活下來。”我聽了媽媽的話,馬上停下了手不澆了。我懷疑媽媽的話,心想:植物不澆水怎么活?哼,我到是要看你說的對不對。在以后的日子里,我真的沒給它澆過水。嘿,你還別說,也不知過了多少日子,仙人掌依舊那么活潑,而且越發(fā)翠綠,從此我越發(fā)佩服仙人掌了。它在我家過的非常好,不知道它受我的照顧感謝不感謝我,但是我要感謝它。在我寫作業(yè)的時候,寫一會兒,就去看看,搬到我的桌子上,再寫一會兒,再搬,如此循環(huán),不但可以調節(jié)我的大腦,而且有益健康,勝于吃藥。
    在這幾天,我突然看到ZZTV―5正在播《神奇的地球》,講的就是仙人掌。我就開始看了:仙人掌生命力極強,隨便在它身上掰下一塊兒,然后隨便把它插在土里,過不了多長時間一個小生命從此誕生;它還可做成一種水和食物,吃到肚子里的仙人掌,可以慢慢融合,治療糖尿病。
    看著這翠綠的仙人掌我不由得肅然起敬。

    指導教師:李衛(wèi)永