我能行_小學(xué)生作文:五年級(jí)

我能行_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 我能行

    讀了《烏塔》這篇課文，我好羨慕那個(gè)德國的小女孩烏塔！她才14歲，這個(gè)年齡和我相仿的外國小女孩卻能獨(dú)自游歷歐洲。而我們這一代獨(dú)生子女，許多從來就沒有獨(dú)自出過遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)放學(xué)都讓父母接送。我就不信我們會(huì)比她差，于是我悄悄的進(jìn)行著……
    首先，我不再讓爸爸媽媽接送我上學(xué)、放學(xué)，可媽媽說：“反正我去上班和你順路，還是我送你去吧！”我告訴媽媽：“上學(xué)的路我已經(jīng)走了五年了，輕車熟路的，難道還會(huì)走錯(cuò)嗎？我能行！”媽媽猶豫了一下，終于答應(yīng)了。我高高興興地，邁著輕快地步伐，自己上學(xué)去了。 
    第二天是星期五，我正要說服爸爸媽媽讓我晚上自己上少年宮參加“英語培訓(xùn)班”，可天公不做美，突然下起了傾盆大雨，我對(duì)爸爸媽媽說：“讓我晚上自己上少年宮上英語班吧！”爸爸就是不肯讓我自己走，他說：“天又黑，又下著暴雨，今天還是我送你去吧，以后你再自己去?！蔽艺f：“正因?yàn)樘旌?、下雨才能更好地鍛煉自己，?qǐng)相信我能行！”費(fèi)了九牛二虎之力后，媽媽爸爸終于同意了。
    我高興地背上書包，拿起雨傘走出了家門。一路上，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服，雨打濕我的臉夾，我小心翼翼地趟過大大小小的水坑……來到了十字街口，走過一片喧鬧的商店，穿過嘈雜的人群，??！終于來到了“少年宮”。站在教室門口，往回望了望那漆黑雨夜，我笑了。
    這次全國“書市”展覽會(huì)，在我們福州國際會(huì)展中心舉辦，聽到這個(gè)消息，可把我這個(gè)小“書迷”樂壞了。于是我跟媽媽商量：“這次讓我自己坐公交車去吧！”可媽媽不放心，說：“學(xué)校、少年宮你都去了好幾年了，我們才放心讓你自己走?！畷?huì)展中心’你從來沒去過，我看還是讓你爸爸送你去吧！” “就是，就是，還是我送你去吧?！卑职置φf。我急中生智從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的地圖，自信地說：“你們看！我已經(jīng)打聽好了要坐哪路車，而且我還帶著地圖。再說，我都已經(jīng)11歲了，到了該獨(dú)立的年齡了，你們就放心吧，我一定能行！”爸爸媽媽經(jīng)不住我的“糾纏”，只好同意了。
    我背上包，拿上地圖，走到車站。等了好一會(huì)，“51路”公交車終于來了，我上了車、投了幣，急忙找了個(gè)靠窗的空位坐下。坐在車上，我盡情地欣賞著窗外的風(fēng)景，不知不覺地就到站了。我下了車，就大步地跑起來?？煽傆X得有個(gè)熟悉的影子，一直跟在我后面。我猛的回頭一看，原來是爸爸，爸爸肯定是不放心，所以就偷偷跟在我后面。其實(shí)我心里也有些害怕，爸爸要跟就讓他跟吧。我就假裝沒看見，繼續(xù)往前走……穿過一條大馬路，來到了交叉路口，我站在那猶豫了好久，該往哪走呢？于是我取出地圖，可怎么也找不到我所處的位置。我站在那不知所措。對(duì)了，鼻子下面有張嘴，問一問過路人不就行了，我找了一位叔叔，叔叔幫我指明了方向，我順著他指的方向走去。過了一會(huì)兒，我看到前面有許多人，有好些人手上都拿著書，我知道，“書市”就在前面了，于是我加快步伐。?。〗K于看到了“國際會(huì)展中心”幾個(gè)大字，我興奮地走進(jìn)大門，這時(shí)一直跟在我后面的爸爸走了過來，摸摸我的腦袋說：“孩子，你還真行?！?br>    我相信，通過我的努力，不久以后一定能獨(dú)自游遍福州，游遍祖國。我要放聲對(duì)中國所有家長呼吁：“新世紀(jì)少年兒童是要展翅高飛的雛鷹，請(qǐng)不要讓我們總在你們的保護(hù)傘下成長，放手讓我們飛吧，我們一定能行?！?br>                           

    指導(dǎo)教師：高無涯
小作者從羨慕德國小女孩烏塔到自己獨(dú)立上學(xué)，參加社會(huì)活動(dòng)，努力鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，長期下去，一定是個(gè)自強(qiáng)、自立、自信的好孩子。