上網(wǎng)中的一件事_小學(xué)生作文:四年級

上網(wǎng)中的一件事_小學(xué)生作文:四年級

上網(wǎng)中的一件事_小學(xué)生作文:四年級

 上網(wǎng)中的一件事

    一個跟平常一樣的晚上,我正在書房里上網(wǎng)。突然心血來潮,想發(fā)表文章,就點選了頁面中的“故事接龍”,想寫點什么??勺笙胗蚁耄稽c兒靈感也沒在腦子中閃過,我急了,便把曾經(jīng)寫過的題材一一過濾一遍,就在這當(dāng)兒,我想:“總寫這些題材也太沒意思了吧!不如就寫點恐怖的好了!”于是,我便在腦子里想題材、題目,還真讓我想出了一個還算有創(chuàng)意的標(biāo)題,叫“異地生命”,不一會兒,我連題材都想好了,就開始寫了。過了半個小時,我把最后一個字打完了,一邊嘆氣一邊欣賞這篇作文。一看之下,我大感失望,想:“哎!自己半個小時的心血卻這樣差強(qiáng)人意?!辈唤舐暩袊@,又想:“這也是我半個小時的成果呀!說不定還有人欣賞呢!”雖知道這不可能,但我還是帶著一線希望把它貼了出來。
    又是幾天后的一個晚上,這次跟前幾個晚上沒什么不一樣。我正在上網(wǎng),突然想起前幾天發(fā)表作文的事,總覺得有什么事壓在心里,就去看了那篇作文。沒想到,我的作文的閱讀量竟然有六十幾次,續(xù)文也有三篇,更可笑的是,我的作文還被選為范文!我喜滋滋地看了這篇我曾大大貶低的文章,還看了三篇續(xù)文,并評價了這三篇續(xù)文。我突然對我的文章的看法有一些改觀了,我想:“我的文章還是有人欣賞的嘛!”在嘖嘖稱贊之后,我不禁感嘆:真是無心插柳柳成蔭。

    指導(dǎo)教師:陳明祺