殘疾人的精彩演出_小學(xué)生作文:五年級(jí)

殘疾人的精彩演出_小學(xué)生作文:五年級(jí)

殘疾人的精彩演出

    今天中午，學(xué)校請(qǐng)來了殘疾人藝術(shù)團(tuán)給我們表演。我們興奮地等待著。
    下午，第一交次上課的鈴聲響了，我們立刻排好隊(duì)伍來到操場(chǎng)上觀看殘疾人的演出。來到操場(chǎng)我們就席地而坐，眼睛盯著舞臺(tái)。
    表演開始了，一位拄著拐杖的主持人走上前報(bào)幕。接著，幾位聾啞大姐姐上臺(tái)表演精彩的舞蹈節(jié)目。主持人站在一邊作著講解。接著，又演出了許多精彩的節(jié)目，有腿上殘疾的人演出的霹靂舞，有一位聾啞人演出的柔術(shù)，有一位沒有雙手用腳寫字的人寫出了“騰飛”兩個(gè)字，有兩位侏儒表演的歌唱，還有失明的解放軍演唱了一首動(dòng)聽的歌曲和聾啞人表演的“千手觀音”。其中，我最喜歡的是 “千手觀音”這一個(gè)節(jié)目。
     一陣低沉的聲音響起，慢慢地音樂的聲音變得活潑起來。這時(shí)，十二個(gè)聾啞大姐姐跑上舞臺(tái)。她們排成了一列，非常整齊。帶頭的大姐姐做著菩薩念佛的樣子。突然，她把手放下，再慢慢地把手提起放在腰邊。后邊的人跟著一一做了起來。她們一個(gè)跟一個(gè)都有一定的差距，顯得是那樣優(yōu)美。在我們下面看來就像觀音菩薩有許許多多手似的。做好這一個(gè)動(dòng)作，他們快速地分散了。令人驚奇的是她們的動(dòng)作是那樣的整齊，那樣的合著音樂的旋律。我的眼睛向四處尋找這一個(gè)問題的答案。找到了，原來臺(tái)下有一男和一女兩個(gè)人在作指揮。噢，她們聽不見，但是能夠看見，只有用動(dòng)作才能夠與她們交流情況。大姐姐們一定是練了很久，才練到這一個(gè)程度的。她們比健康人還要好出幾百倍??！音樂漸漸消失了，她們也退下了舞臺(tái)。
    然后，舞臺(tái)上又演出了很多的精彩節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都包含著不同的道理。我深受感動(dòng)。
    后來，我還買了他們出的《生命的制高點(diǎn)》。這一本書記述著殘疾人藝術(shù)團(tuán)在14年里經(jīng)受過的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻從不退縮。我想拿這一本書留作一個(gè)紀(jì)念，鼓勵(lì)自己不斷向前。

    指導(dǎo)教師：馮永康