培養(yǎng)寶寶自理能力三步曲

培養(yǎng)寶寶自理能力三步曲

培養(yǎng)寶寶自理能力三步曲

“寶寶已經(jīng)三歲了,準(zhǔn)備送托至幼兒園,但他還不會(huì)自己吃飯及上廁所,真怕他會(huì)不習(xí)慣!”當(dāng)寶寶開(kāi)始要離開(kāi)溫暖的家,步入校園生活時(shí),就需具備基本的自我照顧能力,才不會(huì)在凡事都得自己來(lái)的環(huán)境中驚慌地手足無(wú)措!

  Partone:培養(yǎng)自理能力養(yǎng)成獨(dú)立個(gè)性

  想讓孩子成功脫離成人的照顧,并進(jìn)而擁有照料自己與他人的能力,絕對(duì)不是夢(mèng)想!資深幼教專家黃琬玲強(qiáng)調(diào),當(dāng)孩子逐漸成長(zhǎng)之際,媽咪就得把握時(shí)機(jī)啟蒙孩子的生活自理能力,讓他逐漸擁有“獨(dú)立自己”的能力。

  生活自理能力中國(guó)孩子最欠缺

  “媽咪!媽咪!我要出去玩了,幫我穿鞋鞋?!?、“爹地!我肚子餓了想吃飯,你喂我!”、“阿婆…我找不到玩具,你幫我拿?!比绻业男氊愊翊罄蠣?,老是茶來(lái)張手、飯來(lái)張口,凡事都得要旁人代勞,那么您可能遺漏了生活自理能力的訓(xùn)練。

  媽咪您或許要問(wèn):“什么是生活自理能力?它很重要嗎?”簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō),生活自理能力就是寶寶從依賴到獨(dú)立的過(guò)程;即寶寶從仰賴成人的幫助,到學(xué)習(xí)認(rèn)知照顧自己的食、衣、住、行等歷程。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是踏出家庭保護(hù)網(wǎng)的第一步,絕不能馬虎。

  觀察中國(guó)家庭會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的生活自理能力通常很弱,甚至到了成年之后還有某些部分需抑賴父母的協(xié)助,例如:找個(gè)東西,都得請(qǐng)媽媽幫忙等。黃琬玲解釋,原因可能在于,父母沒(méi)給機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。以中國(guó)人傳統(tǒng)的價(jià)值觀而論,多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)待子女會(huì)采取寵溺的態(tài)度,再者受到會(huì)念書(shū)才有出息的觀念影響,許多父母會(huì)認(rèn)為:“孩子只要念好書(shū)就好,生活瑣事自然有長(zhǎng)輩代勞?!本弥蜁?huì)導(dǎo)致孩子的生活自理能力低落。

  其次,職業(yè)婦女增加,家中不乏有保姆、外勞幫忙做家事,在樣樣有人代勞的情況下,很容易使孩子養(yǎng)成依賴的心理;如果父母在過(guò)程中又因疏忽沒(méi)有察覺(jué)或指正,可能就會(huì)使孩子變的嬌生慣養(yǎng),甚至成年之后還不能獨(dú)自處理自己周遭的瑣事。

  Parttwo:培訓(xùn)前注意需知

  培養(yǎng)孩子的生活自理能力也不一定非得一板一眼、按步就班來(lái)才行。黃琬玲強(qiáng)調(diào),不宜矯枉過(guò)正,有些家長(zhǎng)太過(guò)強(qiáng)調(diào)步驟,要求寶寶生活嚴(yán)守紀(jì)律,反而會(huì)使孩子產(chǎn)生焦慮。

  階段性培養(yǎng)當(dāng)孩子最好的教練

  您知道嗎?人一出生就會(huì)有生活自理的欲望呢!例如:小嬰兒會(huì)試著用手扶奶瓶,這就是自理能力的開(kāi)始。所以當(dāng)寶寶出現(xiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)時(shí),媽咪就可放手讓其嘗試自己動(dòng)手。但得記住,不是臨時(shí)想到其中一樣,就得趕緊拉著寶寶學(xué)??!依孩子的成長(zhǎng)階段來(lái)進(jìn)行,效果才能一級(jí)棒。

  ?順應(yīng)孩子的身心發(fā)展

  ?循序漸進(jìn),效果加倍

  ?不心急,分階段訓(xùn)練

  訓(xùn)練前準(zhǔn)備工作不可少

  在您著手訓(xùn)練前,得替寶寶準(zhǔn)備一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境,如此寶寶才可學(xué)的又快又好。黃琬玲建議,媽咪應(yīng)先替寶寶準(zhǔn)備適合的工具,有了完善的設(shè)備,寶寶才能穩(wěn)健地踏出成功的第一步。

  ?符合人體力學(xué)的器材

  ?家庭成員配合

  ?有系統(tǒng)的關(guān)注

  Partthree:食、衣、住、行教戰(zhàn)手冊(cè)

  “我家有個(gè)懶寶寶,叫他收個(gè)玩具,就拖拖拉拉,動(dòng)都不動(dòng),真是令人擔(dān)憂?!秉S琬玲認(rèn)為,其實(shí)一歲多的寶寶是很勤勞的??!有時(shí)你不要他幫忙,他也會(huì)雞婆的想?yún)⑴c;但此時(shí)如果您常質(zhì)疑他的能力或是嚴(yán)厲地糾正,反而會(huì)適得其反,使孩子失去興趣。

  媽咪偷懶孩子依樣畫(huà)葫蘆

  好習(xí)慣的養(yǎng)成,需要時(shí)間的累積,持之以恒的訓(xùn)練,不懶散、不懈怠,相信就可以使孩子有秩序、有規(guī)律。但前提是,媽咪自己也得有良好的生活常規(guī)??!否則一股惱地要求孩子做東做西,但自己卻一竅不通,可就難以服眾