天是什么顏色的？

天是什么顏色的？

  今天下午的美術(shù)小組活動(dòng)是幼兒自由繪畫“美麗的天空”，孩子們有的畫小鳥，有的畫白云，還有的畫太陽(yáng)。孩子們的畫充滿了想象，也透著他們經(jīng)驗(yàn)的積累。當(dāng)部分幼兒拿著完成的作品來(lái)到我身邊時(shí)，我指著浩然的畫隨口問(wèn)道：“天空呢？畫上天空吧？鳥兒在美麗的天空飛翔該是多美的畫面呀？”浩然指著白色的底紙說(shuō)：“這就是天空?！薄班牛刻炜赵趺词前咨?？”我瞪著眼睛反問(wèn)道。我剛想把“天空是蔚藍(lán)的”答案告訴他時(shí)，突然一種意識(shí)告訴我，應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)他的解釋，聽(tīng)聽(tīng)孩子心中的答案。“浩然，你為什么說(shuō)天空是白色的？你是怎么知道的？”我問(wèn)他，浩然拉著我跑到教室外面說(shuō)：“老師，你說(shuō)要注意觀察，那一天我放風(fēng)箏我就發(fā)現(xiàn)天是白的。”聽(tīng)到他的回答，同桌的萌萌說(shuō)：“天是透明的，”“不對(duì)！是藍(lán)藍(lán)的，”雁鳴大叫……

　　天到底是什么顏色的呢？孩子們的答案出乎我的意料，真是一鳴驚人！ 望著爭(zhēng)論已多時(shí)的孩子們，我不再按常規(guī)“讓他們回家去找答案，明天再來(lái)告訴大家”去做，而是及時(shí)地從資料室借來(lái)了有關(guān)VCD,讓孩子們知道他們的答案都是有道理的，讓他們看到為什么不同孩子有不同的答案，原因是什么？在觀看中孩子們進(jìn)一步了解了天空的組成深水外洋海水的湛藍(lán)、內(nèi)港海水的混濁、不同海域交匯處海水的顏色變化。

　　這件事讓我深感欣慰。當(dāng)時(shí)如果我粗暴的打斷浩然的話語(yǔ)，直接把答案告訴他，并不能真正地讓他明白這個(gè)知識(shí)，也就聽(tīng)不到孩子們各抒己見(jiàn)的議論，也就不能生成這個(gè)活動(dòng)，帶給孩子豐富的知識(shí)，擴(kuò)展他們的經(jīng)驗(yàn)積累。所以尊重孩子，抓住教育契機(jī)需要老師從實(shí)際入手，我慶幸自己正在日常的教育中領(lǐng)會(huì)并落實(shí)。