快樂(lè)的日子

快樂(lè)的日子

  謝謝你給我的快樂(lè)――

　　“孩子們站隊(duì)啦“！隨著我的一聲呼喊，孩子們飛快地跑到我的跟前，這一次楠楠小朋友跑得最快，她站在排頭后得意的回頭看著那些落后的小朋友。這時(shí)只見(jiàn)往常向來(lái)是站排頭的月月提著褲子急急忙忙地跑來(lái)，她有些掃興的站在了楠楠的后面。過(guò)了一小會(huì)，她伸過(guò)頭在楠楠的小臉上輕輕的親了一下，然后滿含期待、可憐兮兮的看著楠楠，扭著身子想站在排頭的位置上。沒(méi)想到，楠楠并不領(lǐng)情，堅(jiān)決地拒絕了她。無(wú)奈，月月只得低著頭失望的站在了第二的位置上。這充滿童趣的一幕被我看在眼里，簡(jiǎn)直要把我樂(lè)死了?？蓯?ài)的寶貝，謝謝你們帶給我的歡樂(lè)！

　　媽媽你快高興高興吧――

　　“白加黑”感冒藥片的廣告歌；“白天就吃那個(gè)白藥片，晚上就吃那個(gè)黑藥片,……?！币唤?jīng)播出，立刻引起了女兒金金的關(guān)注和喜愛(ài)，她很快就學(xué)會(huì)了。電視《東北一家人》主題歌的曲調(diào)與廣告歌如出一轍，每次看電視我都會(huì)笑個(gè)不停。我的小金金就來(lái)了個(gè)小創(chuàng)編，變成了什么“俺們那旮都是東北人，俺們那旮都是白藥片，……?！蔽乙宦?tīng)，更是笑得喘不過(guò)氣來(lái)。女兒看見(jiàn)我開(kāi)心的樣子，唱得更來(lái)勁了。漸漸的她唱的歌又有了新的作用，每當(dāng)她犯了錯(cuò)誤，我生氣要批評(píng)她時(shí)，她就會(huì)睜大眼睛，很認(rèn)真地盯著我的臉，專心地唱起歌來(lái)：“俺們那旮都是東北人，俺們那旮都是白藥片……”聽(tīng)著她那稚嫩的童音，我是又好氣又好笑。我的氣消了，她的目的也達(dá)到了。沒(méi)想到一個(gè)小歌曲也變成了寶寶對(duì)付批評(píng)的武器。

　　我們一起笑了――

　　下午，我和孩子們?cè)谝黄甬嬓‰u，觀察、示范完以后，孩子們高興的畫了起來(lái)。別看他們才三歲半，忙活起來(lái)一筆一畫的還真象那么個(gè)樣。在畫到小雞的三叉腳趾時(shí)，有幾個(gè)小朋友遇到了困難。尤其是慶慶小朋友，畫完身體后就不動(dòng)筆了，還一個(gè)勁地說(shuō)：“老師，老師，我不會(huì)！”我趕快走過(guò)去耐心的引導(dǎo)他，可他還是把小雞的腿畫得跟荷葉桿似的――一條豎線兩邊不規(guī)則的排列著五六組小橫短線。任憑我如何講解、引導(dǎo)，他始終都在畫荷葉桿似的小雞腿。我心里有些生氣了，有一種失落感，他怎么就學(xué)不會(huì)呢？這時(shí)，慶慶突然冒出一句：“鞭炮，呵呵呵呵，鞭炮！”而且還高興的笑了起來(lái)?？粗_(kāi)心的樣子，我也被他感染了，心情變得輕松起來(lái)，我們一起嘿嘿地笑了起來(lái)。 我快速的調(diào)整了心態(tài)，為什么一定要孩子們畫的和我一樣呢？只要孩子們喜歡繪畫，喜歡動(dòng)手創(chuàng)作，喜歡藝術(shù)活動(dòng)，能獲得快樂(lè)和發(fā)展，這不就是我們最大的收獲么？

　　排尾的快樂(lè)――

　　我發(fā)現(xiàn)金金站隊(duì)時(shí)總是站在最后，從來(lái)不象其他小朋友一樣去搶排頭的位置。我很奇怪，就問(wèn)她：“寶貝，你怎么不去搶排頭呢？”她認(rèn)真地想了想說(shuō)：“老師不讓我們亂擠，讓我們按號(hào)站隊(duì)?！蔽矣謫?wèn)：“那自由排隊(duì)的時(shí)候，你為什么不搶排頭呢？”“媽媽，隊(duì)伍后面也不擠呀！”我又問(wèn)：“寶寶，你高興嗎?你喜歡在后面嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我一直認(rèn)為小朋友都喜歡搶排頭的位置，我也希望我的金金和其他小朋友爭(zhēng)一爭(zhēng)，搶一搶?，F(xiàn)在想想，只要孩子是快樂(lè)的，站在哪個(gè)位置又有什么關(guān)系呢？