大家喜歡我

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　　一、教學(xué)性情境

　　活動名稱：交朋友

　　活動要求：讓幼兒學(xué)會用友好的態(tài)度對待別人，當(dāng)別人不接受自己時，會想辦法讓別人喜歡自己。

　　活動準(zhǔn)備：木偶劇表演，課前學(xué)習(xí)表演《拉拉勾》。

　　活動指導(dǎo)：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境《啞巴老虎》，幼兒觀察交流。

　　1．小動物們愿意和老虎威威交朋友嗎？為什么？

　　2．老虎威威想了一個不說話的辦法來跟小動物們交朋友，你們想一想不說法這個辦法好不好？為什么？（可用表情、動作，好聽的聲音）（幼兒嘗試）。

　　3. 除了用這些方法交朋友，還有什么好辦法能交朋友？（幼兒商量，教師巡迥指導(dǎo)）。

　　4．小朋友們想了這么多好辦法，看看老虎威威想了一個什么好辦法？

　　5．它終于交上了朋友，老虎威威是怎么交上朋友的？

　?。ǘ┬〗Y(jié)：關(guān)心幫助別人，別人就會和你交朋友。

　?。ㄈ┯螒颉独础罚w驗交上朋友的快樂。（實踐操作）

　　二、實務(wù)性活動

　　（一）具體內(nèi)容

　　1．接待客人

　　2．外出作客

　　3．結(jié)伴游玩

　　4．打電話

　?。ǘ┚唧w方法

　　1．時間：可利用節(jié)假日。

　　2．交往對象：成人、孩子（熟悉的、陌生的）。

　　3．鼓勵幼兒在家里自己給老師打電話，并能找話題與老師交談。

　?。ㄈ┗顒又攸c：積累交流經(jīng)驗。

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