家（中班語言）

家（中班語言）

  

活動目標(biāo)：

1.       幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美

2.       引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力，和嘗試精神

3.       能伴隨音樂做各種小動物的動作

4.       讓幼兒知道幼兒園是大家庭，每個小朋友要關(guān)心愛護

活動準(zhǔn)備：

電腦課件一套；背景圖一幅；投影儀一臺；錄音機和詩歌朗誦的磁帶

VCD一片；電腦三臺；幼兒操作用具2人一套

活動指導(dǎo)：

一、    在歡快的音樂聲中，小朋友模仿小動物的動作進(jìn)場

二、    教師提問：“小朋友們，你們剛才模仿了哪些小動物呀？天黑了，小動物們找不到家了，你們知道這些小動物的家在哪嗎？”出示 “家”的背景圖，嘗試討論“圖上有哪些景物？他們各是誰的家？”；同時，幼兒2人合作，把小動物送回家，并互相交流（要求說出**地方是*的家）

三、    請個別幼兒上來將小動物送回家（投影儀），并說出“藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥的家”……

四、    幼兒邊看課件邊完整的學(xué)這首兒歌“今天老師也編了一首兒歌，我們一起來聽一聽”

1.     詩歌里講了哪些家？

2.     這些家分別是誰的家？（幼兒邊說，教師邊操作課件）

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