比樹(中班)

比樹(中班)

比樹(中班)

  

比    樹
目  標(biāo):鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)和比較物體的粗細(xì),能夠把不同粗細(xì)的樹分別歸在一起。
準(zhǔn)  備:水彩筆、圖畫紙每人一張;范例(不同粗細(xì)的樹);幼兒用書。
過(guò)  程:
1、出示范例,請(qǐng)幼兒觀察。
  (1)這幅畫上有什么?(樹)
  (2)這些樹有什么不一樣的地方?(樹干的粗細(xì)不同)
  (3)請(qǐng)你們幫我找出最粗的樹和最細(xì)的樹。
2、畫一畫。
   教師指導(dǎo)幼兒在幼兒用書第二頁(yè)上畫粗的樹和細(xì)的樹。
3、比較討論。
   請(qǐng)幼兒把自己畫的樹與別人的樹做比較,說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)的樹粗?誰(shuí)的樹細(xì)?
   教師提問(wèn):“小朋友還見過(guò)哪些東西是粗的?”“哪些東西是細(xì)的?”
4、布置環(huán)境。
   教師與幼兒一起把粗的樹貼在墻壁上,稱做大樹林;再把細(xì)的樹布置在墻壁的另一端,稱做小樹林。