人們?cè)鯓庸ぷ鳎A(yù)設(shè)三周）

主題說(shuō)明：

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是多元分工的社會(huì)，每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)工作職責(zé)，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機(jī)會(huì)。我們的孩子雖然年齡還小，但是對(duì)各種不同的職業(yè)已經(jīng)充滿了好奇之心，他們也在游戲時(shí)扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。他們喜歡爸爸媽媽的工作，他們對(duì)工作有著向往。所以我們教師在開始這個(gè)主題時(shí)就要幼兒自己去了解各種各樣的工作，去喜歡各種工作，并讓他們談?wù)勛约洪L(zhǎng)大后的理想。

本主題要幼兒懂得：長(zhǎng)大后為別人幸福而努力工作。

主題目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的作及他們的工作與人們的關(guān)系。

2、清楚、連貫地表述自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知、學(xué)習(xí)成人認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛、尊重成人的勞動(dòng)。

3、有初步的美好愿望：長(zhǎng)大后為別人幸福而努力工作。

教學(xué)活動(dòng)：

1、綜合：小記者            2、語(yǔ)言：新聞發(fā)布會(huì)

3、數(shù)學(xué)：分類統(tǒng)計(jì)          4、音樂：不在麻煩好媽媽

5、語(yǔ)言：編謎語(yǔ)            6、綜合：小小郵遞員

7、綜合：各種各樣的郵票    8、綜合：我設(shè)計(jì)的服裝

9、體育：小小消防員        10、美術(shù)：造高樓

11、語(yǔ)言：造廠房           12、音樂：理發(fā)店

13、語(yǔ)言：動(dòng)物職業(yè)介紹所   14、綜合：皮皮的夢(mèng)

15、音樂：勤勞人和懶惰人   16、語(yǔ)言：長(zhǎng)大了做什么

17、數(shù)學(xué)：實(shí)物填補(bǔ)數(shù)應(yīng)用題18、數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)圓柱體和球體

19、數(shù)學(xué)：小小服裝設(shè)計(jì)師   20、體育：我是小小建筑師

21、體育：跳跳跳           22、體育：小轉(zhuǎn)椅

23、數(shù)學(xué)：看圖填算式       24、想象畫：森林著火以后

25、音樂：勞動(dòng)最光榮       26、音樂：采茶

27、繪畫：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)        28、唱游活動(dòng)：快樂的小廚師

特色活動(dòng)：

   1、撕紙活動(dòng)：給爺爺奶奶照相

   2、社區(qū)活動(dòng)：參觀理發(fā)店

   3、家長(zhǎng)授課活動(dòng)

   4、年級(jí)組活動(dòng)：掃墓

   5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)湯爺爺講革命故事

區(qū)域設(shè)置：

游戲活動(dòng)：

桌面游戲：會(huì)變的臉，拔蘿卜。

建構(gòu)游戲：我們一起搭城堡。

體育游戲：小青蛙跳荷葉、小汽車爬坡、小花貓。

日常教育活動(dòng)：

自我保護(hù)：自己覺熱了該怎么辦？

常規(guī)教育：不亂扔果皮紙屑。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

活動(dòng)室內(nèi)外注意為幼兒提供足夠而安全的活動(dòng)空間。請(qǐng)家長(zhǎng)配合接受幼兒的訪問，向幼兒介紹自己的工作情況，并和幼兒一起整理成書。在教室里開設(shè)一個(gè)“我收集的資料”的活動(dòng)墻，讓幼兒自己去探索活動(dòng)中遇到的問題和自己的困難。

家園共育：

1、幼兒家長(zhǎng)從事各行各業(yè)的工作，請(qǐng)一些家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同活動(dòng)，使活動(dòng)更親切、更豐富、更具情感和感染力。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合接受幼兒的訪問，向幼兒介紹自己工作的情況，突出自己對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的情感。

教學(xué)建議：

活動(dòng)的組織形式和方法手段，要有助于幼兒獲得快樂的體驗(yàn)，機(jī)智地發(fā)現(xiàn)，捕捉計(jì)劃之外的資源，生成教育活動(dòng)。