有趣的指紋(科學(xué))

有趣的指紋(科學(xué))

有趣的指紋(科學(xué))

  

  活動目的:
  1.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。
  2.培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。
  3.引導(dǎo)幼兒知道每個人的指紋是各不相同

  活動準(zhǔn)備:
  1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。
  2.放大鏡每人一個。

  活動過程:
  一導(dǎo)入:給幼兒講一個關(guān)于用指紋破案的故事,引起幼兒觀察指紋的興趣。
  二展開
 ?。ㄒ唬┯≈讣y
  讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上,請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。
 ?。ǘ┯^察指紋
  1.引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說說自己的指紋是什么樣的,它像什么。
  2.引導(dǎo)幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。
  三、了解指紋的作用
  1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導(dǎo)幼兒觀察它們的差異,找一找自己指紋的特征。
  告訴幼兒;每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。
  2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物,請幼兒說說有什么發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們的手指和物體接觸時,將會留下指紋。
  這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。)
  3.還有什么用處?老師出示圖片 ――有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解,開闊幼兒眼界。
  4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理?
  四、進行指紋印畫
  1.引導(dǎo)幼兒指紋印畫。