數字對對碰

數字對對碰

  

集體 教 育 活 動 計

12月21日  星期二

內     容
 計算：數字對對碰
 
活  動

目  標
 1、學習對應數量與數字1～10。

2、正確感知10以內的數量。
 
活  動

準  備
 《數字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數字兒歌、教室里的各種物品、蠟筆、自制人物教具、籃子六個（在籃子上貼上1～10的數字）、自制花（花瓣上貼不同數量的小畫點）
 
活      動      過      程
 
一、         復習點數。

1、出示1～10的掛圖。

師：請小朋友一起來復習數數，請看圖片，老師指到哪個東西就請小朋友數出來。

2、點數實物。

師：請小朋友們現(xiàn)在數一數，我們教室里的桌子有幾張？黑板有幾個？玩具柜有幾個？……

二、         教師導入，激發(fā)幼兒興趣。

1、              以情景引起幼兒興趣。

師：告訴小朋友一個好消息，小豆豆明天要過生日，她想邀請小朋友們去參加生日晚會，你們想不想去？（幼兒回答）

師：那我們送小豆豆什么生日禮物呢？（幼兒自由回答）教師對幼兒的回答給予肯定。

師：我們大家一起去采花，明天送給小豆豆，好不好？（幼兒回答）

師：小朋友們看，花園里開了這么多花（