班級總結(jié)

班級總結(jié)

  

“過年啦”在孩子的歡聲笑語中我們送走了羊年，迎來嶄新的猴年，同時也預示著一個學期即將結(jié)束，在這辭舊迎新的日子里讓我們回哞本學期的工作從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中迎接更大的挑戰(zhàn)。

一、以主題為主線開展教學活動

隨著二期課改的不斷深入，“主題綜合活動”作為一種獨具特色的課程樣式已被公認為幼教課程改革的一大亮點，然而主題活動的開展無疑是對教師提出了個多更高的要求。沒有統(tǒng)一的教材和模式，只有根據(jù)本班幼兒的情況生成不同的課程，并在實施的過程中不斷調(diào)整。本學期我班嘗試了主題活動“漂亮的衣服”“在秋天里”“我們的身體”“過新年”實施過程中獲得了不少啟示。

其次，環(huán)境的創(chuàng)設和材料的提供是開展主題必不可少的條件，本學期我們根據(jù)本班主題，隨時與幼兒一起更換環(huán)境，不時的讓孩子與環(huán)境產(chǎn)生互動與對話，在寬松自主的環(huán)境中引發(fā)思索，獲得知識。如“在秋天”的主題中，探索秋天的昆蟲這一內(nèi)容，由于幼兒平時對瓢蟲、蜘蛛、不夠熟悉，單靠空洞的講述不能滿足幼兒的需要，于是我們帶領幼兒外出尋找、觀察。最后把昆蟲帶入教室，并引導孩子嘗試用不同的材料，手段表現(xiàn)這些發(fā)現(xiàn)，效果大大出乎我們的意料，讓我們不得不承認環(huán)境與材料的作用。

另外，活動中為幼兒創(chuàng)設更更多的探索空間和時間也是十分有必要的，把