小班主題：我愛(ài)我家

第一主題：我愛(ài)我家

一、活動(dòng)時(shí)間：2005年2月28日――2005年3月25日

二、主題的思路：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼?ài)，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)嗎？能體會(huì)成人的辛勞嗎？在《我愛(ài)我家》這一主題中，我們通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)、音樂(lè)等活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及自己與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)習(xí)關(guān)心愛(ài)護(hù)家人，了解有關(guān)家的經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)家及愛(ài)家人的情感。

三、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)：

四、主題目標(biāo)

五、主題活動(dòng)分析表：

六、主題階段

第一階段：

活動(dòng)時(shí)間；2005.2.28 星期一上午 （第二周）

活動(dòng)內(nèi)容：兒歌《我有一個(gè)幸福的家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己有一個(gè)幸福的家，初步感覺(jué)家庭的溫暖。

2、會(huì)念兒歌，理解詞語(yǔ)；幸福、親親熱熱。                          

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人一張全家照。

2、可張貼全家照的墻飾。

活動(dòng)過(guò)程：

1、相互介紹“幸福的家”。

提問(wèn)：這是誰(shuí)家的照片？照片上有誰(shuí)？你們一家人在一起感覺(jué)怎樣？豐富詞“親親熱熱”，“幸?！薄?o:p>

2、欣賞詩(shī)歌。

采用小組，個(gè)別等形式朗誦，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3、共同布置墻飾“我愛(ài)我家”。

活動(dòng)時(shí)間；2005.3.1 星期二上午 （第二周）

活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)《我家的人》

活動(dòng)目的：

1、知道父母姓名及對(duì)長(zhǎng)輩的稱呼。

2、增進(jìn)對(duì)家庭的了解和親情。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 師自帶一張全家福；請(qǐng)幼兒收集全家福相片并布置成《我的一家》照片展；色紙剪成的各種幾何圖形，人手一套手工用具（固體膠、濕巾等）

活動(dòng)過(guò)程：

（一）    出示自己的“全家?！闭掌?，向幼兒介紹自己家庭的成員，引發(fā)幼兒對(duì)自己家庭成員的關(guān)注。

（二）引導(dǎo)幼兒自由參觀，互相介紹自己家庭成員的姓名和工作。

（三）    啟發(fā)幼兒回憶自己在家中經(jīng)歷過(guò)和最幸福的事，教師注意引導(dǎo)幼兒從家中親人對(duì)自己的關(guān)心、愛(ài)護(hù)方面感受幸福。

（四）    討論：你最喜歡家中的哪位親人？為什么？你為自己喜歡的親人做過(guò)什？當(dāng)你最喜歡的人生病時(shí)，你會(huì)怎么想？怎么做？

活動(dòng)延伸：?jiǎn)l(fā)幼兒在墻面上設(shè)計(jì)、布置自己的家，并數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)人，說(shuō)一說(shuō)他們是誰(shuí)，做什么工作等，進(jìn)一步了解自己的家庭成員。

活動(dòng)時(shí)間；2005.3.2 星期三上午 （第二周）

活動(dòng)內(nèi)容：粘帖《我的家人》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在圓形紙上粘貼出人物的五官和表情。

2、知道不同的表情能表示不同的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圓形圖畫(huà)紙、半圓形有色紙若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)制作興趣。

A、師生愉快地討論爸爸、媽、媽、爺爺、奶奶的五官和表情。

B、分別請(qǐng)幼兒在集體面前表現(xiàn)情緒。

C、出示幾幅表現(xiàn)快樂(lè)、難受、調(diào)皮等表情的人物面具范樣。

2、幼兒操作。

幼兒制作面具，教師巡回觀察適當(dāng)指導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒嘗試制作兩個(gè)不同人物表情的面具。

3、表演“化妝舞會(huì)”。

活動(dòng)時(shí)間；2005.3.3 星期四上午 （第二周）

活動(dòng)內(nèi)容：歌表演《我的好媽媽》

活動(dòng)目的：

1、一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，會(huì)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2、理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上創(chuàng)編合適的動(dòng)作進(jìn)行表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已初步學(xué)會(huì)歌曲《我的好媽媽》。

2、音樂(lè)磁帶一盒。

3、簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置。（小桌一張，上放茶杯一只，小椅子一張）

活動(dòng)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)歌曲。

（二）回憶上次情景表演，感受孩子對(duì)媽媽的關(guān)心。

（三）根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

1、放錄音，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

2、師生合作表演。

3、兩兩結(jié)伴，自由表演。

（四）整地隨音樂(lè)進(jìn)行表演 。

1、做孩子，教師扮媽媽，邊唱邊表演。

2、一半幼兒做媽媽、一半幼兒做孩子進(jìn)行表演。

活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)幼兒唱歌給媽媽聽(tīng)，鼓勵(lì)幼兒像歌曲內(nèi)容一樣愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽。

活動(dòng)時(shí)間；2005.3.3 星期四下午 （第二周）

活動(dòng)內(nèi)容：體能游戲《我們這一家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己家有幾個(gè)人。

2、體會(huì)擁抱的感覺(jué)。

3、從游戲中學(xué)習(xí)數(shù)量1―5。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兒歌：《我家有幾口》

2、繩子、數(shù)字卡。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話形式引入激發(fā)幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)人，，他們分別是誰(shuí)？

2、教師講解游戲規(guī)則及玩法。

3、幼兒游戲。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按照卡片上的數(shù)字尋找好朋友組成家庭。

4、游戲講評(píng)：根據(jù)幼兒游戲情況進(jìn)行講評(píng)。

第二階段：

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.7 星期一下午 （第三周）

活動(dòng)內(nèi)容：手工《做個(gè)禮物送給媽媽》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、習(xí)邊對(duì)邊折，兩邊向中心折的技能

2、在長(zhǎng)方形的紙上畫(huà)裝飾畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形手工紙、油畫(huà)棒

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話“媽媽、阿姨的節(jié)日到了”引入活動(dòng)，啟發(fā)幼兒做個(gè)小禮物送給媽媽，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

2、出示精美扇子，激發(fā)幼兒折扇子的興趣。

3、教師說(shuō)明扇子的制作方法。

要求幼兒先畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖，再折成扇子。

4、幼兒制作。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒邊對(duì)邊折扇子。

5、活動(dòng)延伸

讓幼兒把禮物給媽媽。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.8 星期二上午 （第三周）

活動(dòng)內(nèi)容：《認(rèn)識(shí)家具》

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒通過(guò)觀察了解桌子、椅子、床、衣櫥、書(shū)柜等家具的特征。

2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)家具。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）        幼兒通過(guò)各種途徑收集圾關(guān)家具的信息資料。

（2）一套娃娃家的家具和家具卡片；人手一套家具小卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）    出示“家具”引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)家具的名稱、特征和用途，并教育幼兒愛(ài)護(hù)家具。

（二）    討論：家里有哪些家具？它有什么作用？你還在什么地方見(jiàn)過(guò)它們？鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己所收集的資料。

（三）    讓幼兒擺一擺、擦一擦自己坐的小椅子，教育幼兒要輕拿輕放，不在桌椅及其他家具上涂畫(huà)。

（四）    游戲：《看誰(shuí)拿得對(duì)》：按教師說(shuō)的家具用途，幼兒舉起相應(yīng)的家具卡片。

活動(dòng)延伸：讓家長(zhǎng)帶幼兒到家具店參觀，讓幼兒知道家有不同的式樣、不同的材料和顏色，以鞏固其對(duì)家具的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.9星期三上午 （第三周）

活動(dòng)內(nèi)容：詩(shī)歌《我要睡了》

活動(dòng)目標(biāo)；讓幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

讓幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，并理解動(dòng)詞；飛、飄、回。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)詩(shī)歌內(nèi)容的掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1、示詩(shī)歌內(nèi)容的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，初步理解詩(shī)的內(nèi)容。

2、教師邊表演邊有感情地朗誦詩(shī)歌，并幫助幼兒理解詞：飛、飄、回。

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有感情地朗誦。

4、教育幼兒愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.10 星期四上午 （第三周）

活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè)《我把秘密告訴你》

活動(dòng)目的：

1、在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)歌曲，并唱準(zhǔn)休止符。

2、在感受曲調(diào)的同時(shí)，會(huì)將歌詞與曲調(diào)相匹配。

3、能用高低不同的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒已會(huì)念兒歌《我把秘密告訴你》

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：琴。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）    復(fù)習(xí)兒歌，引入活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒注意依兒歌的情節(jié)、節(jié)奏表現(xiàn)情緒，并有表情地朗誦兒歌。

（二）    學(xué)唱歌曲。

1、教師范唱歌曲。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)念歌詞。

3、教師再次范唱，重點(diǎn)突出休止符的停頓及動(dòng)作。

4、幼兒學(xué)唱歌曲，并用動(dòng)作幫助理解音樂(lè)。

（三）    幼兒自由組合，有表情地唱歌。

（四）    活動(dòng)延伸：日常生活中繼續(xù)復(fù)習(xí)歌曲，引導(dǎo)幼兒在歌唱時(shí)用動(dòng)作代替部分歌詞。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.10 星期四下午 （第三周）

活動(dòng)內(nèi)容：手語(yǔ)游戲《愛(ài)的甜甜話》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)。

2、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞木偶1個(gè)，動(dòng)物玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、師使用小雞木偶講故事《一句甜甜話》激發(fā)幼兒興趣。

2、以小動(dòng)物的口吻請(qǐng)幼兒幫忙說(shuō)甜甜話。

3、玩手語(yǔ)游戲

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的同伴、小手、小眼睛等說(shuō)一說(shuō)“甜甜話”。

教師巡回指導(dǎo)幼兒對(duì)同伴說(shuō)出更多的“甜甜話”

5、教師對(duì)幼兒說(shuō)甜“甜甜話”，并引導(dǎo)幼兒也對(duì)教師用自己喜歡的手勢(shì)“說(shuō)甜甜的話”。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.11 星期五上午 （第三周）

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)游《家》

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

第三階段：

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.14 星期一上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：情景表演《在家也能干》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在家里也能干，自己的事情自己做，會(huì)自己收拾玩具，按時(shí)睡覺(jué)等。

2、能理解情景表演的內(nèi)容，大膽回答問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：排練情景，電視機(jī)一臺(tái)，積木一盒。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談放引起看情景的興趣。

2、觀看情景表演。

3、提問(wèn)：小明在家是不是聽(tīng)話的孩子？

他在家是怎么聽(tīng)媽媽的話的？

你們?cè)诩沂遣皇窍裥∶鞔_這樣聽(tīng)話？

你們玩過(guò)的玩具是不是自己收拾？

晚上睡覺(jué)要不要媽媽陪？

4、師幼兒共同小結(jié)。

能干的孩子在家就要聽(tīng)爸爸、媽媽的話，學(xué)會(huì)自己的事自己做，自己收拾玩具，睡覺(jué)也不用大人陪。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.15 星期二上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：音游《我家有幾口？》

活動(dòng)目的：

1、知道自己家有幾個(gè)人，從游戲中學(xué)習(xí)數(shù)量級(jí)1~5。

2、體會(huì)擁抱的感覺(jué)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：繩子、數(shù)字卡。

3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)兒歌《我家有幾口？》

活動(dòng)過(guò)程：

（一）    提出問(wèn)題引入活動(dòng)：數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)人，他們分別是誰(shuí)？

（二）    教幼兒唱兒歌《我家有幾口？》

（三）    玩游戲“我家有幾口？”。請(qǐng)幼兒邊唱邊按老師的口令在歌曲結(jié)束時(shí)，找3~5位“親密家人”。

師提醒幼兒數(shù)一數(shù)，看看人數(shù)對(duì)不對(duì)，并請(qǐng)“親密家人”抱緊一點(diǎn)，避免外力將他們分開(kāi)。

（四）    談話：剛才的親密家人是哪幾個(gè)，為什么要找他們當(dāng)親密家人？

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒回家時(shí)，給家中的每個(gè)人一個(gè)“愛(ài)的擁抱”

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.17 星期四上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)《好朋友》

活動(dòng)目的：

1、喜歡與同伴玩，體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)。

2、愿意將自己的喜愛(ài)的玩具與大家分享，能與同伴一起玩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)幼兒將自己喜歡的玩具帶到幼兒園并布置成玩具角。

3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前讓幼兒欣賞歌曲《小金魚(yú)》，并理解歌詞內(nèi)容。

活動(dòng)家過(guò)程：

（一）    復(fù)習(xí)歌曲《小金魚(yú)》，引出活動(dòng)。

（二）    幼兒進(jìn)行音樂(lè)游戲《小金魚(yú)》。

（三）    欣賞故事《輪流玩》，然后討論：如果玩具不夠玩，我們?cè)撛趺崔k？

（四）    相互介紹自己帶來(lái)的玩具、玩法，并和大家一起玩。

（五）    活動(dòng)延伸：日?；顒?dòng)中注意引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)獨(dú)自玩的寂寞和與大家一起玩的快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.18 星期五上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：泥工《小泥人的家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)家庭主要成員。

2、體驗(yàn)?zāi)笏苣嗳说臉?lè)趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒全家福照片。

2、橡皮泥、吸管積、積木等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒看全家福并展開(kāi)討論，激發(fā)幼兒捏塑自己家人的愿望。

1、提供橡皮泥，讓幼兒先搓成長(zhǎng)條形和圓形，并自由探索，感受橡皮泥的自然質(zhì)感。

2、幼兒制作。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥捏塑泥人，并用積木搭建一個(gè)家。

4、鼓勵(lì)幼兒用塑好的泥人，在積木區(qū)中進(jìn)行角色扮演游戲。

第四階段：

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.21星期一上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：童話《小豬媽媽的夾心面包》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

2、學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單句。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、表演故事的指偶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示桌面教具激發(fā)幼兒興趣。

2、教師邊講故事，邊演示桌面教具，讓幼兒理解故事內(nèi)容。

3、設(shè)置場(chǎng)景，讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，感受禮貌用語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。

3、教師過(guò)演示桌面教具，邊引導(dǎo)幼兒模仿故事的句式學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單句。

4、活動(dòng)延伸。

讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行故事表演。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.22星期二上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容： 《找小貓》

活動(dòng)目的：

1、能根據(jù)歌詞內(nèi)容唱出歌曲的強(qiáng)弱變化。

2、能愉快地參加音樂(lè)游戲，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與媽媽“躲貓貓”和快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：小貓頭飾若干，老貓頭飾一個(gè)。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒憶學(xué)會(huì)唱歌曲《找小貓》。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）    引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒有表情地演唱歌曲《找小貓》。

（二）    幼兒音樂(lè)《找小貓》進(jìn)行游戲。

1、分析歌詞內(nèi)容，理解游戲的情節(jié)和規(guī)則：

第一段時(shí)，幼兒扮演小貓，邊唱邊表演，然后躲在椅子后面；第二段時(shí)，師扮演老貓，邊唱邊逐一摸小貓的頭，最后，幼兒一起學(xué)貓叫并跑到老師面前。

2、游戲進(jìn)行多次后，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒扮演貓媽媽。

（三）游戲結(jié)束，小評(píng)。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.23星期三上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)游《我家有幾口》

活動(dòng)目標(biāo)：

知道5以內(nèi)數(shù)目的“多、少、一樣多”。

學(xué)習(xí)初步的統(tǒng)計(jì)和記錄。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“我家有幾口”統(tǒng)計(jì)表

2、歌曲：《我家有幾口》

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表。

2、請(qǐng)幼兒邊表述自己家里有幾口人邊進(jìn)行填寫(xiě)。

3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)；我家有幾口？

4、統(tǒng)計(jì)結(jié)果。引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，誰(shuí)家里人最多，誰(shuí)家里人最少，誰(shuí)和誰(shuí)家里人一樣多？

5、教師引導(dǎo)幼兒邊傾聽(tīng)《我家有幾口》樂(lè)曲，邊引導(dǎo)幼兒自然地跟隨著樂(lè)曲進(jìn)行詞配曲的歌唱活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.24星期四上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)《我愛(ài)我家》

活動(dòng)目的：

通過(guò)講出父母或家人愛(ài)自己的事例，讓幼兒感受父母家人對(duì)自己的愛(ài)，并讓幼兒知道應(yīng)如何愛(ài)父母、愛(ài)自己的家。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：每位幼兒各帶一張“全家福”

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)告訴幼兒小時(shí)候的一些事情（讓幼兒明白家人是如何照顧、關(guān)心幼兒的）。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話引題：

將幼兒按強(qiáng)弱搭配分成3~4人的小組，讓幼兒各自拿著自己的“全家?！闭掌蛲榻榻B自己家庭成員的稱謂，并要求幼兒說(shuō)說(shuō)父母是怎樣愛(ài)自己。師巡視并注意傾聽(tīng)。

（二）個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒在全班幼兒的面前介紹自己的家

（三）啟發(fā)幼兒談?wù)勛约簮?ài)不愛(ài)自己的家及為什么和怎樣愛(ài)自己的家。

（四）活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒課后繼續(xù)交談，區(qū)域活動(dòng)時(shí)教師與在集中活動(dòng)中談得少的孩子交談。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.24星期四下午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：智游《比比誰(shuí)說(shuō)得好》

活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒能正確說(shuō)出父母的姓名和職業(yè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒事先了解父母的姓名和職業(yè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話形式導(dǎo)入活動(dòng)。

2、教師說(shuō)明游戲規(guī)則及玩法。

3、幼兒游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用完整句清楚地表達(dá)。

4、游戲結(jié)束。

活動(dòng)時(shí)間：2005.3.25星期五上午 （第四周）

活動(dòng)內(nèi)容：繪畫(huà)《我的一家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)人物頭像的畫(huà)法，畫(huà)出爸爸媽媽和自己的特征。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)父母的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒全家福照片。

2、油畫(huà)棒、操作卡片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示放大的全家福導(dǎo)入活動(dòng)。

引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)照片上的一家人長(zhǎng)得怎樣。

2、引導(dǎo)幼兒觀察自己家中的每個(gè)人的特征。

3、幼兒作畫(huà)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫(huà)出頭型、五官，并幫助能力差的幼兒掌握五官的大概位置。

4、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒互相講講自己畫(huà)的全家照是什么樣的。