語(yǔ)言：橡皮膏小熊

語(yǔ)言：橡皮膏小熊

  

語(yǔ)言：橡皮膏小熊

一、 設(shè)計(jì)意圖
    由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物，加上他們的判斷能力、應(yīng)變能力比較弱，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。又由于家長(zhǎng)的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護(hù)的意識(shí)與能力也比較差。所以我們選擇了"橡皮膏小熊"這一活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講小熊受傷的原因，同時(shí)通過設(shè)計(jì)標(biāo)志使幼兒了解如何避免事故的發(fā)生，提高自我保護(hù)的意識(shí)和知道一些粗淺的自我保護(hù)的方法。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
    1、理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)詞：橡皮膏、接、撐、扶、抓。
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽說出日常生活中一些自我保護(hù)的方法。
    3、嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、 貼著橡皮膏的玩具小熊。
    2、 每人一盆已切割成小塊的圖片。
    3、 圖文傳送器，圖片四幅。
    4、 畫紙、蠟筆。
    5、 課前已認(rèn)識(shí)過一些標(biāo)志。
四、 活動(dòng)過程
    1、 出示貼著橡皮膏的玩具小熊，引起幼兒的好奇。學(xué)習(xí)詞：橡皮膏。
    2、 通過玩拼圖游戲，讓幼兒找出小熊受傷的原因并說出來。
    3、 利用圖文傳送器出示圖片，教師有表情地講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容，記住故事中的角色，初步理解小熊在活動(dòng)中沒有保護(hù)好自己所以受傷了，并學(xué)習(xí)詞：接、撐、扶、抓。
    4、 組織幼兒討論：在日常生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。
    5、 幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，并與大家分享設(shè)計(jì)成功的快樂。
A、 幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志。
B、 把個(gè)別幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志放到圖文傳送器上向大家介紹。
C、 鼓勵(lì)